疗伤体育:概念的提出与初步研究

随着"疗伤文化"的兴起,提出了"疗伤体育"概念这种新的体育形态。现代社会人们的各种压力越来越大,造成了身心健康上的隐形损伤。通过一定的体育活动,对心理与精神上的隐形损伤进行缓解、释放、宣泄、抚慰,使生活中的人们把各种压力、不幸、愤懑在体育活动中得到消解,对长时间从事一项工作与久坐不动一族造成身体上的各种疲劳、酸麻疼痛,这种生理上的隐形损伤得到及时舒解。     

休闲体育的发展及社会价值

在城市化进程中,生产、生活、交往方式的变迁给人们身体和心理健康带来了一定的影响。休闲与休闲体育是一种人类的生活方式,它将会促进人们的身心健康,健全与完善终身教育体系,拉动消费,促进社会经济发展,增进人际交往,引导社会风气。本文通过对休闲体育概念的介绍,阐述了休闲体育发展,论证了其独特的的社会价值。     

高职体育教育对培养学生就业能力的重要意义思考

现如今人们对于健康的关注度越来越高,俗话说,身体是革命的本钱,在当今时代,快节奏的生活让人们没有时间注重体育锻炼,然而,所有的学习、工作还有生活都是建立在健康的身体与心理基础上的。有目的地进行体育活动并且培养良好的生活锻炼习惯是体育价值的体现。高职体育教学通过多种形式的体育运动来促进学生的体育活动能力以及全面发展的能力,运用更加科学的方式来提高学生的身心健康,能够让其更好地适应社会的生活。该文具体地论述了高职体育教学对于学生在将来的就业过程中所具有的重要意义。     

关于正确定义“体育”与“运动”的研究

“体育”与“运动”常被以“体育运动” 联词共义方式使用,因而不仅导致在理论上对这两个不同概念的描述模糊不清,而且在实践中易使职能部门在制定方针政策时产生偏颇,使该两项事业的发展迷失方向,为此,通过对这两个概念展开了内涵与外延的研究,分别给出了下定义：“所谓体育,就是以身体活动为形式,以追求身心健康为根本目的的人类活动。”,“所谓运动,就是以从事专门的竞赛项目的身体活动为形式,以争夺锦标为主要目的的人类活动。”     

体育教学活动中准备活动的作用及方法

随着人们对体育运动本质的探讨和认识及体育教学、训练的改革,准备活动的内容组织的方法也不断地得到发展与创新。准备活动是体育教学,运动训练、体育竞赛和自我锻炼中不可缺少的重要环节。因此,在进行体育运动之前必须要克服身体的惰性,进行适当的身体活动,这对将要进行的体育活动有重要的作用。一般来说,准备活动是学生自我身心健康发展的过程。其中,在准备活动中,有其不可忽视的教学内容和教育价值。因此,在体育教学和运动训练过程中必须采取相应的对策,才能使学生充分的做好、做完准备活动。在教学过程中,应不断提高对准备活动的认识,充分认识到准备活动的重要性,只有这样,才能不断探索和创新。     

青少年的家庭内体育锻炼活动

一、家庭内体育锻炼活动的必要性现代社会中,体育运动给家庭注入了无限健康活力;体育运动可以增强大家的体质,在平时生活当中有体育锻炼的意识,也能让家庭更加和谐;体育活动是一个集体运动,需要配合与协作,所以经常组织体育活动也就无形中增添了家人之间的默契与配合。关注青少年成长过程中的身心健康是全社会的共同任务,鼓励支持青少年更多地参与体育活动将有助于他们身心健康发展,这是众所周知的概念了。不过,由于家庭是儿童青少年长久生活的场所,儿童身体能不能有效的得到锻炼,体质如何,首先取决于家庭内的锻炼。世界上许多教育家在论述家庭内的教育任务和内容时,都主张把在家庭的体育锻炼活动放在第一位。如英国著名教育家洛克就说：“健康之精神寓于健康之身体。”我们要能工作,     

体育活动在提高学生心理健康中的作用

"健康的一半是心理",然而在现阶段的体育活动中只注重身体健康的发展,而忽视了心理健康的发展。在体育活动中应积极开展适宜学生心理,有助于提高心理健康的活动,实现体育活动促进人的身心健康的真正目的。     

浅析体育游戏在中职学校体育课教学中的运用

体育游戏不仅可以锻炼学生身体,增强学生体质,还可以活跃课堂气氛,有助于学生思维和智力的发展。文章对体育游戏的认识、要求、注意、运用进行了探讨,为中职学校体育发展注入新的内容,使体育游戏教学成为促进学生身心健康发展的重要部分。     

透视体育本质

体育的本质是一个悬而未解的问题,学术界一直存在争议,廓清体育的本质有助于促进体育又好又快的发展。文章透过体育过程这一独特视角,运用辩证唯物主义的方法,把握体育对人的特殊性,认为体育是人们通过一定的身体活动来优化个体自然属性的实践总和。     

身体运动功能干预方案对中小学生身心健康影响的实验研究

采用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法对北京地区1 080名中小学生身心健康进行分析,确定了3套身体运动功能干预方案,在体育课上进行了10周的运动干预,结果显示:这3套干预方案对中小学生身心健康有不同程度的影响,揭示了不同身体运动功能干预方案对中小学生身心健康影响的规律,为今后体育教学、课余体育训练提供了新颖、科学、有效的指导方法,同时也为身体运动功能训练进入基层学校做试验推广,为中小学生体育教学服务.     

休闲体育与健身

休闲体育是指人们在余暇时间里，积极自主地、轻松愉快地、毫无心理负担地进行一些娱乐性健身体育活动。其作用是培养人们具有科学的余暇价值观，形成积极的生活态度，调节人的精神，增进身心健康，提高人适应社会与自然环境的能力。     

论学校体育的若干问题

学校体育是学校整个教学工作的重要组成部分.学校体育的根本任务就是提高全体学生的身心健康水平,促进学生身体的全面发展,培养良好的道德水准和作风,加强人们对学校体育的认识,促进学校体育的全面发展.     

体育是一种特殊的社会实践

体育是一种特殊的社会实践黄宇祥体育是人类社会中比较复杂的一种社会现象，它发展的历史是比较悠久的，社会需要是体育形成和发展的动力。而满足实现社会对体育的需要，则是通过人类的体育活动来完成的。因此，研究和探讨体育这种实践活动，弄清它与人类其它实践活动的异...     

阳光体育下我院体育赛事开展情况分析

阳光体育活动是由健康活泼、轻松愉快，竞技性强、对学生终身受益、有利于大学生身体发育，健康成长的各种体育璜日组成。高职院校开展阳光体育活动贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。本文就针对我院近几年来的体育赛事进行调查分析，依据分析并结合我院实际情况，对以后的体育赛事更加科学，合理的开展提供相应对策。     

如何发挥课堂评价的校正功能

体育教学是在体育教师的指导和学生的参与下,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,使学生能够通过各种身体练习,系统的掌握有关运动项目的知识、技术和技能,并不断增强体质,提高身体素质和运动能力的过程,同时也是一个将思维活动与体力活动密切结合的过程。与其他学科相比,体育教学最显著的特征就是教学中伴随着大量的身体活动。评价的校正功能在体育课的教学中的重要性是不容忽视的,否则,我们的课堂这样的评价不仅不能真正促进学生身心健康发展,反而容易让学生形成不正确的世界观、价值观。     

试论社区体育的健康和可持续发展

随着我国人民生活水平的不断提高和生活节奏的加快，人们的健康意识也在不断增强，而生活社区作为人们生活活动的最直接便利的空间，社区体育对居民的身心健康、人际关系及社区繁荣都有重要意义。本文试就社区体育如何实现健康可持续发展进行一些讨论。     

开设体育保健课在职业院校中的作用

广泛开展体育保健活动，在增进健康、学生们的身体形态，培养团结友爱集体主义和爱国主义精神有助于培养机智灵活沉着果断谦虚谨慎等意志品质。使学生保持积极健康向上的心理状态。     

现阶段学校体育与心理健康教育研究

体育活动有益于健康已是众所周知,但迄今为止已有对体育与健康关系的研究报道,多局限于身体或生物学方面的变化,传播媒介方面亦是大抵如此。通过体育活动来调节身心状态,改善与提高健康水准,已成为新的热点研究课题。追求身心健康,已成为我们社会中一个极为重要的需求。学校体育教育在心理健康教育中起着重要作用。     

论高校终身体育教育

一、终身体育的内涵高校对学生进行终身体育教育，就是培养学生终身体育的能力，这个能力是大学生毕业后，进行体育锻炼，保持身心健康，享受运动乐趣，终生受益的重要条件，离开这个能力，终身体育就无从谈起。终身体育的能力是身体活动技能、体育常识、卫生保健等的有机综合体，包括：自我锻炼能力，自我设计锻炼计划的能力，自我评价身体机能的能力，根据环境、气候、年龄等条件变化适应及调节能力，自我医务监督的能力，欣赏体育运动的能力等。因此，树立终身体育的现代教育观，改革学校体育教育工作，充分发挥体育教学、群体、竞赛等方…     

由体育教学谈大学生身心健康

大学生身心健康至关重要,是我们在体育教学中不容忽视的问题,也是我们体育教育的长期目标,通过对大学生身心健康的分析,了解大学生身心健康的状况,在体育教学中,能够通过各种手段改变大学生身体心理的健康状况是我们的一个长期目标。