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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
赵利颇 《科技信息》2010,(26):I0201-I0201
《公差配合与技术测量》是机械类专业重要的专业基础课之一,机械行业的工作岗位,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《公差配合与技术测量》方面的基本知识和基本技能。本文主要结合本人多年的教学实践,探讨如何优化《公差配合与测量技术》的教学方法,提高教学效果。  相似文献   

2.
朱墩子 《科技资讯》2008,(30):196-196
《公差配合与技术测量》(以下简称《公差配合》)是机械类专业重要的专业基础课之一,机械行业的工作岗位,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《公差配合》方面的基本知识和基本技能。职业教育以培养应用型、实用型人才为目标,其机械类和机电类专业必须重视《公差配合》的教学。但此门课程以其自身特点,往往在教学过程中收效甚微。基于此点,笔者结合自己在教学过程中就《公差配合》的教学谈几点体会。  相似文献   

3.
本文针对工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学进行了具体的探讨,根据实践教学总结出了该课程的教学思路,在将理论与实际相结合的过程中,对教学内容进行整合,来培养学生的综合能力,并且在教学的过程中使用的是电子教案,以及借用各种多媒体技术,通过对《公差配合与测量技术》课程的内容、内容选取、教学模式以及教学方法进行具体研究,将教学思路与素质教育相结合,最终来提高学生的综合能力。  相似文献   

4.
梅荣娣 《科技资讯》2010,(11):210-210
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门与生产实际密切相关的技术性、实用性很强的专业基础课程。为适应企业发展的需要,提高学生的技能和创新能力,我校对公差配合与技术测量课程采用了项目化教学,实施后取得了良好的效应。本文就项目化教学的研究与实施做了阐述。  相似文献   

5.
《公差配合与测量技术》是机械类专业的一门重要的专业基础课,教学目标是使学生获得机械工程师必备的互换性与检测方面的基础理论和基本技能。通过对该课程探索与实践,实理论教学与实际的紧密结合,培养了学生独立分析与解决工作实践的能力和职业技能,具备机械专业要求的综合实践能力与机械工程师素质。  相似文献   

6.
商丹丹 《科技信息》2011,(17):I0244-I0244
本文重点分析了《公差配合与技术测量》在高职课程中教学方法的使用问题,从教学方法改革入手,在七个方面阐述了作者的观点。  相似文献   

7.
黄健 《科技信息》2012,(19):308-308
《公差配合与技术测量》是机械类专业技术基础课,是学生实践能力和动手能力培养的重要环节。本文主要分析了公差配合与技术测量的性质,任务和要求,以及学生求职面试为例子进行论述,提出职业学院必须加强和巩固实践性环节的教学。  相似文献   

8.
汤北就 《科技信息》2008,(22):214-214
《公差配合与技术测量》(以下简称《公差》)这门课在机械类专业课程中起着承上启下的作用,也是一门难学的科目,要学好这门课,既要培养学生的好奇心和兴趣,也要授课老师在课堂上教学得当,本文着重从尺寸公差、形位公差、齿轮公差等多个方面进行深入剖析教学方法。  相似文献   

9.
高职《公差配合与技术测量》课程教学改革实践与探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
范强  刘浩亮 《科技信息》2007,(20):266-266
《公差配合与技术测量》课程教学改革实践与探索是根据职业教育的培养目标及当前机械类学生的就业岗位需要,通过优化教学内容,改革教学方法,注重操作训练,提高了学生对课程的学习兴趣,对所学知识的运用能力,取得满意的教学效果。  相似文献   

10.
本文根据高职教育的特点,阐述了打破原有学科界限,对《机械制图》《公差配合与技术测量》《AutoCAD》《拆装与测绘》几门课程进行整合的课程改革思路,并从整合的必要性、方法等方面进行了论证和探讨。  相似文献   

11.
楼磊 《科技信息》2011,(33):464-464
《公差配合与测量技术》是机械类学生必修的一门专业基础课,通过对课程的学习,使行业检测方面的基本理论知识和基本技能。结合高职院校对学生的培养目标,通过课程项目化教学的研究,提高学生主动学习能力及自学能力,取得了非常好的教学效果。  相似文献   

12.
陈容 《科技信息》2010,(35):I0335-I0335,I0342
《公差配合与技术测量》课程是从事机电技术类各岗位人员必备的专业技术基础知识和技能。本文针对高职院校的人才培养目标和专业群的岗位能力要求,对该课程的定位与作用、教学内容的选取、课程的重难点进行了阐述,并对教学方法和教学手段的综合运用以及课程的考核方式进行了研究。  相似文献   

13.
宋欣颖 《科技咨询导报》2011,(10):142-142,144
<公差配合与测量技术>是机械类专业的一门与生产实际密切相关的技术性、实用性很强的专业基础课程.为适应职业教育技能型人才培养的需要,从能力本位出发,本文时<公差配合与测量技术>项目化教学法课程教学设计,项目化教学的探索与实施做了阐述.  相似文献   

14.
本文对《公差配合与技术测量》教学中的情感培养问题从总体目标、必要性、培养途径以及需注意的问题这四个方面进行了论述,着重论述的是培养途径。  相似文献   

15.
探索《极限配合与技术测量》课程教学目标,构建新课程教学体系,更新教学内容,积极进行教学改革,有利于本门课程与其它专业课的隔合和互补,有利于提高教学的实效性与实用性,有利于培养学生主动学生的精神,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高教学效果,有利于培养机械专业高技能适用性人才。  相似文献   

16.
景晖  李聪 《科技资讯》2013,(14):211-211
实验课程是理论课程的重要补充和重要组成部分,在培养学生动手能力、对课程的理解能力等方面均具有重要作用。在高等工科院校机械专业本科高年级中《互换性与技术测量》是一门最重要的学科。本文讨论基于CDIO教育理念的《互换性与技术测量》实验教学改革的思路和方法。通过CDIO教育理念的培养,提高学生的综合素质,为其将来进一步的教育奠定基础。  相似文献   

17.
张燕琴 《科技信息》2010,(13):230-231
用传统教学方法在课时少、内容多的情况下开设公差配合与技术测量课程将产生不少问题。本文从调整课程内容体系、促进实验项目开发、推进考试改革、加强教师培训等方面加以研究,探索提高学生使用测量仪器检测误差及数据处理能力的有效方法。  相似文献   

18.
谢海娇 《科技资讯》2009,(16):202-202
本文对我校《公差配合与技术测量》课程目前存在的教学现状和教学模式进行分析,结合技工教育的特点,着重介绍多年从事这门课程的教学体会,并对课程改革提出了自已的看法。  相似文献   

19.
韩丽华 《科技信息》2012,(11):334-334,344
项目导向下的工学结合教学模式充分展示了现代职业教育"以能力为本"的价值取向。本文对《公差配合与测量技术》课程基于工学结合建设与开发的过程进行了总结和探讨,阐述了体现工学结合课程教学的条件、工学结合项目教学内容的建立与实施。  相似文献   

20.
谭香玲  廖友军 《科技资讯》2011,(34):186-186
本文分析了"公差配合与测量技术"课程传统教学存在的缺陷。指出了基于行动体系的项目化教学在此课程教学中的优势。并在高职公差配合与技术测量课程中初次尝试了项目化教学。  相似文献   

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