创新教育教学模式，培养应用型、复合型、创新型人才

21世纪世界各国在政治、经济、文化方面的竞争将会加剧。这种竞争的核心是人才的竞争,人才竞争的核。是人才培养质量的竞争。要把“培养高素质的综合性人才”这个高等教育的中心任务落到实处．有赖于教育教学模式的改革。构建应用型、复合型、创新型人才培养模式是目前高校深化教育教学改革的关键。也是高等教育实现“三个面向”和可持续发展的必由之路。     

略论人才竞争

当今世界各国经济竞争异常激烈,而人才竞争在经济竞争中处于首要地位。我国在这场竞争中要取得成功,就必须建立良好的人才竞争机制,吸引人才,要大力发展教育,培养自我人才;要研究人才的发展规律,避免造成人才的浪费。     

经营人才就是经营企业的资本

当今世界各国之间的竞争无非是人才的竞争。企业要想在这场战争中赢得最后的胜利，就要紧紧抓住人才这条命脉。     

论学校创新人才的培养

21世纪人类社会充满竞争,而人类社会所有竞争,归根到底是人才的竞争,尤其是创新人才的竞争。作为创新人才培养的主渠道——学校,如何为培养人才作贡献应是当务之急。     

完善留学人才机制 增强自主创新能力

聚焦国家战略,人才资源是提高自主创新能力的核心。自主创新的实现,最终要落脚于人的创新活动之中。在“十一五”期间,经济全球化进程仍将加快,世界各国的竞争态势将会更加激烈,综合国力竞争的焦点将日趋落在人才、智     

浅谈如何提高历史课堂教学的有效性

人类进入21世纪，日趋激烈的人才竞争和国力竞争对教育提出了前所未有的挑战，当今各国纷纷把改革和发展作为参与国际竞争的首要战略。从20世纪80年代后期开始，美、英等国都加大了基础教育课程改革的力度。     

论西部大开发的人才战略

二十一世纪是信息时代，经济全球一体化使人才竞争倍加激烈。因此，在西部技术经济迅猛发展的条件下，强化人才开发迫在眉睫。     

人力资源管理者如何为企业理“才”

21世纪是人才竞争的世纪,人力资源管理者的任务任重而道远。应当为企业吸引、利用、留住并激励人才做出充分准备。     

国外科技创新人才举措

21世纪的人才最重要的素质是能力,而创新是一种更高层次的能力。创新的核心内涵应当是指有别于已有的东西和超越已有的东西。自主创新的决定因素是各种人才,尤其是具备创新能力的人才与人才团队。要挖掘和培养自主创新型人才,由于各国国情不同,所以举措各异。     

英、法、日三国人才引进策略面面观

进入21世纪，科技对社会经济和人民生活的影响日益扩大，作为科技发展最基本要素——科技人才的重要性得到了深刻印证。目前，世界上一些主要国家已经把科技人才安全提高到战略层次，而吸引他国科技人才迅速提高国家竞争实力，是各国贯彻人才战略的主要手段之一。     

信息时代依托普通高校培养军事人才的现实意义

随着世界新军事变革的兴起,未来军事领域的竞争,既是科技的竞争,更是人才和教育的竞争,各国军队在人才选拔培养上寻找新的出路。近年来,国家高等教育发展日渐成熟,为国家经济建设输送了大批高素质人才,相反,军队院校越来越难以满足部队对人才的需求。所以,走依托普通高校培养军事人才的并举之路及其必要并且切实可行。     

日韩印吸引国外留学人员回国发展的经验和借鉴

人才竞争已成为国际竞争的主要方面，发达国家网罗全球英才，发展中国家则面临人才的流失，尤其是海外留学人才。韩国在20世纪60～90年代经历了从人才外流到人才回归的转变，印度的科技人才特别是软件人才外流严重，日本则处于人才竞争优势地位。韩国和印度通过建立海外人才库、科学城、实施宽松的国籍政策等促进人才回国；日本积极建设研究基地、完善外国人才雇佣制度、启动跨国企业人才争夺战略来吸引外国人才。     

关于高校创新型人才培养的思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,一个国家的发展需要创新。随着经济的全球化,经济和科技的竞争加剧,国际综合国力的竞争说到底是人才的竞争,尤其创新型人才的竞争,创新型人才是推动经济社会发展,提高综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。     

珠海市的人才引进战略

随着我国加入WTO、以及日益明显的经济全球化的趋势,科技引进的内涵和外延均发生了巨大变化。地区间经济竞争的本质已表现为科学技术和人才的竞争,各国各地区科技进步、经济发展、生产要素的配置已越来越国际化,人才和技术愈来愈成为新世纪推进社会经济发展     

企业人才流失分析与对策研究

面临着激烈竞争与严峻挑战的21世纪，“人才资源”成了热门话题。对于一个企业来说，人力资源是企业发展最重要的资本，人力资源管理优劣，直接关系到一个企业的生存死亡。现代企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，因此，现代企业如何留住人才是促进企业发展的关键。本文将详细叙述现代企业人才流失的现状，细致分析人才流失的原因，并提出应对人才流失的措施。     

人才争夺劣势状态下引进国外智力的战略选择

现代经济条件下，综合国力的竞争实质上是人才的竞争，因此引进国外智力已成为世界各国的重要战略选择。然而，发展中国家在世界人才争夺大战中处于劣势。中国作为发展中国家，不能照搬发达国家的引智模式，应集中有限的财力和物力，在高校创造良好的条件，大力吸引外国智力。     

论加强理科人才综合素质培养的必要性

21世纪的国际经济竞争归根到底是人才的竞争、人才素质的竞争。目前，加强理科人才综合素质的培养已成为中外高等理科教育改革的共同趋势，也是科学发展、社会进步和我国理科教育现状的客观要求。     

加速新时期医院人才管理刻不容缓

进入二十一世纪,随着现代医学科学的飞速发展,卫生改革不断深入,医学模式,就医观念的转变,给医院带来了前所未有的挑战,各级医院要在市场经济竞争中寻求生存和发展,就必须深化改革,更新观念,开拓创新,主动适应新形势,在经营机制、服务模式、竞争方式等方面实行战略性转变,走一条优质、低耗、高效的质量效益型发展道路。质量效益靠的是医院综合实力的竞争,而综合实力的竞争主要表现为经济、科技、服务质量、技术特色和人才的竞争,归根结底是人才的竞争。如果一所医院有了一支高科技、高水平、高素质的人才队伍,那么,它就有了竞争之本,也就有了质量效益和财富。现代医院的人才管理,将是本文要探讨的问题。     

知识经济与创造性人才的培养

21世纪国际间的竞争,是居于主导地位的知识经济的竞争,而知识经济的竞争要求人才必须具有创新能力＂,创新是一个民族进步的灵魂＂。培养高素质的创造性人才,是中国高等学校所肩负的一项重要历史使命,培养学生的创新能力是我国高等教育的核心内容。高等学校要培养出创造性人才应该进行创造教育模式的构建,在创造教育模式下培养出更多更好的新一代创造性人才。     

大力培养科技人才,迎接21世纪的挑战

21世纪是世界科技和经济高速发展的重要时期,综合国力的竞争越来越激烈地反映为科技的竞争,科技的竞争实际上也是人才的竞争,加速培养和造就能够担负起跨世纪重任,满足我国科技、经济发展需要的人才是我们刻不容缓的任务。为了应付这种挑战,我们有必要在科技教育架构以及教育方式等方面作一些有益的探索。