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相似文献
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1.
本文从四种任务设计类型入手,讨论了小学英语任务型教学中如何进行任务设计的问题以及设计任务过程中应注意的问题。  相似文献   

2.
张志芬 《科技资讯》2010,(22):215-215
在我校《计算机文化基础》教学中引入了"任务驱动"教学方法,该教学方法成功的关键在于"任务"的设计,本文主要讨论了在设计"任务"时的一些注意点。  相似文献   

3.
吴彦军  彭雨 《科技信息》2007,(2):127-128
英语任务型教学模式的实施关键在于教学任务的设计。教学任务的设计不仅要具有可操作性,同时要有一定的挑战性;任务的设计要有梯度性,要有利于培养学生的合作探究创新能力;任务执行中要体现以学习为中心;要关注学生情感策略的培养;任务的设计要兼顾拓展性。  相似文献   

4.
刘立群 《科技信息》2011,(27):I0282-I0282,I0293
在任务驱动教学法中,任务设计是整个教学的主线,是激发学生学习积极性的关键,是任务驱动教学模式的首要环节。本文以《数控编程》课程为例,概述了任务驱动教学法中任务设计的含义及实质,并结合近年来的教学实践,对本课程的任务设计进行了探讨。  相似文献   

5.
本文提出当前在英语教学中认识与理解任务型教学可能存在的误区,就具体如何实施任务型教学盎行了论述,并阐述总结了如何具体设计任务型教学中的任务,以及影响任务型教学实施的相关因素。  相似文献   

6.
从任务型语言教学的理论出发,阐述了任务的定义、结构以及任务型语言教学的模式,结合课堂任务的设计原则,着重探讨了任务型教学模式在英语教学中的应用。  相似文献   

7.
随着新课程改革进一步深入,英语教师需要在新目标英语(Goforit)的教学过程中,在英语课堂上大量采用任务型的教学模式,本文就初中英语任务型教学中任务设计的原则,教学过程等做一些探索并阐述了笔者在任务型教学中任务设计的教学实践和体会。  相似文献   

8.
为有效地解决日常管理工作中繁杂的工作任务,提出用.net设计桌面任务管理器,并阐明了设计的基本原理,介绍了设计的详细步骤。  相似文献   

9.
通过“任务驱动”教学方法的实践应用,总结出在计算机的实验课堂教学中,“任务”直接影响教学效果,因此,“任务”的设计至关重要,“提出一个问题比解决问题更重要”,任务设计的优劣是整个教学设计的关键所在。  相似文献   

10.
在任务循环的水循环The Water Cycle一课中,笔者采用了著名语言学家Skehan经典的任务型语言教学模式框架,并结合多媒体教学手段,设计了层层递进的任务链完成教学目标规定的要求,既为学生创造了以言行事的良好学习氛围,同时又培养了学生团队意识和合作能力。该课教学设计凸显了任务型英语教学的优势。  相似文献   

11.
任务型教学模式下,课堂任务的设计应该遵循以下原则:兼顾封闭式和开放式任务的原则,以满足不同学生的需要;兼顾形式和功能并重的原则,二者为学习者建构意义服务;任务设计要坚持从实性和实践性;针对不同的学生设计不同的任务;任务的设计要最大化地涉及到教育的过程.这是我们的目的所在。在设计课堂任务时必须兼顾学习策略和跨文化能力的培养;任务要有阶梯型。  相似文献   

12.
任务型语言教学与英语课堂实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
从任务型语言教学的理论出发,阐述了任务的定义、结构以及任务型语言教学的模式,结合课堂任务的设计原则,着重探讨了任务型教学模式在英语教学中的应用。  相似文献   

13.
本文讨论了"任务驱动法"在动漫游戏设计课程中的应用。实践证明,任务驱动教学法在教学效果上具有明显的优势,而要充分发挥这些优势则需要根据实际情况对任务设计中的具体问题进行关注和恰当的处理。  相似文献   

14.
信息化教育对教学模式提出了新的挑战。任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才。本文结合实际教学论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,并以Access数据库中“窗体设计”这一任务进行了详细的说明。  相似文献   

15.
信息化教育对教学模式提出了新的挑战.任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才.本文结合实际教学论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,并以Access数据库中"窗体设计"这一任务进行了详细的说明.  相似文献   

16.
本文主要研究了任务教学法在特大班大学英语教学中的应用,根据教学环境、任务设计和具体的实施方法,表明了此教学法对于特大班的英语教学起到了非常有效的作用。  相似文献   

17.
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的,以学生为中心,以任务为驱动的教学模式,特别适合于实践性和操作性较强课程的教学。《化工制图》课程与机械化工生产实践紧密相连,是一门理论性兼实践性都很强的专业技术基础课。本文以组合体三视图画法教学为例,从任务设计、任务实施、任务总结等方面来探讨任务驱动教学法在该课程中的具体应用,充分体现了中职教育对课程教学改革的教、学和做一体化的要求。  相似文献   

18.
罗亚 《科技信息》2010,(32):306-307
本文对照《普通高中英语课程标准》和高考要求,阐明在高中英语阅读教学申使用任务型教学模式的重大意义。本文从教学实例分析入手,聚焦于任务型阅读教学中的目标设计和阅读过程中的三个阶段的任务设计,提出了存在的问题和解决对策,从而希望能提高高中英语阅读教学的有效性。  相似文献   

19.
曾庆庆 《科技信息》2009,(9):235-235,239
在新课程改革体制下,广大教师的教学理念和教学方式发生了很大的变化。本文根据《英语课程标准》的要求和语言教学课程设计的过程来探讨“任务型”教学的理论基础。任务设计的原则和目的,同时较详细地叙述了任务设计的操作过程。  相似文献   

20.
计算机教学中任务驱动教学法的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
张健  于洋 《科技信息》2010,(12):I0229-I0229
当今计算机科学的迅速发展对计算机教学模式提出了新的挑战。任务驱动教学法能体现计算机教学的特点,更可以大大激发学生的兴趣,培养学生的创新能力和自主学习能力。本文论述了任务驱动教学法在计算机教学中应用的基本情况和开展任务驱动的教学方法步骤,并以"网站设计"这一任务开展了详细的说明。  相似文献   

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