职业技术教育发展中存在的问题及对策

<正>我国重视职业技术教育始于新中国成立初期的1951年,当年,中共中央、国务院《关于改革学制的决定》中提出:"中国教育体制将推行‘两条腿’走路,一是重视全日制学校系统教育,一是重视职业技术教育及工农干部队伍的培训提高。"几十年来,用初具规模期、辉煌期、衰落期、复兴期来形容我国职业技术教育     

我国新型工业化进程中的技术结构性失业及治理途径

构性失业的现状及成因，应从就业结构、产业结构的 技术结构性失业是我国当前实现新型工业化进程中面临的难题。综合技术结调整入手，重视职业技术教育，缓解劳动者因技能结构供需失衡而导致的技术结构性失业，以加快实现我国的新型工业化。     

食品保藏中的辐射技术

食品保藏中的辐射技术河南职业技术教育学院刘建华，武新胜河南省辐射环境监测管理站黄普选，田雅萍食品辐射保藏是指用射线辐射食品，借以延长食品保藏期的技术。食品辐射保藏技术为食品保藏工作开辟了一条新的途径，是核技术的一项重要应用，愈来愈受到人们的重视。食品...     

高职院校技能培养与行业合作模式研究

培养适应社会发展需要的高技能人才是我国职业技术教育共同探讨的课题。加强职业技术教育与行业、企业的结合是培养高技能人才的有效途径。本文从合作的主体角度探讨了行业、企业在高职院校高技能人才培养的作用,探索了技能型人才培养模式的特色之路。     

德国职业教育的成功经验及启示

德国职业教育有如下成功经验：坚持“双元制”的优良传统，强调职业教育与普通教育的融合，重视职业教育的法制化，注重职教师资的培养与培训，倡导先进的办学理念等，这些对发展我国职业技术教育有重要的启示。     

高职机电一体化专业实训项目方案设计与实施

<正>我国高职教育的培养目标是培养具有良好职业道德、较强专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。为了更好地实现这一目标,笔者所在学校(宁夏职业技术学院)充分利用学校现有资源,设计了一个以职业能力训练为核心的校内实训     

开展职业人文素质教育活动的思考和实践——以上海思博职业技术学院为例

通过对台湾致理技术学院、中原大学的学习和实地考察,重点从全人教育角度出发,调研台湾院校通识教育活动的实践,从而对我国职业院校培养"社会人"所进行的职业人文素质教育活动优化进行思考。并以上海思博职业技术学院为例进行顶层设计,以期培养具有健全人格的发展性人才,培养高职学生正确的职业价值观、职业道德、职业理想和职业人文精神。     

高职院校教师教育策略研究

高等职业教育已成为我国高等教育的半壁江山,成为我国经济建设、社会发展的重要支柱,而高等职业教育可持续发展的关键是要有优秀的师资队伍.因此,应建立综合大学、职业技术师范学院、普通师范大学共同培养高职教师的长效机制,提高高职教师教育办学层次,形成以本科和研究生为主的高等职业技术教育教师培养格局.     

台湾高等技职教育体系研究

台湾技术及职业教育,与普通教育共同成为台湾教育体系的二大系统.高等职业教育之专科部、大学部及研究所(硕士、博士)三阶段,所培育的人才是以发展应用科学及实用技术为主.台湾经济发展从劳动密集型转型到技术密集型,高等职业教育的发展功不可没,是台湾经济发展的原动力之一.台湾高等技职院校办学理念十分明确并且各具特色.台湾高等技职教育的教育组织基于先进的网络选课系统,实行学分制管理.台湾高等技职体系普遍重视“全人教育“.通过校内外实习实训场所的实际训练,让学生获得多种职业证照,获得职业能力的基本训练,为学生就业作充分准备.本文介绍了台湾高等职业教育可持续发展的若干措施.     

论职业技术教育中学生艺术素质的培养

职业技术教育必须与其他教育形式一样,实施素质教育。音乐欣赏课能够丰富接受职业技术教育学生的音乐知识,提高学生对艺术美的感知能力、鉴赏能力及创造和表现能力,能够培养学生崇高的审美理想、正确的审美观念和健康的审美情趣。加强音乐欣赏课等艺术教育,是在职业技术教育中实施素质教育的重要内容之一。     

探讨技工学校车工实习的安全事故隐患

随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前人们逐渐对职业院校的发展重视起来。众所周知,技工学校是我国高等职业学校中的重要教育机构和重点职业教育组成部分,而技工学校相关技工学习则是技工学校教学过程中职业教学侧重教学环节,我国技工学校车工专业和数模专业以及相应模具专业等均要求广大学生群体要进行适时普车实习训练操作,在学生掌握车工技术和车工操作工艺的基础上认真履行车间施工标准规范要求。     

职业能力与职业资格证书

随着社会经济的发展和科技的进步,我国职业资格证书制度和就业准入制度的深入实施,高等职业技术教育如何实现学历证书与职业资格证书并重,就成为高等职业技术教育所面临的重要研究课题,本文提出了高等职业技术教育应以能力为本位,而职业能力的体现应该是职业资格证书。     

国际教育思潮对我国高职教育的影响及启示

通过分析国际教育思潮对我国高职教育的影响,就政策法规制定、高职培养目标、职教体系建设和职业技术教育立法等当前高职教育改革的热点问题进行了探讨,提出了进一步深化改革的建议.     

关于汽车检测与维修专业教学改革探讨

伴随着我国教育改革的发展和深入,对高职等技术性教育模式提出了新的要求和挑战。就目前我国的职业技术教育来看,高职类技术教育呈现出总体水平偏低、与社会需要偏离等特点。汽车检测与维修专业是众多技术教育类院校的必备课程,然而这一热门专业在教学上却与社会需要脱节了。从当下的实际来看,汽车检测与维修专业教育应该更加注重实际操作,锻炼学生的实际动手能力,然而众多院校却恰恰相反,在实际教学中不断地加强理论学习,缺乏实践,这样的教育模式导致学生动手能力不足,毕业后难以适应社会的需要。     

基于工作过程导向的引导文教学法设计与实践

<正>职业教育的目标是培养高素质的劳动者,即能为社会直接创造价值的一线劳动者、管理者。以接受直接经验为目的的职业教育,重视的是通过职业活动体系来组织教学,强调知识和技能的建构,整合应用这一过程,培养学生的能力,所以,职业教育教学最适宜的方式为用职业活动体系来组织教学的工作过程导向教学模式,它是专业学科体系和职业行动体系实现集成化的非常有效的教学方案。     

高职毕业生就业问题的若干思考

面临日益严峻的就业形势,高职高专毕业生就业压力很大。如何正确认识我国职业教育的就业现状的特点,大力推进以就业为导向的人才培养模式改革,应当是我国职业技术教育健康发展的唯一正确途径。     

民办高校主题升国旗仪式教育实践与探索

<正>近年来,随着高等教育大众化和市场经济的不断深化,民办高校人文教育的边缘化、通识教育和人格教育的弱化以及"技能本位"极端化等问题不断突显。如何增强民办高校大学生的国家意识、社会意识以及公民意识,增强学习责任心和使命感,提高学习的兴趣和自觉性,提高整体素质,是摆在教育工作者面前的一个严峻课题。国旗教育是具有时代意义的教育,是一个中国人对国家发展历史的记忆和尊重,本文,笔者以创新主题升国旗仪式教育为着力点,以上海思博职业技术学院为例,研究推进民办高校德育教育的改革与探索。上海思博职业技术学院是一所创建于2003年的民办高职院校,建校以来,学院不断探索民办高职院校德育工作的创新     

高等职业教育的实践教学

改革开放以来，我国高等职业技术教育得到了相当程度的发展，取得了显著的成绩。但必须看到，我国高等职业教育在总体上还比较落后，还不能适应生产第一线技能上的要求。解决的办法除了课程设计方面的因素外，加强实践教学是一个重要方面。实践教学环节包括实验教学、各种实习、课程设计、毕业设计、技术等级考核等多项内容。如何正确、有效地实施实践教学，是搞好高等职业教育面临的现实问题。一、围绕职业教育培养目标，切实加强实践教学要围绕培养目标认真组织实践教学，根据各专业的不同要求，分析所对应的职业岗位群体所需的各种综合能…     

美国诊所式法学教育及其在我国的"本土化"

诊所式法学教育是一种以学生为中心，着重培养学生的法律职业技能和职业责任的教学方法。诊所式法学教育的引进有助于改革我国传统的法学教育模式，但是诊所式法学教育在我国必须通过“本土化”后才能真正得到普及、持久和发展。     

计算机网络技术在俄语教学中的应用

网络技术应用到外语教学中,打破了传统教育的不足,借助计算机网络技术成果来提高俄语教学效果已经成为一种发展趋势。重视计算机网络技术在俄语教学中的运用,对于搞好俄语教学有着事半功倍的作用。