课堂设问与创新思维能力的培养

课堂教学是培养学生创新思维的主战场，而课堂设问是课堂教学的重要组成部分，课堂设问在培养学生创新能力方面有着独特的作用，本文拟就课堂设问的一般原则和如何有效的设问来培养学生创新思维能力这一问题作初步的探讨。     

数学课堂学生创新思维能力的培养

坚持教育创新，深化教育改革。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。全民族创新能力的培养，希望在于教育，即人的创新意识、创新精神和创新能力，而这些主要是后天培养和教育的结果，而课堂教学是教师施教、学生求知的主阵地，更是创新发展的主渠道。这就要求我们教师在教学中要求“新”，求“变”，以新的教育观念，教学模式、教学手段来激发学生的兴趣，以培养他们的创新思维能力。     

数学课堂教学模式探究

数学课堂教学要培养学生的创新能力和创新意识，必须建立“培养兴趣，提出问题，解决问题，学会应用”的教学模式，提高课堂教学效果。     

浅谈小学数学中学生创新能力的培养

要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力，只有改革数学课堂教学，激发学生的学习兴趣，激励学生不断探索数学问题，培养学生获取数学知识的能力，尊重学生在数学学习上的个体差异，才能实现学生的数学创新意识的培养，激发创造潜能。那么，如何创新课堂教学方法呢？     

浅析中学语文教学中实现创新思维培养

从反思中学语文课堂教学现状出发，通过树立素质观、人本观、主体观等创新意识，进行中学语文课堂教学探索。有效提高教学质量，培养学生的创新能力，使学生的创新思维火花在课堂上绽放。     

新课程理念下如何实施创新教育

创新教育是新课程教学的重要特征,课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育,培养学生创新意识、创新能力和创新精神,我谈谈自己的体会。     

在《机械制图》教学中培养学生创新思维

教师在《机械制图》课程教学中，要有意识地实施创新教育。通过课堂教学和实训教学，激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维和创新能力。     

浅谈化学教学中的创新

在实施素质教育的过程中，创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天，大有“不怕做不到，只怕想不到”的趋势，所以，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教学的重要目标之一。     

提高教学质量培养创新能力

课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，通过调节学生心理因素，激发学生兴趣开展丰富多彩的创新实践活动等手段培养学生的创新精神和创造能力。     

论初中化学课堂中的创新教育

实施素质教育的根本目标，无疑是培养具有创新意识，创新能力与创新人格的高素质人才，以适应知识经济的发展。而课堂教学是创新教育的主战场，教师如何实施创新教育，悠关到我国基础教育的成败，本人结合自己初中化学课堂的教学实践谈一些浅见。     

浅谈小学音乐教育的创新与实践

小学音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。本文对传统教学存在的问题进行思考，并提出教学理念，课堂教学，教学安排等创新策略。遵照创新教育的要求，充分发挥音乐教育的独特优势，致力于学生创新精神与创新能力的培养，积极推进素质教育向纵深发展。     

论高职示范校教师创新能力的培养

以天津职业大学为例，分析我国高职示范校建设工作的现状，重点阐述如何提升教师创新能力，以推动高职示范校建设的顺利进行。从专业创新、课程创新与课堂教学创新三个维度展开高职示范校教师创新能力培养问题的论述，得出结论，并提出改进方案。     

浅谈大学英语课堂创新教育

在英语教学中,兴趣和热情是激发学生创造力,开发学生智力的催化剂。构造以课堂教学为主渠道的创新教育模式,是培养创新能力的关键。让学生学会如何获得知识以培养创新意识,是提高创新能力的目的。     

浅议化学教学中对学生创新能力的培养

课堂教学是实施创新教育的主渠道。教师在平时的教学，诸如提问、引入新课、习题与实验教学中要时时处处激发学生的创新意识，培养学生的创新思维，达到对学生创新能力培养的目的。     

语文课堂教学中培养学生的创新思维

创新能力的培养是当今学校教育的一项重要任务。创新能力培养的核心就是培养学生的创新思维，而创新思维培养的关键在于课堂教学。语文课堂教学为培养学生的创新思维提供了广阔的天地。在点燃创新思维的火花，探索创新思维的方法，寻求创新思维的结果这些方面，笔者作了大胆的尝试，起到良好的效果。     

谈中学语文课堂教学的创新

文章认为创新语文课堂教学,是培养中学生综合创新能力的重要内容。提出了创新中学语文课堂教学的诸项必要措施。     

优化课堂教学 培养创新能力

构建以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育模式是高校专业课程课堂教学改革的重要内容和方向。该文就课堂中如何培养学生创新精神和创新能力、如何建立以创新能力为本位、学生主体实践活动为基础的教学模式进行探讨。     

浅谈初中数学教学中创新能力的培养

初中数学教学中一个最重要的目标，就是培养中学生的创新能力。如何在数学课堂教学中有效地培养学生的创新思维，是每个中学数学教师所关注的问题。本文结合新课程改革的理念，主要从培养学生的创新兴趣、培养学生的问题意识和丰富课外知识等方面对创新能力的培养进行了初步的探讨。     

论物理教学与学生创新能力的培养

创新能力培养的主要途径是日常教学活动,本文从课堂教学创新、实验教学创新、实际应用创新和培养思维能力四个方面阐述了在物理教学中培养学生创新能力的方法,并将培养学生的创新能力贯穿到教学过程的各个环节,在每个教学环节中都有意识地发展学生的创新能力。     

思想品德课中的创新能力培养

创新是一个民族进步的灵魂。思想品德《课程标准》明确要求：教学要突出创新精神与实践能力的培养。那么，怎样在教学中培养学生的创新能力和创新精神呢？笔者认为：坚持课堂教学民主化，教学方法多样化，教学手段现代化，实践活动经常化是培养创新意识创新能力的有效途径之一。