高职教育如何培养市场需要的高技能人才

高职院校是为社会培养高技能应用型人才的主要场所。文章从市场上中小企业对人才的需求分析入手,论述了高职院校要提高就业率必须树立正确的办学理念,并从专业设置、课程教学、培养方式、评价体系等几方面着手培养社会需求的合格的高技能型人才,使高职学生能够更好适应市场的需要而顺利就业。     

高等职业院校培养高技能人才模式思考

从培养高技能应用型人才、加大课程设置的改革力度、“双师型”师资队伍建设3方面论述了高等职业院校培养高技能人才的模式。     

浅析高等职业教育电子商务高技能人才的培养

在广泛了解高职院校培养高技能人才的现状和存在的问题基础上,明确电子商务行业企业对高技能人才的需求,以及对职业院校所培养的高技能人才的质量评价。探讨如何完善以企业需求为导向、职业院校为主体,学校教育与企业培养相联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。研究如何与行业企业合作,共同制定高技能人才评价标准,形成行业企业、社会认同的高技能人才认证机制,构建高技能人才培养及评价体系。同时探讨高职院校如何准确定位,全面深化校企合作,改革职业教育办学模式,大力推行"校企合作"、"工学结合",建设校企共同参与的高技能人才培养基地,与企业共同培养高技能人才。     

强化图书馆教育职能 培养造就复合型人才

本文以时代呼唤有专门知识的复合型人才为出发点，客观地分析了课堂教育，图书馆教育对人才成长的不同作用，进而阐述了图书馆造就复合型人才的途径。     

高技能人才的引进与培养

第一，新时期的发展对人才资源特别是高技能人才提出了更高的要求和更高的标准，目前国外人才激烈竞争的态势已成为综合国力竞争的重要标志。国内外各级政府纷纷出台新政策通过各种方法引进和留住人才，以便赢得人才，赢得未来。因此，人才引进的环境很重要。光靠市场运作是不行的．尤其在中国。比如博士生导师签个字，留学生就能招进来，这在国外可行．而在我们这儿就有一定问题而不大可行．其原因是多方面的，不多赘述。     

高职教育如何加强应用型人才的培养

培养高素质应用型人才,是高职教育的根本使命,也是当前高等职业教育面临的紧迫任务。本文探索了在高职教育中加强应用型人才培养的方法和途径,提出了深入企业调查、深化教学改革、推进校企结合、增强教师的实践技能、注重培养学生的职业技能等对策。     

校企合作培养高技能人才新模式

校企合作在我国高校教育发展中为企业发展提供优质的人才储备,也给高校办学带来了新的机遇,是社会发展的必然发展趋势。校企合作模式对高等院校和企业本身都具有重要的意义。本文通过对校企合作模式的探讨从而为推动和完善校企合作提出几点建议。     

校企合作更有利于培养高技能人才

本文从校企合作的意义、校企合作的思考、校企合作的建议等几方面进行论述分析,走校企合作之路是培养高技能人才的必经之路。     

实施创新教育 培养创新人才

当今时代,科学技术飞速发展,人与人、单位与单位、国家与国家之间的竞争越来越激烈。笔者认为：当今世界的竞争,实质上是人才的竞争,人与人之间的竞争根本上是人的创新能力的较量。要培养能适应知识经济时代和世界竞争需要的创新型人才,必须更新教育理念,大力推行创新教育,培养创新型人才。     

改变教育观念 培养创新型人才

随着时代的前进,科技进步日益加快,世界经济与社会发展也越来越呈现出新的变化,创新能力的高低已明显地决定着一个国家在世界上的整体实力与竞争力。因此,培养创新型人才,大力发展和扶持高新技术产业,已成为21世纪世界各国、特别是发展中国家关注的焦点,也是科技界和教育界共同     

创建"能力超市"实训基地培养高技能人才

“能力超市”是模仿商业超市的功能而建设的一种校内实践教学基地，主要培养高技能人才，具有开放性、仿真性、高效性等特点，在高职院校实践教学体系中具有一定的发展优势。     

培养合格体育教育人才初探

新的学校体育对师资的要求将会更高,如何面对和适应这一形势．在树立观念、改变意识及面临问题等方面．进行论述．体育师范院校必须树立新观念．才能培养出新世纪合格体育教育人才．     

浅谈高技能人才的培养与使用

高技能人才是指具备专业理论知识、丰富实践经验、较强动手操作能力,并能够在一线岗位中掌握关键技术、解决生产操作难题的人才.随着市场竞争的日趋激烈,高技能人才储备已经成为增强企业竞争力,促进企业持续发展的关键所在.为此,企业必须重视高技能人才的培养与使用,充分发挥高技能人才的价值和潜能,为推动企业更好更快地发展奠定坚实基础.     

更新教育模式 培养创新人才

中国传统教育的弊端已不容忽视,创新是一个民族进步的灵魂,社会要创新才能进步,人有创新精神才会发奋进取,没有创新就会失去生存的动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育,教育改革势在必行。现行的教育要从教师的理念,教材的内容,教学的方法以及考核制度等方面进行改革。     

浅谈汽车维修高技能人才的培养

现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输、新工艺、新材料为一体的高科技载体,其动力性、经济性、净化性、安全性、舒适性等各方面,都已进入智能化高级控制阶段。因此,现代汽车维修企业不仅缺少中专、技校培养的普通维修初、中级工人,而且更加需要一些高等职业院校培养高级工、技师和高级技师这样的高技能人才。因为高技能人才是推动现代化建设的重要力量,其中技师及高级技师等高技能人才又是技能人才中的优秀代表。这就要求高等职业院校在人才培养上应在知识结构、关键能力、实际操作技能层次要求上有所侧重,正确理解＂技能型＂和＂动手能力＂的辨证关系,准确定位,制订并实施与培养目标相适应的教学计划。本文对职业院校在汽车维修专业高技能人才的培养上进行了初步探讨。     

淮南矿业集团高技能人才现状及培养途径

一、淮南矿业集团高技能人才短缺现状及原因 淮南矿业集团目前正努力发展成为煤电一体化的新型能源基地．然而．与其发展需要不相适应的是高技能人才的极其短缺．尤其是技师和高级技师队伍薄弱．主体专业岗位高技能人才严重断档．已经远远跟不上行业发展的需求。2007年末,集团公司在岗生产工人中,技师所占比重仅0．57％。以某矿为例,在岗生产工人中。技师所占比重0．4％,高级工所占比重14％。井下采掘工人中,技师仅占0．2％。测气工、打钻工、防火工等岗位工种技师甚至出现“真空”。     

数学课堂如何渗透人文教育

人文教育是时代发展的要求。传统数学教育漠视入文教育不仅压抑学生的个性和创造性的培养，而且偏离了教育的本质。数学教育如何凸现人文关怀？课堂中怎样培养学生的人文素质？文章从“人文”和“人文精神”的实质出发，阐明数学教育中实施人文教育的重要性和必要性，以及教师在课堂教学中如何渗透人文教育。使得我们的教育更有生命力。     

校企合作培养高技能人才的探索

高职院校培养高素质应用型人才最理想的模式就是实施校企合作,校企合作模式对企业和高等学校双方都具有十分重要的现实意义。本文通过对校企合作模式的探讨,指出了目前存在的问题和解决的方法,宗旨是推动和完善校企合作模式,加快高技能人才的培养步伐。     

试论高师教育复合型人才的培养

试论高师教育复合型人才的培养廖尚义（贵州师大教务处贵阳５５０００１）世纪之交，科学技术迅速发展，经济竟争日益激烈，随着信息时代的到来，全世界正在经历着一次深刻的社会变革。未来的２１世纪，经济国际化和市场全球化的趋势日益加强，金融资本、技术、信息和物质...     

试探高职院校高技能人才的培养路径

高技能人才是我国人才队伍中不可缺少的重要组成部分,在我国经济社会发展全局中具有十分重要的地位和作用,本文试对高职院校高技能人才的培养路径作以下探讨。