关于提高文献采访人员信息素质的思考

论述了采访人员必须具备信息意识的问题,指出信息能力贯穿于采访工作的各个环节,提出要从信息意识素养、信息道德素养和信息能力素养等3个方面提高采访人员的信息素质．     

浅析新疆高校大学生信息能力培养

信息能力是当今大学生的一项基本能力,加大对大学生信息能力的培养是时代发展的要求,是培养大学生终生学习和创新能力的有效手段.为了提高新疆高校大学生的整体信息能力,应该从改善政策条件,加强信息能力培养课程体系建设,增加实践活动,提高对不良信息的免疫能力等方面采取措施.新疆大学生信息能力的提高,对当地社会的稳定和发展必将起到积极的作用.     

关于延边朝鲜族中学教师信息能力培训模式的探讨

教育领域信息技术的发展及信息化手段,使学校教育的内涵发生了深刻的变革,同时也对中学教师的信息能力提出了更高的要求,因此,教师信息能力的培训和提高,成为教师继续教育的一个重要内容.如何立足于各地区和各民族实际情况,全面提高教师队伍的信息能力,构建适合于本地区、本民族的教师信息能力的培养模式,是提高教师信息能力和民族教育水平的关键.文章从朝鲜族教师信息能力的培训入手,探索了适合朝鲜族教师信息能力培养的培训模式.     

信息素养教育研究

从信息素养的定义、内容和标准、信息素养教育及其目标等方面对信息素养教育研究,阐述了如何提高信息素养,提高文献检索与利用的技能,熟练掌握索取知识、利用知识和创新知识的能力.     

浅谈高校教师信息素养的提升

从教师的信息意识、教师的信息能力、教师的信息道德、教师信息素养教育体系4个方面,对高校教师信息素养的现状进行分析,提出了提高教师信息素养的措施。     

浅析新世纪科研人员网络信息获取能力的培养

介绍了网络信息资源的内容和功能,从信息资源获取的方法、总结发现能力的提高、学术交流能力的培养等方面,阐述了培养科研人员创新能力的重要性和具体做法。     

试论档案工作者的信息素养

信息化社会,对档案工作者的信息素养提出了更高的要求。文章论述了档案工作者应该从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四方面不断提高自身的信息素养。     

谈大学生信息素质的培养

文章提出了在知识经济时代提高大学生信息素质的重要性，并从提高教师信息素质、加强学生计算机应用能力、改革文献检索课教学、在图书馆营造良好的信息环境，发挥图书馆信息功能、让学生参与科研活动等方面论述了提高大学生信息素质的途径。     

利用高校图书馆开展大学生信息素质教育

从分析大学生的信息素质现状入手,指出目前高校大学生存在信息意识薄弱、信息获取能力较低、信息道德有待提高等问题,提出了一系列利用高校图书馆加强大学生信息素质教育的具体措施。     

关于延边朝鲜族中学教师信息能力培训模式的探讨

教育领域信息技术的发展及信息化手段，使学校教育的内涵发生了深刻的变革，同时也对中学教师的信息能力提出了更高的要求，因此，教师信息能力的培训和提高，戍为教师继续教育的一个重要内容。如何立足于各地区和各民族实际情况，全面提高教师队伍的信息能力，构建适合于本地区、本民族的教师信息能力的培养模式，是提高教师信息能力和民族教育水平的关键。文章从朝鲜族教师信息能力的培训入手。探索了适合朝鲜族教师信息能力培养的培训模式。     

强化专业信息检索能力提升高等农业院校师生科研竞争力

文章旨在提升高等农业院校师生科研竞争力,就强化专业信息检索能力,从加强信息教育、培养信息素养、提高创新能力和科研能力以及促进科研创新等进行了探讨,并就强化高等农业院校专业信息检索能力提出了几条有效措施.     

信息时代高校学报编辑的信息素养

现代信息素养是指具有检索和利用各种信息源以解决信息需求的能力．学报编辑要具备的信息素养有：信息意识、信息获取和分析的能力、跟踪学科前沿和信息评价的能力．学报编辑可以从多种途径提高信息素养水平,信息素养是编好学术期刊的高级要求．信息素养良好的编辑人员能够通过遴选高质量的学术论文来提升高校学报的质量．     

如何提高参谋人员的信息获取能力

所谓信息获取能力,是指能运用数据库和信息网络手段,通过各种渠道获取相关信息,善于从复杂情况中筛选有价值信息的能力。目前,我军一些参谋人员的信息获取能力与信息化战争的要求不相适应。为此,必须研究和探索信息化条件下,提高我军参谋人员信息获取能力的途径和方法。     

网络环境下图书馆信息服务的变化及对策

简述了网络环境下图书馆信息服务的变化,从信息资源共建共享、馆藏资源数字化、深化信息服务工作、提高馆员的素质和信息服务能力等方面,提出了网络环境下图书馆信息服务的对策。     

大学生信息素养现状调查与分析

大学生这个特殊群体作为先进知识的掌握者,是推动经济发展、社会进步的重要力量。大学生的信息素养、信息能力是其综合能力的重要组成部分,重视大学生信息素养的培养,对提高大学生综合素质具有重要而深远的意义。调查中,大学生的信息素养能力已显示出不均衡性的特点,通过对在校大学生抽取样本进行问卷调查,从信息意识、信息知识和能力、信息道德三个方面分析了大学生信息素养发展现状,根据实际情况,探索提升大学生信息素养的切实有效措施。     

广西壮族自治区图书馆地方文献的建设与服务

从地方文献信息资源体系的构建、创新地方文献信息的公共服务、提高公共服务能力等方面,对广西壮族自治区图书馆地方文献工作实践进行了详细的阐述。     

高职院校对专业人才加强信息素质教育的探讨

通过对高职院校毕业生就业能力调查和研究，发现影响就业的一个主要因素是素质，高职院校人才的信息素质是其获取信息、使用和拒绝信息的一种能力，本论述结合高职院校信息素质教育，从高职院校信息素质教育现状人手，总结分析了信息素质教育的必要性及影响大学生创业能力的因素，从而构建更好的信息教育模式来提高大学生就业能力和创新能力。     

基于信息素养的生物文献检索教学的探索

从重视文献检索理论基础知识教学、加强文献检索能力和提高学生科研能力三方面探讨了基于信息素养的生物文献检索教学。     

论企业信息能力的培育与核心竞争力的提高

在信息化的知识经济时代,企业的信息能力已成为企业生存和发展的一种技能,是企业获取竞争优势提高竞争力的重要因素。本文从企业信息能力和企业核心竞争力的概念出发,探讨了企业信息能力对提升企业核心竞争力的作用,并提出了企业信息能力的培育途径。     

初中生历史信息处理能力的培养策略初探

初中生历史信息处理能力是指初中学生对历史文字史料、图片资料、影音资料等各种历史信息进行分析、比较、综合、归纳、概括、应用等各种处理的能力。该文在实践的基础上,根据不同学段学生的学习特点,从培养学生的信息意识力、信息思考力、创造性思维能力等三个方面,探讨初中学生历史信息处理能力的培养策略,以提高学生对历史信息的处理能力,促进学生的全面发展。