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高频电子线路课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈芳妮 《浙江科技学院学报》2011,(4):329-332
结合对高频电子线路课程的教学实践与体会,探讨了该课程目前教学中存在的难点问题。针对教材选择、教学方法、课堂教学组织结构等方面的教学改革提出了几点看法,以期推动高频电子线路课程的教学改革,达到学校课程体系建设的目的。 相似文献
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《高频电子线路》是电子信息工程、通信技术等相关专业的一门重要的专业基础课。本文从教学内容、教学方法、教学手段等方面,对高频电子线路的理论教学与实验教学改革进行了探索。 相似文献
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对高频电子线路教学改革的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章结合教学实际,针对《高频电子线路》课程教学中所出现的问题,对如何建设这门课程,提高学生的实际应用能力和教学效果进行了探讨。并从理论教学和实践教学两个方面提出了对其课程教学改革的思路。 相似文献
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高职院校《高频电子线路》课程教学模式改革 总被引：1，自引：0，他引：1
刘莉莉 《辽宁师专学报(自然科学版)》2012,14(3):7-8
针对高职院校《高频电子线路》课程特点,结合实际教学条件,开发出基于工作过程的课程教学体系,充分发挥以学生为主体、以教师为主导的作用,从而促进教学效果的提升,从教学内容安排、课堂教学实施、课程考核模式三个方面加以阐述. 相似文献
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高职高专高频电子线路实践教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,根据高频实验实训教学的实践经验,结合课程和高职高专学生的特点,以提高教学质量,增强学生实践的能力,培养符合社会需求的人才为目标,对高频实践教学提出了几点改革方法。 相似文献
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对高频电子线路课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对《高频电子线路》课程教学中所出现的“课程内容多与教学时数少”的矛盾，结合多年来对高频电子线路课程的教学体会，提出了几点解决问题的方法。 相似文献
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本文从电子线路实验教学模式、教学方法和考核方式多方面入手对电子线路实验课的教学改革进行了探讨，总结改革成绩和存在问题。 相似文献
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高频电子线路是信息与通信学科一门重要的专业基础课。为提高教学质量,改善教学效果,结合教学实践经验,从教学内容、教学方法及实验教学方面详细论述了课程教学的思路,通过课程教学实践,提升了学生的综合知识水平,教学效果较好。 相似文献
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随着电子通信技术的迅速发展,传统的低频电子线路课程的教学已满足不了社会和学生的需求。该课题组成员对当前低频电子线路课程教学存在的教学理念陈旧、学生学习动力不足、考核评价方式僵化等问题进行了深入地剖析,提出了从教学内容、教学理念、评价体系等方面对低频电子线路课程教学进行改革的措施,以期提高低频电子线路课程的教学质量和教学效果,增强学生的学习意识和创新能力,实现该课程与后续专业课程的良好衔接,满足快速发展的电子行业需求。 相似文献
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研究了一种高频电子线路的智能化设计系统，以知识库为支撑，系统可自由选择适当的电路拓扑，从而可进行电路的全自动设计，并具有学习功能可以扩充或更新库存拓扑。该系统改善了电路设计的速度与质量。 相似文献
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电子电路课程的教学中长期以来存在着课程名称名不副实,教学内容有诸多模糊概念以及理论阐述不确切等问题,然而很少有人正面提出不同意见,甚至将错就错。本文提出几点看法,供同行参考。 相似文献
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根据高职高专学生的实际情况，针对高频电子线路课程的学习特点，分析了在教学入门及教学过程中应注意的几个问题，以便提高教学效果。 相似文献
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高频电子线路是实验和理论结合紧密的一门课程。为改善实验效果,本文分析了传统的验证性实验的优缺点,引入了软件仿真实验教学,开设了设计性、综合性实验。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。 相似文献
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谈谈高频电子线路教学 总被引：3，自引：0，他引：3
高频电子线路是一门理论性与实践性都很强的课程,既要求学生做好预习、听课、复习环节,又要求学生理论联系实际,做好实验、课程设计等实战环节.本文主要论述了在高频电子线路教学中的几点体会. 相似文献