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高校档案管理与创新在我国尚属新的课题,在实践中尚有许多问题需要探讨、研究。本文从高校档案工作要保持与时代同步发展,就必须与时俱进,开拓创新,以创新思维指导档案工作实践。观念创新是档案工作发展的前提;机制创新是档案工作发展的基础;服务创新是档案工作发展的关键;技术创新是档案工作发展的重要内容。 相似文献
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续元申 《科技情报开发与经济》2011,21(20):39-41
阐述了高校图书馆对高校创新教育、科研和教学的重要作用,指出高校图书馆实现创新教育必须进行服务观念创新、人才观念创新、教育模式创新和技术创新。 相似文献
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创新教育理论与实践问题的若干思考 总被引:4,自引:0,他引:4
周诗长 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(1):55-61
创新教育不只是培养创新精神创新能力的教育,它首先应是教育自身的创新;不仅是迎接知识经济对教育挑战的呼应,也是每个学习主体自主创造需要的必然要求;创新教育与素质教育有不一致的地方,创新教育是素质教育的核心的说法有失偏颇。 相似文献
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论高等院校的创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
创新教育是传统教育向素质教育全面转变的必然趋势,是高等教育研究的重要课题。充分认识实施创新教育所面临的制约因素,遵循实践性、个性化、系统性原则,解决实践性教学与理论课教学的冲突,创建自由的教学氛围,是实施创新教育不可或缺的途径。 相似文献
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高等院校承担着培养未来社会素质人才的重任。为此,高校必需转变教育思想,树立创新教育的新观念,积极探索实施创新教育的途径和方法,大力培养创造性人才。 相似文献
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本文主要就高等院校教育目标个性化在现今教育中的迷失现象分析,探讨教育目标个性化丧失后高等院校存在的问题;论述教育目标个性化的价值和意义。探讨重建高等教育目标个性化的策略和新的内涵。append 相似文献
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江继红 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
知识经济时代呼唤我们必须全面推进素质教育 ,而素质教育的实施则依赖于教育创新。教育创新包括教育观念的创新、宏观教育结构的创新、教师队伍的优化创新、课程文化的创新、教学评价体系的创新等方面。 相似文献
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高校进一步深化教育改革,积极推进教育管理创新将促进学校发展,提高教学质量,以创新的观念和模式培养高素质人才,把年轻一代培养成为有个性又有创新能力和创造精神的现代化建设者,从而不断提高中华民族的创新能力。认识高校现实教育管理过程中存在的创新的缺失,运用管理学有关理论,从观念、目标、方法、制度、组织、发展等各个管理层面比较全面阐述高校教育管理创新策略,能够使高校教育管理进一步走向科学化和规范化。 相似文献
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我国的高等教育模式一直处在一种学习和探索的过程中,由以前的精英教育转向现在的临近普及型教育,"博"还是"专"也一直是讨论的热点,但不管高等教育如何发展,教学质量将始终是我们要考虑和关注的问题,特别是在目前创新教育环境下,教学质量的提高尤为重要。本文作者结合自身教学经验和平时对学生所做的调查研究,对提高教学质量进行探讨和交流。 相似文献
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创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征,并以此为教育基础,达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。实施创新教育是高等学校教育发展的必然选择。本文重点分析了高等学校大学生创新教育存在的问题,在此基础上提出了大学生创新意识和创新能力培养的具体措施。 相似文献
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创新是素质教育的核心,是现代教育的灵魂。高校思想政治课必须以创新为宗旨,不断进行教学创新,培养学生创新能力。通过不断的创新教育,帮助学生树立正确的世界观和人生观,有效实现政治教育课的教学目的。 相似文献
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刘雅丽 《沈阳大学学报:自然科学版》2008,20(3):78-80
从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育,有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。 相似文献
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根据新事业单位会计制度中固定资产及折旧的管理规定,结合高等院校实际情况,指出西部部分高等院校事业单位在固定资产管理及核算中仍然存在的若干问题以及这些问题导致的后果,并提出了做好高等院校固定资产管理与核算的相应措施与办法. 相似文献
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教育是一个开放系统,不仅要通过教书育人,弘扬民族文化,也需要更多的吸纳外来元素,取其精华,在交叉渗透融合过程中,强化自身的亲和性、包容性和巨大的文化张力。面对中外教育交流不断深化,文化多元的时代背景,高校教育创新是我们提升综合竞争力的重大课题。 相似文献
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论述了英语课堂创新教育中应遵循的基本原则,即民主性原则、开放性原则、主体性原则。作者认为英语教学是一门实践性很强的学科,要与学生换位思考,形成课堂互动。并阐述英语创新教育的教学策略,即扎实的语言知识功底是提高运用英语能力的基石,坚持优化学生合理的能力结构(读、说、听、写)。并指出英语教学中应注重对学生健康人格的培养。 相似文献
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论述了英语课堂创新教育中应遵循的基本原则,即民主性原则、开放性原则、主体性原则.作者认为英语教学是一门实践性很强的学科,要与学生换位思考,形成课堂互动.并阐述英语创新教育的教学策略,即扎实的语言知识功底是提高运用英语能力的基石,坚持优化学生合理的能力结构(读、说、听、写).并指出英语教学中应注重对学生健康人格的培养. 相似文献
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知识经济时代呼唤创新人才,创新人才培养主要依靠创新教育,尤其是高等院校的创新教育。而我国现行高等教育体制严重阻碍了创新人才的培养,因此,必须尽快改革现行的高等教育体制,建立与创新教育相适应的新高等教育体制,以加快创新人才的培养,迎接知识经济的挑战。 相似文献