浅谈行为导向教学法在药剂学教学中的应用

药剂学是一门实践性很强的学科，依靠传统教学法对这门课展开教学已经不能满足现代职业教育能力的培养要求。行为导向型教学法代表了当令世界上的一种先进的职业教学理念，其中的项目教学法可以通过确定项目．制定计划及实施计划等教学环节，解决药剂学教学中众多难题，优化教学效果，值得在药剂学教学中加以普及应用。     

实物教学法在药剂学课堂教学中的应用初探

实物教学法是以实物作为教具,通过教师向学生展示,以及学生自己的观察、体会,以及学生与学生、学生与教师之间讨论等方法,使学生学习到知识,并进一步掌握分析问题及探究新知识能力的一种教学手段。这一教学方法可激发学生的学习能动性、活跃课堂气氛、有效提高教学质量。本文从液体剂型、固体剂型、半固体剂型及气体剂型等四个方面系统论述了实物教学法在药剂学不同章节的课堂教学中的应用方法及注意事项。     

互动式教学在病理生理学理论教学中的应用

目的:探讨互动式教学在病理生理教学中的应用效果。方法:从2008级临床专业学生中随机选出160人,其中80人为对照班,另外80人为实验班,实验班采用互动式教学授课,对照班采用传统教学法授课。学期结束两班的学生用同一试卷进行理论考试并对实验班学生进行问卷调查。结果:实验班学生考试成绩明显高于对照班(P<0.05)。结论:互动式教学能够提高学生的学习积极性和学习成绩。     

互动式教学的初探

阐述互动式教学的意义,结合环境科学教学实践,取得了良好的教学效果。介绍了教学相长的一些个人体会。     

互动式教学法在数学教学中的应用

从六个方面(即教师导学、学生自学、讨论释疑、加强学生练习、知识运用及教师总结评价)阐述了互动式教学法在数学教学中的应用。     

更新财务教学理念 构建研究式、互动式教学模式

笔者从传统财务教学模式出发,分析其弊端并提出了研究式、互动式财务教学模式。文章阐述了研究式、互动式财务教学模式的特点及模式的内容,并论述了研究式、互动式教学模式与传统教学模式的关系,以及在实施研究式、互动式财务教学模式中的注意事项。     

互动式教学在文献检索课中的应用

在强调教学质量的今天,由于互动式教学在教学过程既能充分发挥教师的积极性又能充分调动学生的积极性,比传统的"教师教、学生学"的授受式教学模式更加适合学生掌握知识技能。     

浅谈互动式教学在生态学课中的应用

互动式教学模式在生态学教学活动中可以使教师的教与学生的学双方都各自发挥自身的主观能动性;可以充分调动学生学习的积极性,能够培养学生的创新精神和团队精神,使生态学课程的教学效率显著提高。     

浅谈互动式教学在生态学课中的应用

互动式教学模式在生态学教学活动中可以使教师的教与学生的学双方都各自发挥自身的主观能动性;可以充分调动学生学习的积极性,能够培养学生的创新精神和团队精神,使生态学课程的教学效率显著提高.     

互动式教学在细胞生物学课中的运用初探

互动式教学模式突出＂以人为本＂的教育思想,在教学中注重师生互动,激发双方的主动性的教学结构模式。在细胞生物学教学改革中,探索了互动式教学方法的应用,取得良好的教学效果。     

互动式教学在麻醉设备学中的实践应用

目的：研究互动式教学在麻醉设备学教学中的应用。方法：2009级临床专业1和2班的学生,其中实验班（麻醉1班）采用互动式教学授课,对照班（麻醉2班）采用传统教学法授课。对期末考试成绩和问卷调查进行效果评价。结果：实验班成绩明显优于对照班。结论：麻醉设备学中互动式教学的效果明显优于传统教学法。     

互动式教学及其在《电子技术》教学过程中的应用

本篇文章首先对互动及互动式教学做一明确的解释,并以实例论述了互动式教学在理论课教学中的重要作用。     

“教学做一体化”模式在“药剂学”教学中的应用

通过药剂学教学改革实践,从构建教学内容、改进教学手段、改革考核方式等方面探讨融教学做一体的药剂学教学模式。     

网络平台下互动式教学在数据结构课程中的应用

本文介绍了网络平台下互动式教学模式及其优势,并在数据结构课程教学中引入网络平台下互动式教学,充分发挥网络环境优势,激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性,培养学生创新能力,从而提高教学质量。     

“互动式教学模式”在《房屋建筑学》教学中的应用

结合建筑土木工程专业人才培养模式对教学改革进行了思考。对互动式教学的方法进行了探讨，同时介绍了教学相长的一些个人体会。     

论探索式教学模式在数学教学中的应用

数学教学的目的,在于使学生在掌握数学知识的同时,形成数学能力。探索式教学模式把学习的主动权交给学生,使学生获得对数学知识理解掌握的同时,培养创新意识和开拓精神,在思维能力情感态度与价值观等方面得到进一步的发展。本文结合数学教学的具体步骤对数学探索式教学模式进行了阐述,具有较强的应用价值。     

浅论探索式教学法在高分子材料教学中的应用

本文主要介绍了探索式教学法的一般理论及在高分子材料课程教学实践中的具体应用，围绕专业培养目标，充分发挥学生的主体地位和主观能动性，使学生通过自觉地，主动地探索，掌握高分子材料学科的基本知识和解决问题的方法和步骤，发现和总结高分子材料合成与加工等规律，培养学生对化学现象的观察能力和分析能力，提高其创新意识和创新能力。     

生物学相关技术在药剂学教学中的应用探讨

培养具有国际视野、多学科底蕴的药学综合人才是亟待解决的问题,也是药学教育需要反思的问题。在实际教学中引入生物学相关技术对于培养药学综合人才至关重要。笔者结合自身实践,浅谈生物学相关技术在药剂学教学中的应用。     

互动式教学在大学英语教学中的应用

＂互动式＂英语教学模式主要培养学生的发散思维,培养学生的主观能动性,是学生在娱乐中学,在学中得到娱乐。在这种教学模式当中,教师起着引导作用,学生的自学处于基础地位,分组合作是这种教学模式的主体,主要强调老师和学生之间的双向互动,小组学生间的横向交流互动,从而产生教学共鸣,教学效果显著的一种教学结构模式。在大学英语教学中引进互动式教学模式,不仅引入了新的教学方法和新的教学理念;还能不断挖掘出学生学习的潜力,使学生懂得小组合作的重要性,以此达到提高教学效果的目的。     

互动式教学在免疫学实验教学中的尝试

通过在免疫学实验课中采用互动式的教学方法,调动了同学们的学习兴趣,提高了学生的创新意识,培养了学生的科研思维和自主解决问题的能力.