学校教学常规管理的“三字经”

我校在多年的教学工作中，注重教学常规管理，做细做实各环节的工作，向管理要质量，使学校的管理水平逐步提高，教学质量稳步提升。学校教学常规管理，我们总结出了“三字经”：实、新、恒。     

河北工业大学

学校承担“质量工程”和“本科教学工程”国家级建设项目36项，省级建设项目123项，先后获得国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖40余项，     

谈“电脑音乐制作”的教学研究及应用

20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教学及音乐活动中，本文立足于“电脑音乐制作”的教学研究及应用，阐述了电脑音乐制作与音乐教学、课外文艺活动（以演出为主）的关系；电脑音乐制作在音乐教学中的直观化与音响化；电脑音乐制作在音响活动中的质量效率保证。     

学校管理中“目标树”和“信息反馈系统”的建立及其作用

为实现学校管理的规范化科学化，必须建立健全学校管理的“目标系统”和“信息反馈系统”。“目标系统”在学校管理中既是一面指引的旗帜，又是调动教职工积极性的手段，还是评估学校管理质量的标准。而“信息反馈系统”则是学校管理沿着目标方向前进的根本保证。     

关于学校基础设施建设管理的几点思考

学校基础设施是学校教学和发展的关键与核心,因此必须加强学校基础设施建设管理。在学校硬件设施管理方面要做到讲求简洁朴实,强调适用性;加强对先进科学技术、仪器设备的应用与管理;注重对校区的美化、绿化生态环境的建设。在“软件”方面,要通过建设师资力量;提高教学质量;规范教学管理来提高学校“软件”质量。同时,在学校基础设施建设上引进BOT模式,拓展建设融资渠道,提高项目的管理水平、开发效率和运作效益。     

信息化管理系统设计的新理念

当前的学校管理信息系统普遍存在功能不够完善、子系统单薄，自动化、智能化程度很低，供决策参考、信息咨询的可用性不大，未能体现出数字化技术给学校管理带来的质的变化，未能反映当前新的教育理念、经营思想和管理模式等问题。在学校管理信息系统设计中应该变“管理本位”为“教学本位”，变“管理”为“经营”，变“结果处理”为“过程监督”，变“评价”为“导向”。     

构建学校与社区新型关系的研究

研究构建学校与社区新型关系，有利于促进学校和社区互相支持，实现“双赢”，逐渐形成政府、学校、社区三位一体的办学模式，进一步促进教育质量的提高。     

浅议学校微机室教学管理

邓小平同志从“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略高度，提出“学习微机要从娃娃抓起”的要求。现在，很多中小学及其他各类学校，都建设了微机室，开设了微机课。如何加强微机室的管理，提高微机的完好率、利用率，对于提高微机教学的速度、质量和效益，则是一个十分重要而迫切的问题。一、微机室建设要标准化微机教学，上机操作是学生理论联系实际，培养学生掌握计算机知识和技能的重要环节。而建设微机室，则是微机教学得以顺利进行不可缺少的物质基础和前提条件。微机室的建设，既要根据有关微机室的标准规定，又要根据各个…     

中职学校和普通高中《物理》课程教学的对比研究

根据中职学校《物理》课程教学现状及特点，笔者对中职学校《物理》课程教学计划予以了较为合理的设计，并以“稳恒电流”教学章节为例，分析和讨论了中职学校和普通高中《物理》课程在教学上的区别。     

改革体育教学 提高学生身体素质

体育教学是学校教育的重要一环，体育教学的意义在于通过体育教学增强学生体质。“健康第一”已成为学校体育的指导思想，体育教学如何体现健康第一呢？体育教学的任务有什么变化是摆在体育教师面前首先要解决的问题。     

中小学建立现代学校教学“动态综合”管理模式的探讨

本主要从建立现代学校教学“动态综合”管理体制的重要性和紧迫性，以及现代学校教学“动态综合”管理体制的主要内容及其特点方面进行探讨．     

体育教学中 人格教育的探讨

本文探讨了在体育教学和课外体育活动中学生人格的培养，分析了学生的人格魅力与快乐和终身体育的关系，通过体育活动中的人格教育来提高学生的全面素质，以提高学校体育教学的质量。     

普通学校太极拳教育改革研究

学校教育是中国传统文化传承的重要方式之一，太极拳的传播也不例外。研究发现：学校太极拳教育存在着教学内容简单，动作“体操化”严重，学生兴趣难以持久，专业太极拳教师严重匮乏等现象，学校太极拳教育必须从“国学”的高度来认识和理解太极拳的作用和价值，构建一体化教学模式。     

北京"人文奥运"理念下学校体育之反思

人文是中华民族传统文化的基本精神。北京2008年奥运会的“人文奥运”理念一经提出．便积极顺应了新世纪奥林匹克运动的人文倾向，即“以人为本，人的全面合谐发展”，此乃体育的终极价值取向。而现行学校体育中存在种种悖离人文精神的现象，如目标单一化、体育教学内容竞技化、体育教学过程技术化、教学组组织追求一体化、教学评价上片面追求达标等；重构学校体育人文精神应转变观念．在教育教学过程中关照人的发展，制定全方位的教学目标；优化教学方法，突出学生的主体性：转变传统教材观和教学内容；教学评价要超越裁定，定位于学生的发展。     

重视光盘资源建设 提高远程教育质量

实施光盘教学是促进教育均衡发展的一项重要措施，大力推进光盘教学是针对农村学校师资问题提出来的。它是农村教育模式的一次革命，是提高农村教育教学质量的一条捷径，是农村教育实现跨越式发展的一个跳板，是推进课程改革向纵深发展的加速器。推广光盘教学将改变我们“一支粉笔、一块黑板”的传统教学方式，解决农村学校主干课教师不足。     

谈实践性教学在《市政工程概论》教学中的应用

注重实践性教学，努力培养实用性人才是当前中职学校发展的方向。只有使“学”与“用”吏贴近，使课堂教学更有效的服从于、服务于培养目标，才能冲破学用“两张皮”，“教学与实际成距离”的旧模式，才能在人才的培养上实现“实用型”的目标。     

转化后进生 须有“一颗心”

“爱美之心，人皆有之”。在学校教育中，教师偏爱学习成绩优秀的学生不足为怪，加之长期的“应试教育”影响，优秀生更成了学校的“顶梁柱”，教师的“眼珠子”，学校和教师对他们可谓关爱有加。相对而言，那些后进生却倍受冷落，甚至白眼，甚至歧视。在素质教育大旗高扬的今天，面向全体学生实施教育教学手段，[第一段]     

谈多媒体技术在音乐教学中的运用

教学现代化是我国教育制度改革的趋势，现代化教学手段的运用，可以大大提高传授和学习知识技能的效率和质量。在学校音乐教学中运用电脑多媒体辅助手段可以收到良好的效果。从这一新的教学手段入手，介绍了如何在音乐教学中运用电脑多媒体技术制作和使用音乐教学演示稿。     

学校体育应注重"健康第一"的指导思想

学校体育应该贯彻落实“健康第一”的指导思想，坚持“以人为本”的原则．体育教学应全面发展学生的身心健康，从而更好地实现素质教育的目标．     

“四史”教育融入高校思政教育教学的路径研究

高校思政教育教学中有效融入“四史”教育，对提高学生爱国热情、责任意识和创新活力具有重要意义，也是践行立德树人根本任务的有效路径。“四史”教育同思政教育在历史、逻辑和实践三大逻辑层面具有很强的一致性。通过深入研究“四史”教育融入高校思政教育教学的路径，能够更好地提升高校思政教育质量，培育出合格的社会主义接班人，激发高校思政教育系统的活力。