诉求与坚守——论物理学与简单

物理学思想的历史长河,翻卷着无数追求简单的浪花,而爱因斯坦的逻辑简单性原则,无疑是迄今最为璀璨的一朵。世界是复杂的,它的本质却是简单的。简单,是一种信念,它让人们保持一份坚守;简单,似一盏明灯,它照耀着我们的探索之路。     

划分科学和伪科学的判据

研究了科学和伪科学的划界问题，提出理性，实践性，可重复性，逻辑完备性和简单性等５项原则是断定真伪科学的判据。     

相对论与爱因斯坦的科学美学思想Ⅱ.相对性思想和几何化思想

结合相对论的创立和发展过程,在分析和论述了爱因斯坦的统一性、简单性、对称性的基础上,继续分析和论述了爱因斯坦的相对性、几何化等科学美学的主要思想。     

物理学发展中的逻辑简单性

逻辑简单性原理是科学方法论的重要课题。在科学知识创造的道路上,如果不遵循逻辑简单性原理,势必导致知识体系的繁杂与庞大,成为思维发展的障碍,造成后人接受之困难。此为逻辑简单性原理的重要性所在。实质上,科学上的“简单性”是自然界本身的和谐统一的客观特性,并不是人为完全的“简单”结果。在物理学发展过程中,科学家们都有意识或潜意识地遵循着“逻辑通道”上的简单性原理。     

著名物理学家的简单性思想探讨

本文从方法论的角度，结合物理学的进化历程，考察了一些著名物理学家的简单性方法的运用，简单性原的形成，及其简单性思想的发展，着重对爱恩斯坦的逻辑简单性原则和马赫的思维经济原则进行了深入探讨，揭示了简单性思想对物理学乃至整个自然科学发展的重要意义。     

爱因斯坦引发的逻辑哲学问题

依爱因斯坦的观点,逻辑全等于演绎,与归纳并为西方科学的两大成就。认同爱因斯坦的逻辑观,试从"划界"的视角寻求根据。演绎和归纳的界线在于:前者以必然为真的逻辑真理即逻辑规律及相应的有效推理形式为研究对象;后者不研究逻辑真理及有效推理形式,其结论只是或然为真。是否以逻辑真理及相应的推理形式为研究对象,就是逻辑与非逻辑的分界线。演绎与归纳也有关联:均来源于经验。逻辑规律的前身就是归纳结论,经逻辑系统的整合而转身为必然的真命题。逻辑学家通过对逻辑系统的论域作出修正、限制或重新解释,以排除一切可能的反例,就可保证逻辑真理具有永恒的必然性。这就是逻辑学家使或然的归纳结论转化为必然的逻辑真理的诀窍。不能从演绎和归纳在认识中不可分离,推出逻辑必须包括归纳。归纳属于与逻辑同等重要的另一学科:科学方法论。     

简单性原则及哲学思考

简单性原则作为科学方法论中的一条重要原则 ,是在长期的科学活动中逐渐形成的。简单性原则要求科学理论的基础、逻辑思维的过程、科学理论的描述方式 ,都应简洁明了 ,用最少的文字量表达最大的信息量 ;用最简单的形式蕴涵最丰富的内容 ,体现了简单与复杂的辩证统一。简单性原则是对客观世界本身具有的秩序性、规律性和统一性的主观反映 ,它与简单化和马赫的思维经济原则有本质的区别。     

相对论与爱因斯坦的科学美学思想Ⅰ.统一性思想、简单性思想和对称性思想

结合相对论的创立和发展过程,分析和论述了爱因斯坦的统一性、简单性、对称性、相对性、几何化学科学美学的主要思想。     

爱因斯坦的科学贡献及其哲学意义

对爱因斯坦的生平,特别是爱因斯坦在瑞士伯尔尼专利局期间的情况进行分析,总结出至少有三个原因使爱因斯坦能在科学探索过程中取得丰硕的成果.其次重点对爱因斯坦科学成就、科学方法等方面进行回顾和综述,评述相对论及其哲学意义,指出相对论对于物理学的发展和现代人类思维逻辑方式都产生了重大而深远的影响.     

试探螺旋动力学理论对经典物理学理论的综合前景(摘要)

本文从科学理论所遵循的对应原理,逻辑统一性和逻辑简单性原理出发,讨论了由于螺旋概念的推广、发展而有可能导致它对经典物理学理论的编合前景。     

爱因斯坦和玻尔的科学创新方法论原则

本文在深入研究、比较爱因斯坦和玻尔科学创新方法及其特点的基础上,揭示了科学创新活动应当遵循的方法论原则,即哲学思想渗透原则、逻辑思维与非逻辑思维相结合原则和思想实验与物质实验相结合原则。     

从物理学史看简单性原则的发展

简单性原则包括统一性、数学美和经济性,是在科学研究活动中逐渐形成的一条方法论原则,曾作为优选理论的标准在人类认识世界的过程中起过重要作用.在系统科学和复杂性科学蓬勃发展的今天,本文追溯简单性原则的历史线索,对简单性原则的依据做了较为深入的理解,探讨简单性原则的价值,并且相信简单性原则将来会继续发挥重要作用.     

中学地理课程内容组织探究

地理课程内容组织是地理课程开发的基本环节之一,是实现地理课程目标的基础。它有三方面的价值取向:地理学科逻辑、学习者的心理逻辑和社会生活发展逻辑。在组织中学地理课程内容时应遵循顺序性原则、连续性原则、分化性原则、方位性原则、人地关系原则。地理科学逻辑体系、学生心理发展规律、社会生活发展规律是中学地理课程内容组织的依据。     

爱因斯坦和玻尔的科学创新方法论原则

本文在深入研究、比较爱因斯坦和玻尔科学创新方法及其特点的基础上，揭示了科学创新活动应当遵循的方法论原则，即哲学思想渗透原则、逻辑思维与非逻辑思维相结合原则和思想实验与物质实验相结合原则。     

论文官选拔进程的发展:逻辑与趋势

常态政治下,文官选拔进程在制度史上呈现出从原始向现代演进的发展态势。其发展逻辑具体体现为选拔原则从门第取人到制度择优、参与主体从封闭取向到开放多元、选拔技术从简单取才到科学革命三个方向,并呈现出选拔原则越发制度化、参与主体越发开放化与多元化、选拔技术越发科学化的发展趋势。研究文官选拔进程的发展逻辑与趋势的意义在于为我们提供一个检验特定选拔方式、选拔方法是否符合时代精神以及能否有效实现功能的重要依据。     

爱因斯坦对“内在的完备”科学理论原则的成功运用

通过对爱因斯坦创立新理论过程的分析,阐明爱因斯坦对理论自身“内在的完备”科学原则的成功运用在科学研究中的指导意义。     

论西方哲学的逻辑优先性原则

逻辑优先性是西方哲学的思堆原则。在古希腊哲学中,它起源于对万物本源的追寻,并随着本体论的形成而确立;在近代哲学中,划以主题性原则的确立为基础,体现在主体-客体关系的认识和实践活动中,主体对客体具有“逻辑”上的优先地位。逻辑优先性原则对当代科学和社会发展都曾产生重大影响。     

简单性与复杂性

本认为，简单性和复杂性都是发展着的，相对的概念，不可能给出一个普适的确切定义。动力学方程的不可积性是对牛顿力学的第三个限制，自然现象中的复杂性只是表观上的，事物的发展是一个从简单→复杂→更深层次的简单→更深层次的复杂．．．的过程，简单性原则永远是科学理论发展的指导性原则。     

论恩格斯的逻辑观

本文从六个方面对恩格斯的逻辑观进行论述:第一,科学概念是科学思维的基本细胞。第二,判断必须按照形式与内容辩证统一和逻辑与历史辩证统一的原则分类。第三,从辩证逻辑的角度对归纳这一历史性难题作出了原则性的解答。第四,假说是自然科学的发展形式。第五,同一律是唯物辩证法对立统一规律在科学认识中的具体体现。第六,科学认识的逻辑是辩证逻辑和形式逻辑以及一切可能的逻辑的统一,但最基本的是辩证逻辑。     

评爱因斯坦对归纳法的态度

<正> 阿尔伯特·爱因斯坦(1879-1955)是本世纪伟大的物理学家,同时也是一位颇负盛名的科学思想家。他的科学方法论思想。内容丰富,寓义深刻,富有启民性。学术界关于爱因斯坦对归纳法的态度问题,一直存在两种观点。一种观点认为爱因期坦反对归纳法,但持这种观点者未能说明其反归纳的理由,也未能回答其否定归纳法后将用什么方法取而代之,另一种观点则认为爱因斯坦不反对归纳法,而是善于在归纳与演绎之间保持必要的张力,但持此论者未能提供足够的证据支持自己的观点。澄清这个问题,对当代科学史和科学哲学研究,对于深入探讨爱因斯坦的科学方法论思想,都是有意义的。