推进西藏高等教育在新的历史起点上实现新的历史跨越——纪念西藏和平解放60周年

西藏和平解放60年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的无私援助下，西藏高等教育破胚发芽、蹒跚起步，并在改革开放后实现了快速发展和历史跨越，为西藏经济的新一轮腾飞和社会的长治久安提供了坚实的人才基础和智力支撑。文章回顾了现代教育制度在西藏的建立、西藏高等教育的发展历程以及主要成果，总结了发展西藏高等教育的有益经验，展望了西藏高等教育的发展前景，提出了今后进一步提升高等教育办学质量的具体要求。     

试论毛泽东在西藏和平解放时期的历史贡献

毛泽东是我们党和国家民族工作的主要开拓者,尤其是对西藏民族工作付出甚巨。毛泽东在西藏和平解放时期的主要历史贡献是及时确定进军和经营西藏的战略决策;精心指导签订和平解放西藏“十七条协议”;提出并切实执行慎重稳进的西藏工作方针,为争取西藏和平改革尽了最大努力,对马克思主义民族学做出了重大贡献。     

邓小平关于西藏和平解放与改革发展的政策原则

邓小平在西藏解放和发展问题上,坚持”靠政策走路,靠政策吃饭”,”政治重于军事,补给重于战斗”和平解放西藏,稳定发展,实行民族平等和民族团结的政策和原则,促进了西藏的繁荣和发展。     

纪念中国人民抗日战争胜利60周年的历史思考

<正>抗日战争是中国人民100多年以来反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。从1931年到1945年的十四年间,特别是1937年以后的八年间,中华民族决死抗战,以无比英勇坚韧的精神,无比惨烈悲壮的牺牲,最终彻底战胜了侵略恶魔。以抗日战争的完全胜利为标志,中国摆脱了危亡,摆脱了被强加的一切不平等条约的束缚,摆脱了殖民地、半殖民地的地位,而自立于世界民族之林,而迈出了振兴中华的伟大一步。在纪念抗日战争胜利60周年之际,回顾8年抗战,中国共产党领导八路军、新四军作出的重大牺牲、取得的成功经验、熔铸的光荣传统,是我们极其宝贵的精神财富,给我们留下了深沉的历史思考,值得永远珍惜和发扬。     

西藏当代美术的发展历史

文章以美术作品为依据，论述了西藏当代美术的发展历史，将这段历史分为启蒙时期、成长时期、成熟时期三个阶段，总结了每个历史阶段的艺术成就，论述了每个历史阶段的创作特点，勾勒出了西藏当代美术的大致面貌。     

西藏和平解放60年经济社会发展的历史回顾与评析

自1951年5月23日与中央政府签订和平解放西藏办法的“十七条协议”以来,经过60年的风风雨雨,西藏已由一个政教合一的、落后封闭的封建农奴制社会逐步发展成一个充满活力的中国特色社会主义民族区域自治地区,西藏各族人民群众生产生活水平蒸蒸日上,经济社会发展日新月异。文章以1989年、2008年为时间节点,分三个阶段,从事物发展是前进性与曲折性相统一原理视角出发,就西藏和平解放60年经济社会发展进行历史梳理与学理分析,以深化认识西藏经济社会的区域性与民族性发展规律．进而助推西藏跨越式发展与长治久安。     

中国化的马克思主义民族理论在西藏的成果——纪念建党90周年暨西藏和平解放60周年

新中国成立后,中国共产党在马克思主义民族理论的指导下,从西藏的特殊情况出发,建立了西藏历史上的崭新制度,采取特殊的政策和管理制度,创造性地运用了马克思主义的民族理论。在中国共产党领导下才有了西藏的今天,一方面翻身农奴得解放后人民享有与其他民族平等的各种权利;另一方面人民享受日益充裕的物质文化生活。在西藏,中国化马克思主义民族理论颇有创新和突破,创造了丰硕的成果。     

西藏旅游业的历史变迁及发展研究

西藏旅游业从无到有、从小到大经历了筹备时期、起步阶段、发展阶段、快速发展阶段、跨越式发展阶段。在这个过程中西藏旅游逐步发展,成为推动西藏经济社会发展的支柱产业。     

在历史与社会的合作学习中促进学生素质的全面发展

新课程中的历史合作学习，可以采用多种方式来开展．多样化的历史合作学习，不仅能增长学生的历史知识，提高学生的历史能力，而且还有利于促进学生素质的多元发展．此外，历史教师也可以在师生合作中实现专业发展．     

张树武：科技与文化融合发展是驱动社会进步的历史规律

科技与文化具有怎样的关系？科技在现代文化发展中的作用如何表现？中国科学院自动化研究所研究员、国家文化科技创新工程专家组组长张树武表示,文化与科技是人类物质文明和精神文明的具体表现。科技创新是社会文化形态演进发展的催化剂,同时,先进文化又是科技创新的重要动力和源泉。文化与科技相互促进、融合发展是人类文明发展的最重要特征。     

藏语文政策与藏语文教育的发展

西藏的藏语文教育工作既有西藏教育发展的特色,同时又体现了西藏藏语文政策的特征。文章认为,从1951年和平解放到现在,与西藏藏语文政策密切相关的藏语文教育工作,大致经历了初创、形成、发展和完善四个大的时期。各个时期虽然主要的任务、采取的主要措施有所不同,但是基本方针都是相同的。     

西藏节庆文化发展途径探析

文章分析了西藏某些节日已经从纯民俗事项衍生发展为集展佛、文化演艺、商品展销、投融资洽谈、烹饪展示、观光旅游和文化产品博览为一体的大型节庆活动,已间接拉动了节日民俗旅游业,从而为西藏GDP的持续增长发挥了重要作用。认为西藏节庆产业化发展势在必行,并从政府引导、法制保障、人才培养以及与地区横向联合等方面提出了科学发展的途径。     

西藏杂技艺术产生与发展探讨

西藏杂技作为一门古老的肢体表演艺术,在吐蕃时期就广为开展了。研究认为,在西藏历史上产生了与民族性格相一致的杂技艺术,桑耶寺、古格遗址、大昭寺等寺院壁画描绘了技艺超绝的杂技和乐舞演出的情景。吐蕃和唐朝的文化交流对西藏古代杂技艺术的发展起到了积极的促进作用。对西藏传统杂技的挖掘与整理研究,是传承中华文明、繁荣社会主义先进文化的重要举措。     

论藏文文献目录学发展的新趋势

目录学是一门具有鲜明时代特征的学科,其产生和发展与时代的需求息息相关.文章从信息时代藏文文献信息资源以及数字资源的组织、开发和利用等学术研究相对滞后的现状出发,在藏文古典目录学研究的深化、藏文数字目录学研究的兴起、藏文数字资源编目研究和数字书目控制等方面探讨了新环境下藏文目录学研究的发展趋势和方向.     

试论西藏当代音乐的产生及发展条件

文章围绕西藏社会制度、政治环境、传统文化和对外交流四个层面,对西藏当代音乐的产生与发展问题进行了探讨,认为社会制度的跨越是西藏当代音乐产生与发展的根源,西藏悠久的传统音乐是当代音乐形成与发展的基础,党的文艺方针及党对文艺工作的正确领导是西藏当代音乐赖以发展的政策和组织保障,二十世纪世界文化的空前交流是西藏当代音乐形成与发展的客观条件。     

藏山羊生长发育及繁殖性能研究

在青藏高原测定高原型和山谷型藏山羊的生长发育和繁殖性能。高原型藏山羊初生重为１．５３±０，１ｋｇ、母羔为１．４１±０．１ｋｇ，２月龄断奶体重公羔为８．８４±１．４１ｋｇ母羔为８．７１±２．１２ｋｇ，周岁公羊为１２．２０±３．２０ｋｇ，母羊为１０．４０±３．１２ｋｇ，成年公羊为２４．０±６．９ｋｇ，母羊为２１．６±３．８２ｋｇ；山谷型藏山羊相应为１．６４±０．３０ｋｇ，１．５６±０．３０ｋｇ，６．４９±１．２７ｋｇ，６．３３±１．１２ｋｇ，１５．５２±２．７６ｋｇ，１４．８６±３．１３ｋｇ，２７．６０±７．７８ｋｇ，２３．２３±４．１８ｋｇ．藏山羊体格较小，高原型大于山谷型。藏山羊的繁殖规律受分布地区气候的影响。在高寒地区高原型藏山羊母羊８～１０月龄出现性行为，初配年龄１８月龄。在气候温暖地区山谷型藏山羊４～６月龄出现性行为，初配年龄８～９月龄。高原型藏山羊发情周期为１４～２０天，发情持续期为１～３天，妊娠期１４５～１５９天，产羔率为８５．６１％，繁殖成活率５４．２４％；山谷型藏山羊相应为１５～２３天、２～４天、１３６～１５７天、１３５．５３％、和１１８．４２％。     

论民族区域自治法对西藏社会发展与进步的重要作用

《中华人民共和国民族区域自治法》自颁布实施以来，为西藏的社会发展与进步提供了强有力的法律保障。民族区域自治法在西藏自治区得到认真的贯彻和执行，保障西藏人民充分行使了各种自治权利，极大地推动了西藏经济社会的快速发展，使西藏在政治、经济、化以及法制建设等方面取得了巨大成就，社会发展进入了历史上最好的时期，从而进一步完善了我国的民族区域自治制度。     

论藏族传统体育文化的历史地位与发展趋势

藏族传统体育文化历史悠久,底蕴丰厚,是中华民族传统文化宝库中的璀灿明珠．如何保护、发展藏族传统体育文化,使之为广大藏区人民乃至整个西部地区继续发挥重要作用,是藏学研究的重要方面．本文以藏族传统体育文化的历史地位和发展趋势为切入点,进行相关研究．     

铁楼乡白马藏族经济社会现状与旅游经济发展研究——文县藏族乡村经济社会跨越式发展调研

铁楼是甘肃省文县唯一的藏族乡,近年来铁楼乡道路基础设施建设、农业综合开发、教育医疗卫生等都取得了前所未有的成就,同时,铁楼因地理、历史及环境等众多因素的影响,经济社会发展还存在许多问题、文章认为铁楼藏族乡实现跨越式发展,首先必须制定“旅游富民”规划,确立旅游在铁楼藏族乡经济社会发展中的中心地位;其次移民兴建白马藏族民俗文化村,打造白马藏族文化品牌,实现传统发展模式向现代转型;其三要发展特色旅游经济,实现跨越式发展。     

西藏民族传统体育文化可持续发展探析

西藏民族传统体育是藏族文化的重要组成部分,民族传统体育不仅具有教育、娱乐、健身等功能,而且在促进社会和谐、加强民族团结等方面具有十分重要的作用.文章从推进民族传统体育文化的传承创新、发挥其在促进构建和谐西藏和民族团结中的作用、与西藏文化产业和旅游发展相结合以及引入学校体育教学等方面,提出了推动西藏民族传统体育文化的可持续发展,增强民族传统体育文化的影响力的对策建议.