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大学生电子设计竞赛的模式对推动我校电子类专业教学改革起到了促进作用,教学改革的推进又为电子设计竞赛取得好成绩奠定了基础。开展以电子设计竞赛为平台的应用电子专业人才培养模式的改革,学生以动手为先导,理论学习与实践动手结合,符合目前高职教育高技能高素质的"双高"人才的培养要求。 相似文献
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开展大学生电子设计竞赛,促进创新人才培养 总被引:2,自引:0,他引:2
论述了全国大学生电子设计竞赛对培养创新人才的促进作用,结合组织、指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的实践,提出开展大学生电子设计竞赛活动,促进创新人才培养的一些思路和做法. 相似文献
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探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用,电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用,论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。 相似文献
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开展电子设计竞赛培养学生的创新能力 总被引:5,自引:0,他引:5
介绍了全国大学生电子设计竞赛的基本情况,结合电子科技大学校在电子设计竞赛中取得的经验,论述了电子设计竞赛对深化教学改革,培养学生创新能力和实践能力的促进作用。 相似文献
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搞好电子设计竞赛加强大学生实践和创新能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,有利于培养学生运用理论知识分析与解决实际问题的能力,激发学生学习兴趣,有利于学生创新能力的培养,对大学生在知识、能力、素质等诸多方面的综合培养大有裨益.本文结合笔者组织学生开展电子设计制作竞赛情况,对如何加强大学生实践和创新能力培养进行了探讨. 相似文献
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本文从福建工程学院大学生电子设计竞赛的组织、培训和参赛的过程引出对CDIO教育改革的思考,通过培养计划的制定、学生工程能力的培养以及工程教育改革的基础建设等方面,结合本校的实际经验,探讨了大学生电子设计竞赛对CDIO工程教育模式改革的促进作用。 相似文献
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本文针对目前材料科学与工程领域对人才的要求,阐述了高校培养材料科学与工程专业本科生科研素养于个人、行业、国家的意义,并从灌注研究型学习理念、搭建专业内部培养平台、引入"产学研"合作教育等方面,就如何构建材料科学与工程专业本科生科研素养培育体系进行了有益探索。 相似文献
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现代社会激烈的人才竞争,使得高校教师越来越关注学生创新精神和实践能力的培养。从素质教育的要求和教师教育观念的转变两方面讨论了培养工科专业创新性人才的重要性和要求,并以电子信息类专业为例,给出了工科创新人才培养模式。 相似文献
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加强专业建设工作,不仅是提高人才培养质量的关键,也是提升毕业生就业率的基本途径。文章分析了高职电子商务专业建设现存问题,阐明专业建设的主体和关键事务,以及它们的相关性,提出以师资建设、教学改革、工学交替、实习实训、技能大赛为多元抓手,协同推进专业建设,进而提高人才服务社会的专业化能力,落实就业目标。 相似文献
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突出实践课程教学,重点强调“职业化-技能型”的人才培养是高等职业教育本质要求.计算机实践课程教学要贯穿计算机人才培养体系始终,通过校企合作、提供专业岗位实践实习等方式来强化职业化技能训练,从而满足社会对“职业化-技能型”人才的需要。 相似文献
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关于落实数学与应用数学专业人才培养目标的思考 总被引:2,自引:1,他引:1
通过分析专业人才培养目标及社会对数学人才的需求形势,研究数学与应用数学专业应怎样夯实学生基础理论、加强实践能力、培养创新精神。 相似文献