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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
拖欠教师工资问题的思考李合敏近年来,随着科学技术在我国经济社会发展中日益突出的重要作用,作为科学技术和生产力中介的教育事业,也日益为人们所重视.“经济要发展,基础在教育”,已经和正在成为人们的共识.与此同时,广大教师的地位也得到了提高.特别是《教师法...  相似文献   

2.
<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,而支撑和推动创新的根本是人才。习近平总书记曾要求全党必须树立强烈的人才意识,要"寻觅人才求贤若渴,发现人才如获至宝,举荐人才不拘一格,使用人才各尽其能",让人才在属于自己的舞台上发光放彩,在属于自己的天地里成就人生,当然,也要让人才在付出的同时获得掌声、拥有待遇。当今世界,科学技术已经成生产力最重要的因素,科学技术是第一生产力,而人才则是掌握科学技术这一重要因素的最宝贵的资源。  相似文献   

3.
崔旺来 《甘肃科技》2003,19(12):156-157
科学技术是第一生产力,就是先进生产力。“两个创新”的思想,是对“科学技术是第一生产力”理论的丰富和发展。科学技术是生产力的精华,科技靠人才,人才靠教育。  相似文献   

4.
在我国历史上,唐代的科技教育是相当发达的,也积累了许多宝贵的经验。同处在中世纪的欧洲相比,已经在形式、内容和方法上都远远超过了后者。不仅促进了我国科学技术的进步,也为世界文明的发展作出了贡献。本文想就教育制度与教材教法等进行一些初步的探索,供科技史和教育史工作者参考。唐代是我国封建社会发展的顶峰。特别是初唐,国家的统一,政治的稳定,经济的繁荣,为生产力的发展创造了良好的条件,而生产力的进步又对科学技术提出了新的要求。  相似文献   

5.
国家要强盛、繁荣,必须依赖于科学技术的进步,而科学技术的发展就要依赖于国家教育发展的程度,教育事业的发展促进了科技进步,进一步促进生产力发展,因此,优先发展教育是一个国家走向强大的必经之路.  相似文献   

6.
一十九世紀以来,特别是进入二十世紀以后,由于生产力和现代科学技术的发展和要求,其中特别是工业与近代物理的发展与要求,統計数学引起了人們广泛的兴趣和重視,并且得到了迅速的发展,和大量地被应用到工农业生产、现代科学技术、經济、軍事部門和其它自然科学中去。可以預料,随着生产力和现代科学技术的飞跃发展,統計数学将日益显出其重要性。我国解放十年多以来,特别是經过了一九五八年和一九五九年連續两年大跃进,工农业生产和科学技术都得到了飞跃的发展。现在党又提出了要在最短时期內把我国建成一个具有现代工业、现代农业、现代文化科学、现代国防的社会  相似文献   

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随着科学技术的不断发展,特别是以信息通讯技术为代表的高技术产业的发展,知识和技术在经济增长中的重要作用日益引起人们的重视,知识已经被认为是实现经济增长的驱动器。“以知识为基础的经济”(简称“知识经济”)就是在这种背景下提出的。 要使我国在知识经济时代的世界竞争中获得主动地位,就必须掌握知识经济对未来社会发展的作用,抓住影响生产力发展的关键点,结合  相似文献   

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一、“科教兴国”必须优先发展教育,而高等师范教育更应先行发展。江泽民同志曾指出:“科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置……。”邓小平同志也曾指出:“科学技术人才的培养,基础在教育。”与科学技术是第一生产力相联系,教育作为科学技术进步的基础,在经济、社会发展中的作用日益突出。掌握现代科技的人力资源,是一个国家和地区经济繁荣的核心,而教育正是这个“核心”的基础。正因为如此,当今世界各国,无不重视教育和教育改革.一些新兴工业化国家和地…  相似文献   

9.
经济全球化的今天国与国之间经济竞争的核心是科学技术、知识产权的竞争,实际上也就是人才的竞争。这已经成为全球共识。科技能否得到迅速发展,人才能否成批涌现还取决于更重要更深层次的原因:化。一个国家的化形象对消费的心理有影响。一个具有强势化的国家,它的产品在国际市场上很容易取得附加值。反过来说,当一个国家的化形象处于劣势弱势时,  相似文献   

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现代科技馆应重视与企业合作   总被引:1,自引:0,他引:1  
王晓帆 《科技馆》2008,(1):20-23
当今世界各国,特别是西方发达国家都非常重视科技馆的建设使用,特别注重利用科技馆来开展科普教育,提高国民对科学技术的认知和理解,从而推动国家经济和文化事业向前发展。为此不惜巨资,在国际上兴起了新一轮的科技馆和科学中心建设高潮。步入21世纪以来,伴随着我国经济的高速迅猛增长,党和政府已经清醒的认识到科学技术是第一生产力,科技强国是势在必然,科学发展是一条正确的道路。在党和政府的高度重视下,我国科技馆事业也紧跟着世界潮流有了长足发展。  相似文献   

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科学技术是第一生产力,是一个国家创新能力的代表和集中体现,是综合国力竞争的决定性因素,科技创新已经成为一个国家经济、持续、快速发展的关键,从我国的实际情况看,由于体制制约和科技进步等原因,目前我国的企业还没有成为技术创新的主体,产业发展基本上还是原先产业技术梯度转移的模式,产业技术以跟踪模仿为主。但是我国已经具备了实现自主创新的坚实基础.建国以来,特别是改革开放20多年以来,  相似文献   

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<正>邓小平同志指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育.”①科学技术是第一生产力,而发展科学技术,首先要靠教育培养人才.“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到.”②他要求扎扎实实地抓好教育改革.在邓小平同志的大力倡导下,党和国家把教育摆在优先发展的战略地位.高等教育担负着为社会主义事业培养高级专门人才和发展科技、文化的重大任务,对解放和发展生产力起着重要的促进作用.《中国教育改革和发展纲要》确定的高等教育发展方针是:“九十年代,高等教育要适  相似文献   

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探讨生产力跨越发展,首先遇到和必须要解决的问题就是跨越发展的内容和涵义。生产力跨越式发展是人类进入工业社会特别是信息社会后社会发展的根本模式,从我国自身发展情况看,已具有实现跨越式发展的有利条件。我国实施跨越式发展战略的关键是积极进行科技创新,主要是重视基础研究和自主创新,完善以企业为主体的国家创新体系,注重培养、吸引、运用创新人才。  相似文献   

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江泽民总书记在十五大报告中指出:“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展和提高劳动者素质的轨道上来”.九届全国人大更是明确指出本届政府的最大任务就是实施科教兴国战略.面对迎面而来的知识经济时代,科技进步已成为经济建设的决定性因素,只有大力发展科技教育事业,才能加快现代化的进程.因此,国家在要求高校培养合格人才的同时,还对科技成果转化为生产力提出了比以往任何时候都高的要求,高校在这一新形势下不仅承担了培养大批国民经济建设人才的重要任务,而且还要积极参与经济建设开发新技术产品,推动企业技术改造.  相似文献   

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“科学技术是第一生产力”是邓小平在社会主义条件下对科学技术本质所作的最高层次概括,也是对科学技术在现代社会中的地位和作用的概括。振兴经济首先要振兴科技。科技的发展,人才是关键,而科技人才的培养,基础在教育  相似文献   

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我国国民经济整体素质和效益不高,产品附加值低,重要原因就是资源转换、技术进展缓慢,特别是高科技成果转换率低,而高等职业教育的培养目标是理论与实践相结合的高级技能人才一灰领.他们是将科技成果转化为现实生产力不可短缺的重要力量。针对目前我国高技能人才、“灰领”人才要靠高职教育培养等现状,提出了如何大力发展高职教育的几点建议和设想。  相似文献   

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随着科学技术,特别是高新科技的飞速发展,经济发展和生产力水平的提高越来越依赖科技进步。当今世界,综合国力的竞争、经济的竞争,实质上是科学技术的竞争、人才的竞争。因此,世界各国,特别是发达国家,不惜投入巨资,发展科学技术和教育事业,纷纷制订人才战略,迎接挑战。发达国家除用高薪,优越的工作、生活条件,在世界范围内招聘人才外,还大力改革教育,特别是高等教育,提高教育质量,培养适应高科技发展的专门人才。综观世界各国的教育改革情况,大致采取以下改革措施。  相似文献   

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随着世界科学技术突飞猛进,计算机和网络技术已渗透到人们生活的每一个角落。目前,为适应信息化时代的需要,培养信息人才,美国、英国、法国、新加坡等国家和我国的台湾、香港已经把以计算机为主的信息科学列为幼儿园、小学、中学的主要课程,我国内地也于2001年在中学开设信息技术课。这对于后续的高校网络教学的开展是大有好处的。高校教育要从高校的长远发展着眼,要做到教育的机会均等和多样性、教育和国际接轨,教学技术水平的提高势在必行,  相似文献   

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当前,我国正处在发展的关键时期。社会主义现代化建设根本要靠科学技术。科学技术上的重大突破可以使社会生产力产生革命性的飞跃。科技发展归根到底靠人才。谁在人才上占有优势,谁就能在科技上占领制高点。发展科技事业,建设创新型国家.必须造就大批杰出人才。  相似文献   

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科学技术是生产力.技术市场作为科学技术转化为生产力过程中的一种活动.是科学技术为人类发展服务的重要生产要素市场.也是我国诸多社会主义生产要素市场中起先导性作用的重要市场。它的发育、发展与繁荣,直接影响一个国家和地区的综合实力.影响人类的生存质量,影响着人类社会发展的可持续性与和谐度。  相似文献   

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