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办好校报副刊之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
舒海平 《江西科技师范学院学报》2000,(1):60-62
现代中文报纸一般由新闻、评论、广告和副刊四大块内容组成 ,副刊是整个报纸的重要组成部分。高校校报的副刊亦如此。因此 ,办好副刊 ,对于提高校报的办报质量具有重要的作用。就目前接触到的全国各高校的校报来说 ,副刊编辑方面还存在许多有待改进的地方。概况起来主要存在以下几个方面的问题 :一、对副刊的性质把握不准 ,副刊的作用没有得到充分的发挥 ,很多副刊成为一种纯文学作品的简单堆砌。二、栏目设置没有体系 ,缺乏逻辑 ,不稳定 ,非常随意。三、版式设计不科学 ,无目的的变栏比比皆是。下面就这几个方面的问题谈谈看法。一、高校校… 相似文献
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由于时效性和贴近性不强等原因,高校校报目前处于一种“鸡肋”状态。针对这个问题,作者提出了走“副刊新闻化”的路子。在对“副刊新闻化”的条件和高校校报面临的形势进行分析后,作者对高校校报如何“副刊新闻化”进行了初步探索,归纳出“避实击虚”、“另起炉灶”和“遍地开花”等基本方法。 相似文献
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高校校报副刊努力的方向应着力于追求文化价值与宣传价值的最佳契合,将其最佳结合点定位在精神层面和思想品位上,树立精品意识. 相似文献
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随着网络媒体的深入发展,高校校报网站在新的环境下如何发展,这是高校校报工作者的严峻而又亟待解决的问题。针对目前高校报网站建设过程中出现的问题,本文进行了深入思考,强调高校校报网站编辑亟待提高素质,并在此基础上提出了高校校报网站建设需要不断创新等对策。 相似文献
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本文阐述了校报的基本功能,探讨了报纸谋体与大文化的关系。探讨办好校报、传承文化的方向和途径:发挥校报的奥论引导作用,端正人们在培养人才中的观念;纠正认识上的片面性,坚持报纸的本质特性;增强报纸塑造灵魂的功能,为培养综合性人才服务;创新版面栏目,丰富报纸文化的内涵;增强校报的传承功能,办出自己的特色。 相似文献
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论强化校报副刊的宣传教育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
本文围绕校报副刊所担负的任务,分析了副刊的现状,指出了强化它的必要性并以此为前提,论述了增强副刊的艺术性,强化潜移默化式宣传教育功能的具体措施。 相似文献
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面对科学教育事业的飞速发展 ,高校校报如何生存 ,取决于能否满足高校师生员工对全方位、高质量的信息的不断需求 ,取决于能否在新的时空条件下 ,充分发挥校报的立体、多元的功能 ,不断拓展工作空间 ,塑造新时期的校报形象。对此 ,本文从四个方面就如何在新的历史时期办好高校校报作些粗浅探讨 相似文献
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师范院校校报副刊育人漫议 总被引:2,自引:0,他引:2
报纸副刊是“城市的公园”,但“公园”是“城市”的组成部分,校报副刊要利用自己为师生员工所喜闻乐见的优势,配合其他版面办报(刊) 人。就师范院校校报副刊而言,就是要坚持德育为首,在抓好师德教育上狠下功夫;要主动为素质教育服务,把副刊办成抓师能训练的特殊课堂;要切实强化阵地意识,为培养一专多能人才多出力流汗。 相似文献
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面对科学教育事业的飞速发展,高校校报如何生存,取决于能否满足高校师生员工对全方位、高质量的信息的不断需求,取决于能否在新的时空条件下,充分发挥校报的立体、多元的功能,不断拓展工作空间,塑造新时期的校报形象。对此,本从四个方面就如何在新的历史时期办好高校校报作些粗浅探讨。 相似文献
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今天,我们已经跟随计算机技术的普及和网络的迅猛发展,走进了真真切切的网络时代,高校校报亦然,如何办好网络时代的高校校报,本从七个方面进行了初步的探讨。 相似文献
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近年来国际互联网上的新闻传播在国际和国内均呈快速发展的趋势。在新形势面前,高校校报应积极利用网上新闻传播的长处占领舆论阵地,在保持自身特色,巩固传统效能的同时尽量进行了多方面的尝试,以促进校报的创新,同时还可利用校报网络版培养专门网络新闻传播人才。 相似文献
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从对校报网络版的可行性、良好的基础、网络发展的前景探讨入手,对校报传统的传播方式进行改革提供理论依据,并铖冀校报焕发改革与发展的活力。 相似文献
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论强化受众意识对高校校报改革的重要意义 总被引:1,自引:0,他引:1
在新闻传播已经由以传者为中心向以受众为中心转型后,高校校报应强化受众意识,认真研究校报受众不同于社会报刊受众的独异的特征和需求,积极推进校报新闻改革,建立与受众的互动联系,提高校报的文化品位和新闻价值。 相似文献
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丁红 《武汉科技学院学报》2002,15(4):52-54
提高高校校报的办报艺术水平,应处理好严肃性与活泼性、普遍性与特殊性、指导性与可读性的关系,从而改变当前高校校报落伍时代的现状,努力提升艺术品位,满足读者需要。 相似文献
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举办征文活动是高校校报吸引师生目光、扩大参与面的行之有效的手段.征文主题可从两个方面来选择:一是根据社会或学校新近发生的重大事件以及重大节日来选题,尽量突出“新“、“快“二字;二是抓住读者平时所表现出的具有代表性的兴奋点来选题,调动读者的参与热情.征文活动策划得好,对培养校报个性和特色有很大帮助. 相似文献