生物类实验室安全管理探索

高校实验室是实验教学和科研活动的基地,实验室安全是教学和科研活动顺利开展的保证。生物类实验室是高校实验室的重要组成部分。根据生物类实验室发生事故的类型及特点,通过对此类实验室安全隐患的分析,提出了通过试剂、设备、生物安全、环境四个方面对生物实验室进行安全管理,减少安全隐患,有效预防安全事故发生的安全管理对策。     

基于AHP的实验室资产绩效考核研究

如何确保实验室资产发挥最大效益,周期性地给每个实验室出具绩效体检报告,是高校实验室建设的重要课题。在此背景下,首先构建了以目标完成、资产效益和资产管理为考核评价三要素的层次结构评价模型;其次,应用AHP(层次分析法)确定评价指标权重;最后,借助实例应用,证实了该绩效考核体系的科学性和可操作性。通过绩效考核,不但提高了实验室资产的使用效益,也为学校的实验室建设和发展规划提供了有价值的参考数据。     

中外高校生物实验室安全管理比较

该文通过文献分析比较、实地考察等多种形式,对中外高校实验室生物安全管理制度、安全培训、安全管理实施以及实验室人员安全意识等方面进行了综合比较研究,分析了国内高校实验室生物安全管理的现状和不足之处,结合北京理工大学生物实验室的实际情况,对生物实验室安全管理提出了建议。     

高职院校生物实验室安全管理探析

高职院校实验室是培养具有一定动手能力、创新能力的复合应用型人才的基地，实验室的安全对整个高职院校的安全和稳定至关重要。本文针对高职院校生物实验室存在的安全隐患及其原因，提出了改进和加强高职院校生物实验室安全管理的若干对策。     

基于AHP的信息安全管理测量模型

针对如何建立一个合适的风险模型来测量与评估信息系统的风险的问题,提出了一种融合定性分析与定量计算的测量建模方法,从信息安全管理测量的实践出发,采用层次分析法详细给出了测量模型、测量要素、测量指标、测量方法以及测量实施流程.在具体实施过程中,结合标准ISO/IEC 27002体系结构和层次分析法各自的特点,确定了具体信息系统的测量要素和测量指标,同时考虑信息系统等级保护的要求,依据建立的测量模型来计算信息系统安全状况,最后依据判决准则综合评价所测目标系统的安全管理.该方法应用于信息系统管理测量与评估的实践,为信息系统风险测量提供了一种新的思路.     

高校生物实验室危险化学品安全管理现状及对策研究

高校生物实验室是师生开展实验教学、科研工作的重要场所。生物实验室涉及到许多具有易燃易爆、腐蚀性及剧毒性等特点的危险化学品。目前,高校在危险化学品的存放、管理和使用等方面存在诸多问题,有待进一步解决。针对实验室潜在的危险化学品安全隐患,建议高校从健全管理制度、设立安全管理委员会、加强安全教育、规范储存仓库、完善应急预案等方面来提高高校生物实验室的规范性和安全性。     

生物实验室的安全防护

生物实验室的安全防护非常重要,规范实验室设备、建筑结构布局和安全制度是保障实验室安全的关键.国际上,根据实验室内被操作对象的潜在危害性和实验室的防护水平,将生物实验室分为一至四级,危害程度不同的生物因子须在相应防护要求下的生物安全实验室中进行实验操作.为此介绍了生物安全实验室的概念、分类及建设标准,重点介绍一至四级生物...     

独立学院学生管理问题的研究

独立学院是近年来迅速发展起来的一种新型的办学模式。随着独立学院规模的扩大,其学生管理工作也面临着新的问题。本文通过分析独立学院学生的普遍特点及独立学院学生管理的难点,本着以学生为本,因材施教的教育理念,论述了适应独立学院学生特点的学生管理策略和方法。     

基于AHP法在建筑施工中安全管理的评估研究

建筑工程项目作业的特点是高空露天作业,加之经济发展与科学技术的进步使得建筑工程项目逐渐向大型、复杂、多元化的方向发展,因此,建筑行业成为安全管理的高危行业,建筑工程施工安全管理问题成为施工管理的研究重点,如何有效避免事故的发生成为建筑行业亟待解决的重要问题。通过AHP法,将安全管理问题定量化,并按照各因素间的相互关系重新组合,形成一个多层次的分析结构。根据AHP法计算的结果可以分析出施工管理中可能存在的问题,并提出可行性的措施,为建筑工程项目施工的安全管理提出建议。     

基于AHP层次分析法的建筑施工安全管理绩效评价模型研究

提高建筑施工安全管理绩效能力是减少建筑企业事故发生率的根本因素。本文根据国内建筑企业的安全管理现状,通过可以掌控的人的不安全行为、物的不安全状态、不良的环境以及安全管理等企业的内部风险,针对容易引起建筑企业事故的诸多影响因素,且因素具有模糊性的特点,在此基础上用AHP层次分析法建立建筑施工安全管理绩效模型,对其实施评估。     

以学生为中心的高校实验室安全管理研究

高校经常发生实验室安全事故,因素包括人、实验对象和实验环境,人的因素占主导,并且与实验对象因素和实验环境因素关系密切。提出以学生为中心的高校实验室安全管理研究,以学生为中心,实验教师为主导,完善实验室安全管理制度、强化实验室文明行为、设置安全心理学在实验室安全管理中的应用培训讲座、开设实验室安全基础公共基础课程和建设实验室安全管理信息系统,不断提高实验教师和学生的安全理念、安全技能和自我防范意识,从而为实验教学的正常开展提供安全保障。     

基于模糊数学的高校生物实验室安全综合评价

针对高校生物实验室安全现状,从实验室日常管理的责任体系、实验室环境及安全设施、基础安全与宣传教育以及生物安全等方面,构建生物实验室安全指标体系.利用层次分析原理对影响生物实验室安全的不同因素进行分析.在此基础上,选取某生物实验室,对其安全状况进行模糊综合评价,其结果表明该方法能够定性和定量的反映生物实验室的安全状况.同时对有针对性的完善实验室安全管理体系,消除安全隐患具有现实和指导意义.     

高校实验室安全管理的研究

结合多年从事高校实验室管理的工作经验,本文通过安全教育、制度建设、条件建设和标准化管理等方面对实验室安全管理建设进行了阐述与探讨,提高高校实验室安全管理水平。     

新建独立学院实验室管理问题浅谈

通过对新建独立学院实验室日常管理中出现的问题进行分析,提出从信息化建设、安全管理、共享平台建设、师资培训等十大问题的改革措施,可较好地解决我国新建独立学院实验室日常管理中存在的问题。     

基于AHP的济南市水安全评价研究

城市化、人口膨胀及水资源利用不合理等问题使得我国水资源面临严峻挑战,特别是城市水安全问题日益突出,如何有效地评价和监测城市水安全对于人类可持续发展具有重要的意义．本文首先探讨了水安全的概念,采用改进的PSR模型选取济南市水安全影响因素,通过层次分析法确定指标权重从而构建指标体系,计算出2000年以来济南市水安全评价综合指数序列,并在此基础上进行相关分析找出了主要影响因子．结果表明：济南市水安全状况趋于改善,但压力、状态、响应呈现不同的变化幅度,人类社会经济活动对水环境的影响较大．最后提出了解决济南市水安全问题的保障措施．     

独立学院实验室建设与管理的探讨

本文主要就独立学院实验室建设与管理方面进行探讨,阐述了实验室在人才培养中的地位和作用。如何根据独立学院专业特色,合理建设和管理好实验室;如何结合科学研究,建设和发展独立学院实验室;如何借助强大的师资力量,对独立学院实验室功能进行充分利用和创新等问题,根据我院实验室的特点及当前实验室管理存在的问题,系统地提出了加强独立学院实验室建设及管理的可行性措施。     

独立学院经济管理类实验室建设研究与探索

实践教学是独立学院培养应用型人才的重要环节,既不是单纯的实验活动,也不是单纯的教学活动,而是实验活动与教学活动的结合。文中通过对独立学院经济管理类实验室建设现状与存在问题进行了分析,根据经济管理类应用型人才培养规格的不同,科学地进行实验教学功能定位。处理好理论与实践、学科与教学、科研与教学、实验与实践的关系,确保经济管理类实验教学沿着正确的方向前进。     

基于安全要素的高校实验室管理探讨

确保实验室安全运行始终是高校实验室管理工作的重中之重。实验室负责人、实验室管理人员和实验操作人员必须熟知实验室安全要素,清楚实验室潜在的安全隐患,制定和执行安全管理控制措施,以建立安全的实验教学科研环境。阐述了高校实验室的安全要素,基于安全要素描述了评估实验室安全隐患、预防事故的方法以及安全操作规范,研讨了控制、消除隐患的措施和安全管理经验。提出人的因素是事故发生的主要原因,提升人的安全意识是遏制事故的首要方法。     

基于门禁系统医学院实验室安全管理的探讨

高校实验室的安全建设与管理是维护学校教学科研等工作正常开展的必要保证,实验室的安全管理对整个学校安全与和谐发展至关重要。随着我国高等教育的快速发展,实验室的教学、科研任务日益繁重,各类潜在生物危害品的使用量剧增,高校实验室的安全管理面临挑战。现针对学校新建医学院医学实验室的现状和特点,结合校园一卡通的实验室门禁系统的投入使用,对医学院实验室生物安全管理问题进行探讨。