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在德国十大名牌产品中,奔驰汽车名列榜首,在世界十大名牌产品中,奔驰汽车排名第三;奔驰汽车甚至成为德国货的代名词。在把广告宣传作为最普遍、最重要促销手段的今天,奔驰汽车很少做广告。对此,奔驰公司的解释是:我们的质量就是最好的广告。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2021,(4)
正很多时候,我们不是没有时间,而是没有有效地利用时间,有时甚至花了很多精力去"阻止"自己专心工作。人们会把很多时间浪费在一些不必要的事情上。浪费在证明自己上证明自己时,人们既不知道自己要证明什么,也不知道证明多少才够,常常不知道该做到哪一步。于是,我们会超额完成目标,甚至继续往前,这就迫使我们"所做的"比"应做的"更多,有时候甚至多出很多,而这无疑浪费了我们的时间和精力。 相似文献
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正这世上没有永恒,除非你是在说钻石或吸血鬼。不过,确实有那么一些机械、建筑物甚至肉块,拥有长得无法想象的保质期。以下这些神器,简直是在用它们的坚韧不屈在嘲笑我们的逻辑。这只灯泡亮了一百多年旧式的白炽灯泡,平均寿命是几千小时。虽然新式灯泡可以达到 相似文献
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农村电网升级改造工作中存在一些不安全的因素,必须引起我们的重视。要从严管理现场施工,加强安全生产管理,在现场施工的安全技术、安全督查、安全程序、恶劣气候应对和现场组织协调中施以重力。 相似文献
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目前,随着我国科技成果转化相关政策的不断完善,大量科技成果已成功得到转化并实现产业化,但由于科技成果转化为现实生产力本身就是一个复杂的社会系统工程,受到多方因素的影响,所以,一个令人遗憾的事实是,我国仍有许多科技成果不在“顺利实现成果转化”之列。一般而言,经认定的成果转化项目之所以能够得以转化,从技术本身来说,就是因为含金量高,创新程度高,从而具有了较强的市场竞争力,而如果技术的创新性不高,技术壁垒不高,产品就无法拥有较强的竞争力,就无法在激烈的市场竞争中与别的产品“分庭抗礼”,上海紫光机械有限公司的遭遇就是其中一例。 相似文献
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索罗斯和“股神”都用他们的成功告诉我们:投资要避免“投机”,一定要做自己熟悉的领域。而对于普通大众来说,恐怕没有精力去研究一个领域的投资前景,更不可能像他们一样拥有庞大的“量子基金”或“伯克希尔基金集团”这样的团队来研究该领域内哪几家企业将有最高的回报。 相似文献
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在分工体系无孔不入的现代社会,所有人群之间形成了高度的依赖关系,一个人除非逃离现实、与世隔绝,否则不可避免地要与他人相互协作。所以得到他人的承认、理解乃至欣赏, 相似文献
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郭留柱 《晋中师范高等专科学校学报》2008,(4):30-35
实事求是包括了解、掌握“实事”与从“实事”中“求是”这两个方面的工作,但许多研究者却很少涉及如何从“实事”中“求是”的问题。这是一个不足。毛泽东“求是”,一是用分析与综合的方法,分析矛盾、矛盾方面以及条件的特点,综合、比较,得出结论。二是用归纳与概括的方法,概括实践发现的联系,揭示出事物运动的规律性。近代科学的早期,人们认识规律采用的主要是“实验一归纳法”,现代科学则侧重于运用“假设一演绎法”。解决从经验事实中“求是”的问题则有主要依靠逻辑方法和主要依靠理智去发明等主张。这些不同的方法都有许多成功的实例。我们应当学习、掌握这些方法,并把它们结合起来,以利于我们在实践中真正做到实事求是。 相似文献
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为什么我们要探讨职业经理人这个话题?这应该说是缘于上期论坛的一个小插曲。上期我们探讨的是企业的组织思维问题,两位嘉宾就问题是出在老板身上还是经理人身上出现了激烈的交锋。作为职业经理人的华翔集团副总裁张才林认为,让现在的民营企业家去做组织思维是不可能的,只能寄希望于第三代、第四代的,有文化的、受过现代企业管理熏陶的企业家身上,而身为老板的天九集团董事局主席卢俊峰则认为,在职业经理人眼中看是合格的老板不多,而以老板的眼光看是合格的职业经理人不多。其实,关于职业经理人的讨论已不是什么新鲜的话题,职业经理人的职业定位、职业道德问题总是时不时地进入我们的眼帘,但这次的小插曲还是让我们有一种冲动坐下来反思一下经理人的职业问题,希望职业经理人这个阶层能早日形成,这个市场能早日孕育成熟。在本次话题的讨论过程中,嘉宾们从一开始对表象的分析到后来一步步对内心世界深层次的挖掘和解剖,从对职业的理解,生存环境的判断到对做假账、假奶粉事件的处理态度和道德准则,让我们看到了更真实的中国职业经理人的写照。 相似文献
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印度从六十年代开始的“绿色革命”和“白色革命”已取得可喜的成就,现在又提出“蓝色革命”的新设想。“绿色革命”就是大力发展粮食作物,致力于解决这个“饥荒之国”的吃饭问题。六十年代初期,印度就在美国帮助之下实施了密集农业区计划,几年后又开展了以引进高产种籽、增施化肥为中心的“绿色革命”。经过20多年的努力,粮食(尤其是小麦、大米)大量增产,现在每年产粮1.5亿吨,人均400斤,基 相似文献
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建国前30年,党和国家推行以革命为主题的教育,主要是出于在夺取政权的基础上为巩固政权服务的目的;改革开放30余年,教育领域的改革与革命,体现出教育为经济发展服务、为人的全面发展服务的要求。教育从“革命”到“革命”的演变伴随着中华民族从寻求民族生存到追求大国崛起的历程。反映了民族与国家最大利益至上的要求。 相似文献