多媒体对外汉语教学软件的设计与开发

从制作多媒体对外汉语口语教学软件入手，深入探讨了如何提高对外汉语教学的质量和效果。并探索出一个多媒体对外汉语教学软件应该具有的主要功能和实现方法。     

教学软件生产的层次模型

首先分析了目前存在的各种软件生产模式,结合数学软件多变性个性性和群体性特点,提出了教学软件生产的层次模型,分析了各层次的主要工作,以及该模型实施的组织结构。     

光学全息照相教学软件的开发

本文阐述了光学全息照相CAI课件的制作过程,详细地说明了该教学软件的设计要领和所使用的设计工具及采用的设计方式,给出了软件的操作方法。     

教学软件开发中的文字、图形处理技术

<正>教学软件中文字、图形处理的特点 许多教学软件的设计是基于S—R—R学习理论的。所谓S—R—R学习理论,即教学软件的每一个学习步骤都是:(1)讲解课题并提出问题,即给予“刺激”(Stimulus)。(2)学生对所提问题作出“反应”(Response)。(3)评价学生的回答并给予“强化”(Reinforcement)。因此,与其它应用领域相比,教学软件对文字、图形的处理有如下一些特别的要求:     

多媒体计算机辅助教学软件的开发

“多媒体计算机辅助教学软件的开发”一文主要介绍了应用Ｖｉｓｕａｌ Ｂａｓｉｃ开发多媒体计算机辅助教学软件的一般实现方法。     

基于Matlab的线性代数辅助教学软件开发

针对线性代数课程理论的抽象性及计算的冗繁性,该文结合应用型本科院校的教改实际,分析了在线性代数教学过程中融入Matlab的必要性,并介绍了基于Matlab的辅助教学软件开发的设计思想并给出了相应的设计案例。     

MATLAB环境下的数值分析教学软件开发

以MATLAB作为工作语言和开发环境，开发了一个在MATLAB平台下的数值分析教学软件．该课件包含插值方法、数据拟合、非线性方程求根、常微分方程数值解等4部分内容．教学实践表明，该教学软件使用效果良好．     

一个计量经济学方法教学软件的开发

计量经济学是对各种经济关系进行经验估计的经济学分支。其目的之一是应用计量经济模型进行结构分析,对经济关系作出定量的量度;二是应用计量经济模型对经济关系的未来情况进行预测;三是通过模型对各种政策执行效果的模拟,进行政策分析与评价。计量经济学近10年在我国的发展,已经证明了这一学科有着广阔的前途。但也由于历史的     

基于构件技术的财务教学软件

该项目是为了改进财务教学方法、提高教学质量。财务教学系统是一个集财务管理和教学管理于一身的MIS软件。在财务教学系统软件开发上运用了基本构件的软件开发技术。在应用系统开发中可以充分地利用已有的开发成果，消除了包括分析、设计、编码、测试等在内的许多重复劳动，从而提高了软件生产率。同时，通过复用高质量的已有成果，避免了重新开发可能引入的错误和不当，从而提高了软件的质量。     

多媒体计算机辅助物理教学软件的开发

多媒体计算机技术应用于辅助物理教学 ,不能简单的把书本搬上屏幕 ,应紧密结合教学内容 ,突出物理思想 ,得出具有说服力的结论 .利用VisualBASIC程序设计系统编程直观、简便 ,具有界面设计可塑性强 ,应用范围广泛等特点 ,可以很方便地开发出多媒体教学软件 ,并可以通过网络进行交流和推广     

关于俄语泛读课教学的几点设想

从教学内容和教学方法两方面对泛读课的教学及其设置进行了新的探索，在教学内容方面，以教材为主，补充为辅，注重实用，提高能力，明确教学目的，选择配套材料。关于教学方法，打破传统教法，针对学生在阅读的三个阶段的表现采取相应对策，努力做到因材施教，因势利导。     

俄语精读课测试改革初探

考核是检验教学与学习效果的主要手段。根据考核反馈的信息，一方面改进教学，另一方面使学生对自己的学习状况做到心中有数。为了提高学生的语言实践能力，提出一套俄语精读课测试改革方案。     

泛读教学中的快速阅读教学

从教与学的一些典型问题出发 ,探讨了英语快速阅读教学的一些作法     

阅读教学与能力培养

在英语学习中阅读能力的培养至关重要。在阅读教学中，教师应该指导学生掌握正确有效的阅读方法，培养学生良好的学习习惯，以锻炼学生的理解、思维和创新能力，逐步培养学生的语言欣赏能力和自学能力。     

新课标指导下英语阅读教学探究

进行英语阅读课教学,重点应抓好材料的分层次阅读、阅读材料的语言点处理、阅读材料内容的掌握和巩固三个方面。     

On how to teach reading

This thesis tries to pursue how to teach reading,how to develop the students' reading competence,and how to improve their reading ability.It is intended to study the issue from the nature of reading-the features of written language,and the physical process of reading.After the explanation of models of reading,I present several strategies for reading comprehension,for our teachers to discuss,to teach the students,as well as some more techniques and more cautions in teaching reading.     

从CET-4阅读理解谈改进大学英语阅读教学

阅读理解在CET—4中有着重要地位，考生做CET—4阅读理解题时易出现6个方面的问题，考察了大学公共英语阅读教学的现状，笔认为改进大学英语阅读教学可采取几点措施。     

游泳教学速成法

游泳是人们非常喜爱的一项运动,初学者对水是又爱又怕,常常难以找到适合自己的练习方法,学习起来十分困难,通过多年的教学实践,认为选取仰泳中的反蛙泳作为游泳课的入门教材是合理的。较详细介绍了反蛙泳的陆地练习、水中练习方法,为快速掌握游泳技术提供了简单有效的教法。     

浅谈大学英语快速阅读技巧与教学启示

针对大学英语四六级考试改革有关容,文章围绕如何提高学生的快速阅读能力,从学生在快速阅读中的不良习惯入手,简要谈了正确的快速阅读方法以及在教学中的运用。     

俄语电视广告的心理语言学分析以及教学中应用

本文研究的对象主要是俄语电视广告,俄语电视广告与汉语电视广告差异很大,本文运用心理语言学中的一些理论,对比分析中俄两国电视广告,尝试探讨中国俄语专业学生理解俄语电视广告困难的原因。