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学生管理是学校工作中的重点之一。为了做好学生管理工作,学校应对班主任及班级工作实行量化考核。班主任及班级量化考核措施的实施,加强了班主任工作的责任心,促进班级管理更加科学规范,可以大大提高班主任工作效率,促进班级各项工作积极开展,在班级管理中能发挥“特色”作用。 相似文献
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陈锦函 《文山师范高等专科学校学报》2000,(1)
班级是学校最基层的单位,是落实学校教学计划最基层的组织,是一个特殊的小社会。如何对这特殊的小社会进行有效管理,以使学校的教学计划能够有组织有领导地得以进行,本人在实践中探索了一套行之有效的班级管理工作方法,本文略作概述。 相似文献
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随着中职教育的不断发展,中职学校生源的复杂化及学生整体素质的偏低,给班级管理带来了难度。如何做好中职学校的班级管理工作,引导学生健康成长,成为众多班级管理者探讨的问题。该文从班级建设、为学生“把脉”、寻找最佳方式引导“问题”学生、鼓励学生挖掘和发挥自身的潜能等方面,探讨中职学校班级管理的策略。 相似文献
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班级是高校中最基本的管理单位,关系到高校的长期发展。而高班级文化作为班级管理的重要组成部分,正越来越为教育管理者所重视。许多高校都将班级文化建设作为提升班级和学校管理水平的一个重要举措。 相似文献
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浅谈高校班级管理模式创新与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
论述高校班级管理工作的重要性和高校班级管理存在的问题,基于对班级管理工作的思考与分析,深化班级管理模式创新与探索,以促进大学生自我管理,实现班级管理各方面持续、健康、科学发展。 相似文献
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班级管理工作的好坏影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键。随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之有了较大的变革,这就意味着中等职业教育学校班级管理的方式方法也必须有所变化。怎样做好新时期的中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不卸的责任。 相似文献
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服务育人首先必须优质服务。学校后勤管理工作是高校总体工作的重要组成部分,是教学科研顺利进行和学校发展的重要保证,是师生员工生活得以保证和改善的前提和基础,是学校校风校貌的重要标志,邓小平同志反复讲到愿意当“后勤部长”,这就充分说明了高校后勤管理工作的重要性,充分说明了后勤服务管理工作在学校工作中的地位和作用。作为高校后勤管理工作者,能够为广大师生员工做实事,做好事,这对于促进师生员工的学习、工作和生活、稳定学校的局势和师生员工的情绪都有着特殊的意义。为做好优质服务工作,广大后勤战线上的干部和职工… 相似文献
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班主任是学校工作中的重要角色,在学校管理中具有不可替代的作用.班主任的管理工作更是不可或缺的重要环节,而且班级管理的质量也直接影响学校教育、教学质量和管理水平.笔者就如何当好素质教育下的班主任作剖析,班主任工作的好坏直接影响一个班各个方面的发展,因此,班主任应注重修养,提高自己的思想道德素质和政治理论水平、管理班级的能力、有爱心、促进师生之间的和谐发展. 相似文献
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何安坤 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1998,(2):45-47
班级是学校对学生进行教学,教育管理的基本单位,在学校管理工作中起着举足轻重的作用。作为班主任,如何卓有成效地班级进行管理,这是本文试图探索的问题。 相似文献
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班级是学校最基层的单位,一个德优品洁的班集体对学校的管理起着关键的作用。作为这个最基层单位的班主任既要有远大的理想和目标,更要有一种脚踏实地的精神,从班级实际出发,以勤为本,与生为友,打造一个德优品洁的班级团队,提高学校的管理质量,培养出21世纪需要的有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才。 相似文献
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班级管理工作是高校学生管理的一线,是高校辅导员日常管理工作的重要一环.班级管理工作的成败关系到每个大学生的成长,关系到高校人才培养质量,关系到辅导员工作的效果,关系到高校教书育人工作的长远发展.作为高校班级管理工作的重要组织者和指导者,高校辅导员要在班级规章制度的建设,班级凝聚力和向心力的建设,心理健康教育和新媒体在高校班级管理工作中的应用等方面不断实践和创新班级管理的方式方法,凝心聚力,做好高校班级管理工作,推动立德树人教育目标的实现. 相似文献
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班级是学校最基层的单位,一个德优品洁的班集体对学校的管理起着关键的作用.作为这个最基层单位的班主任既要有远大的理想和目标,更要有一种脚踏实地的精神,从班级实际出发,以勤为本,与生为友,打造一个德优品洁的班级团队,提高学校的管理质量,培养出21世纪需要的有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才. 相似文献
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提高教育教学质量是教学管理永恒的主题,是学校可持续发展的基石,是学校发展壮大的根本。班级是学校组织体系中最基层的单位,同时也是一个小型社会。班主任作为班级的组织者、管理者和教育者,进行科学的班级管理显得尤为重要。每个班主任都是通过对班级的管理而达成教育教学目标。良好的班级管理能加速学生全面综合素质的发展,反之则会阻碍学生学业的进步乃至今后终身的发展。本文从班集体发展的阶段性方面具体论述高校进行阶段性、系统性管理的依据,以及卫生职业院校大专生一年级、二年级、以及毕业实习阶段进行阶段性和系统性管理的内容。 相似文献
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班级管理是学校管理工作的一个重要环节,对于高校来讲,直接关系到能否为社会输送合格人才的问题.面对新形势、新问题,班主任在班级管理的理念和行为上必须有两个根本性的转变,既坚持人性化的管理理念,采取以教育、引导为主的措施;只有这样管理工作才能跟上时代的发展,培养的学生才能适应新的社会形势. 相似文献
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高校教育管理工作的最基本的单位是班级.班级建设的好坏是衡量高校教育质量和管理水平的重要标准.因此,高校辅导员应当以班级作为思想政治教育工作的主要阵地,提高班级管理水平.该文在分析班级管理存在的主要问题的基础上,提出加强班级管理工作应从关心了解学生、建立工作队伍、完善班级制度、构建班级文化四个方面开展. 相似文献