加强高校德育工作,促进学风建设

本文首先分析总结了影响高校德育实效性的原因,提到既有社会大环境的影响,也有高校德育工作的不足以及大学生自身主观因素的影响,继而从六个方面探索高校德育工作的有效途径,促进学风建设。     

加强高校学生德育工作的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和运行，高校德育工作也受到冲击和挑战，学生政治思想和道德品质方面出现不少严重问题，加强高校学生德育工作刻不容缓。为此，提出三点建设性思考：校，系各级领导首先必须加强对高校学生德育工作重要性和紧迫性的认识；加强德育教师自身素质建设是搞好高校学生德育工作的关键；“政”，“教”，“管”通务协作，齐抓共管，才能真正搞好学生德育工作。     

谈加强大学生德育工作

加强学生德育工作是实现人才培养目标的客观要求.素质教育的全面推进给学生德育工作带来了新的挑战,准确把握教育改革与发展的大局,科学分析学生德育工作面临的形势,是确定德育工作目标、提高学生工作水平、保证人才培养质量的基本前提     

加强和改进高校贫困生的德育工作新探

高校贫困生是高等学校中的一个特殊群体，科学界定和扶助高校贫困生是加强和改进贫困生德育工作的前提，着眼于高校贫困生的需要，培养其良好的情绪是加强和改进贫困生德育工作的保障；多渠道全方位帮助高校贫困生树立正确的价值观是加强和改进贫困生德育工作的关键。     

加强高校国防教育,提升德育工作实效

高校国防教育与大学生的德育具有紧密的关系。随着教育改革的不断深入,进一步加强大学生的德育工作是教育面临的重大问题。实践证明,加强国防教育有利于促进大学生德育工作,以实现高素质人才的培养。     

学分制条件下加强高校德育工作的思路和措施

学分制的实施给高校德育工作带来了新的问题和挑战 ,本文探讨了在学分制条件下加强高校德育工作的几点措施和思路     

高校德育工作的现状及对策

高校德育工作要有主动性、针对性和实效性，必须适应国际国内环境的新变化。掌握当今大学生思想的新特点，采取新举措，才能开创高校德育工作的新局面。     

适应新形势进一步加强和改进德育工作

认真贯彻《意见》,加强和改进德育工作,应当同各级各类学校的实际相结合。必须对照《意见》寻找差距,加强马列理论课、思想教育课教学工作,充分发挥各学科与课程的德育功能,持之以恒地进行爱国主义教育。此外,应当努力创造良好的育人环境,发挥教师的表率作用,加强劳动教育和实践环节,借以不断提高广大学生的素质和能力。     

新形势下的高校德育工作研究

随着我国改革开放的不断深化,社会主义市场经济体制逐步完善,为我国的高等教育事业提供大好机遇的同时也给高校德育工作带来了一定的负面影响。面对生源质量下降、学生价值观念的改变、不良文化的消极影响以及德育工作者面临着市场经济带来的挑战,提出了新形势下高校开展德育工作的若干对策。     

议政治教学中应加强思想道德教育

部分高中学生出现思想道德水平下滑现象,这同学校和教师弱化思想道德教育有很大的关系,因此作为教师特别是政治教师要认识到这一问题的严重性。文章结合教学实际与感悟,试图分析原因并给予一定的建议。     

时尚短信的社会语用心理探析

时尚短信是指复制频率高,流行速度快,传播面积广,影响力度大的文字短信,它已成为现代人最为重要和流行的一种交际时尚。这一时尚的形成不是偶发性、外在性的,它有着深厚的社会心理基础。其中大众的消费心理、沟通心理、消遣心理、宣泄心理、尚新心理是短信热现象存在的主要原因。作为一种新兴的大众语用现象、大众文化现象,时尚短信中暴露出的价值观问题、审美情趣问题和语言文字问题值得关注。     

手机英文短信的语体特征与修辞艺术

随着通讯技术的发展，手机短信日益成为人们交际的一种新型文体。与手机中文短信一样，手机英文短信呈现出独特的语体特征：短小精练、通俗形象，幽默风趣、轻松诙谐，委婉含蓄、抒情浪漫，等等。多种修辞法的运用是促成这些语体特征的主要原因。     

试论新闻媒体道德体系的建构

在全球一体化的浪潮下,中国的传媒界正在经历从事业向产业转变的过程。在这个过程中,以监督社会为己任的传媒自身的道德建设成了社会关注的热点。从目前我国新闻媒体行业中存在的道德缺位状况,可以提出解决的办法。     

论大学生性道德教育及其意义

本文剖析了性、性道德、性道德教育的涵义及性道德教育与思想政治教育的关系,在此基础上,论述了对大学生进行性道德教育的意义。     

加强高校传媒建设的思考——以广东高校校园传媒为研究个案

在对广东十五所高校传媒建设状况调查的基础上,分析了广东高校传媒建设的基本情况、存在问题和原因,提出了加强高校传媒建设的对策。     

信息时代加强媒介素养教育的紧迫性

随着信息时代的到来,人们生活在一个被媒介包围的信息世界里,引进和实施媒介素养教育已经成为学校素质教育迫在眉睫的新课题.学校的媒介素养教育旨在通过引导人们了解基础的媒介知识、学习判断媒介信息的意义和价值、欣赏和评析媒介产品、了解媒介的性质、学习信息传播技巧、了解受众与媒介的关系等内容,致力于将人们培养成在信息社会能够有效利用媒介、有高度的责任感以及具备独立批判能力的高素质公民.     

人格教育与高校德育

高校德育从结构上看包括政治教育、道德教育、思想品德教育和人格教育，其中，人格教育是高校德育其他要素的基础，因此，高校德育必须重视人格教育，从多个渠道、多种途径对学生实施人格教育。     

试论大学生思想道德教育的引导价值

大学生思想道德修养,离不开个体心理的需要,同样离不开教育者积极并正确地引导。引导在大学生的思想道德教育过程有着非常重要的意义,主要体现在三方面:有助于大学生对社会主导价值的认识;有助于大学生勇于实践和规范操作;有助于大学生自我激励并不断提升自我。     

论儒学经典对大学生德性德行培养的实践价值

儒学经典中蕴藏着深厚的关于德性德行培养的思想资源。基于新时期大学德育的新特点,有针对性地对大学生开展以儒学德育资源为核心的德性德行教育,对于落实国家教育战略,促进大学生全面发展有重要意义和价值。开展儒学经典教育,要与时俱进、因材施教、注重学思结合、发挥教师垂范作用、知行并重。