论高校实验中心的建设与管理

高等学校的实验室是进行教学、开展科学研究的重要基地，实验室的建设与管理水平体现着一个学校的教学水平、科学研究水平和管理水平。实验中心的建设与管理是一个学校教学、科研和管理水平达到一定程度的必然产物。因此，抓好实验中心的建设与管理，能极大的发挥实验中心效益和促进教学、科研水平的提高。一、建立实验中心的意义实验室接课程设置，依附于课堂教学，归教研室管理，随着时间推移和科学技术的发展，日益暴露了它的弊端，所造成后果是实验室的建设搞“小而全”，重复建设严重，投资效益差，使实验教学处于割裂状态。在校内实验…     

物理教学中培养学生创新能力的途径

在物理教学中,应更新教学理念,重视学生的主体地位,培养学生的创新思维与创新意识。改革实验教学,开展研究性学习,使学生在探索中发现问题,在研究中提高创新能力,是物理教学改革的方向。     

浅谈初中生物实验教学的重要性及策略

作为一门基础性学科的生物学,其学科基础便是实验。在初中生物课堂开展实验教学具有重要的意义,初中生物课开展实验教学理应在教学中占据一定的地位。所以在今后的教学中我们应该重视实验教学,重视对学生进行实验思维的灌输。初中生物课堂开展实验教学,由于讲授的对象是初中学生,所以应该采取一些策略来开展。     

提高高校实验技术队伍素质的途径和措施

高校实验技术人员是教学、科研、学科建设和社会服务的一支重要力量，也是全面衡量一个学校办学好坏的基本条件。他们素质的优劣、水平的高低在很大程度上影响到学校教学工作的整体质量。由此，探讨如何提高高校实验技术队伍的素质，便成为摆在各级领导和实验技术人员面前的一个重要的课题。一、要建立一支素质优良、结构合理、稳定的实验技术队伍长期以来，由于受传统观念的影响，重理论、轻实践，实验教学得不到应有的重视，实验教学从属于课堂教学，有时为了保证理论教学的连续性，实验环节不得不减少，而且，由于实验技术人员在待遇上存…     

面向21世纪基础化学实验教学体系的研究与探索

一、前言我校化学实验中心成立于１９９７年９月，作为学校“２１１工程”建设立项的一个公共服务体系，几年来，在校、院两级领导的大力支持和中心全体职工的共同努力下，中心在师资队伍建设、实验设备的常规化和现代化建设、实验室人力、物力和实验场地的统一调配和使用、实验室规范化管理、实验教学内容及教学手段改革等方面做了大量工作，取得了较大的成绩，使化学实验中心逐渐步入良性发展的轨道。由于受实验经费、实验场地及原来四大化学实验传统格局的制约，中心目前开设的基础化学实验基本上是简单的验证性实验和基本技能训练实验，…     

《大学物理实验》绪论课的多媒体教学初探

把计算机引入物理实验教学领域，用计算机制作的《大学物理实验》绪论课的多媒体课件，在物理实验教学中有着广阔的应用窨，并能取得传统教学手段不能达到的教学效果。     

以评估促进实验室建设

实验室建设是高校科研与教学的重点,结合我校实验室建设发展规划,决定向省教委呈报了材料基础实验中心、物理实验中心、计算中心的自评材料。被省教育厅确定为2002年第一批基础课实验室评估单位。这三个单位的工作人员认真学习文件精神,结合本单位的实际情况找出差距,制定整改措施等。通过对实验室评估材料的准备和学校对其的自评,实验室管理工作正向规范化、标准化迈进。一、评估促进管理体制改革 实验室是高校办学的基本设施之一,是开展实验教学、科研和科技服务的基地,也是培养大学生能力和素质的重要场所。实验室管理体制及实验室设置是否合理,将直接影响实验     

光信专业的实践性教学改革方案

阐述了物理类学科光信息科学与技术专业的实验室建设的特点,分析了光信专业实验教学与理论教学衔接程度不足的现状,提出了一种相对可操作性强的、能将实验教学与理论教学相结合的改革方案.以探究式教学为主要特征,用智能多元化理论指导教学,倡导以学生为主,开展自主性、探究性学习,培养学生的综合素质和创新能力,就这几个方面的问题进行了详细的探讨,并以此为课程改革的方向.     

PC—1500微型计算机在实验教学中的应用

针对现行普通物理实验课教学中存在的问题，本文介绍了ＰＣ－１５００微机在其中的部分应用，为普通物理实验教学的规范化提供了一种实用的方法。     

高职物理实验教学中关于误差和不确定度理论的问题研究

<正>误差理论和测量不确定度评定是高职物理实验教学的重要组成部分,也是实验数据处理和实验质量评定的理论基础.由于高职生基础偏差,数学知识欠缺,再加上开设物理实验课时间偏早,导致教学现状和教学目标之间存在很大的差距.1教学目标1.1基本知识和基本技能具体来说,基本知识包括这部分内容相应的基本概念、     

论开放式实验室的作用与网络化管理

面向21世纪，中等职业教育的目标，就是要培养基础扎实、动手能力强、素质高、全面发展的社会主义建设者和接班人。面对这种新形势，作为培养技能型人才重要基地的中等学校实验室，必须及早动手进行规划和创新建设，才能满足高等教育发展的需要。实验教学是中等职业学校理工学科关键的一个教学环节，它不仅可以培养学生动手能力和创造能力，同时也可以培养学生科学求实的精神、严谨周密的工作作风和团结协作的精神。而实验室是中等职业学校实验教学的重要基地，也是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地。     

高校合并后的教学实验室建设问题

教学实验室是高等学校实验室中的一种,以前受重视的程度不够。实验教学改革是高等教育改革的主项之一。院校合并后,新学校要整体提高,就要巩固、发展与提高教学实验室。本文对教学实验室建设中的主要问题进行讨论。     

基于校园网的学籍管理系统的研究

本文在分析现行学籍管理体制的基础上，基于网络技术，提出了由学校学籍管理信息中心监控，各教学系（部）、教研室分级管理，教学及学习实验管理系统、政工系统、任课教师、选课学生甚至联网的邻近院校共同参与的开放式的管理系统。     

建立实验教学质量控制体系的探索

由于历史的原因实验教学长期处于一种被动附属的境地,远远不是实验教学应有的地位和状态。随着高等教育的与时俱进,建立一种企业化的实验教学模式应当是大势所趋。首先,实验教学的理念应有一个革命性的变革。以实验教研室为中心负责组织实施实验教学。辅之于实验教学本身重大的调整和外部管理的相应配套,构建一种内容顺应时代要求;管理适合时代发展的实验教学运行体系。最终以此教学模式将实验教学推入一种良性发展循环,使学生受益。     

用LINUX操作系统建设中小学校园网

随着信息化在我国的普及，全国各大、中、小学校都在积极建设和完善校园计算机网络，校园网已成为各学校必备的信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。现在大部分的中小学由于资金限制，网络互联比较简单，在这种环境下采用LINUX作为操作系统来建设中小学校园网，是一个比较好的方案。以下就以笔者所在学校建设校园网为例，简析LINUX在建设校园网中的应用。     

仿真实验在大学物理实验中的应用研究

随着计算机技术的发展,仿真实验在物理实验教学中发挥着越来越重要的作用.为了进一步提高物理仿真实验教学质量,研究了仿真实验在大学物理实验课前预习、课堂教学及课后复习各个环节所起的作用,并针对仿真实验与实体实验结合的应用研究给出了建议.研究结果表明,仿真实验在实验教学中可以使学生提高学习兴趣,加深对知识点的理解,激发创新意识,该研究可为各高校开展仿真实验教学提供指导.     

化工机械综合实训设计

<正>高职学院如何不同于中职学校开展实训是一个值得探讨的课题。重庆化工职业学院由中职学校升为高职学院后,如何开展实训教学,在实训教学中如何在中职实训的基础上进一步提高是一项新课题。根据学校的总体安排,需建设一套化工机械实训装置。     

生物实验教学中心管理与运行机制探讨

结合学校特色,围绕生物实验教学中心建设,提出了理论教学、实验教学与科研"三位一体"的实验室运行机制,鼓励资源整合与共享,多维度、多元化实现生物实验室管理的开放化.同时结合实验技术人员实行"量"和"质"结合的综合考评机制,优化实验技术队伍建设.     

浅析物理实验教学的目标、任务和原则

本文阐述了物理实验教学的目的、任务和原则，讨论了物理实验教学中应引起重视的一些问题。     

在大学物理实验中培养学生的创新能力

大学物理实验是应用型本科院校理工科专业学生进行科学实验基本训练的通识课程,是充分发挥学生实践能力的主要课堂.物理实验在提升学生综合素质,特别是培养创新能力方面有着其它课程不可替代的作用.针对新工科背景下大学物理实验教学改革的新趋势,从更新教育理念,重视实验教学改革,加强实验教学团队建设,创新实验教学内容以及以赛促教等方面,探讨加强大学物理实验教学建设,重视学生的科学素养、实验能力和创新能力培养.