"工厂电气控制技术"课程建设与教学改革

介绍我校应用电子技术专业"工厂电气控制技术"课程组以先进教育思想为指导, 以能力和素质培养为主线, 构建课程内容体系、改革教学手段和教学方法、整合实践教学环节和资源,开展课程建设和教学改革的研究与实践.     

基于学生实践能力培养的电气控制技术课程教学改革探讨

电气控制技术是一门自动化及其相关专业的应用性很强的专业课程.为培养学生实践能力,提高学生综合素质,本文讨论了该课的课程教学改革和实践教学改革的方式方法.这些以实践能力培养为核心的教学及实践活动,大大提高了学生对工程实际项目的理解,培养了学生的工程实践能力.     

电机与电气控制技术教学方法探讨

随着高职高专教育的发展,学校教学方法也日趋多样化,如何将多种教学方法有机的结合起来,从而达到理想的教学效果就是值得探讨的问题。简而言之,在教学过程中我们要根据课程内容采用多种教学手段,优势互补,提高教学质量。     

电机拖动与控制课程教学改革的实践

本文针对课程教学改革的教学目标和基本思路，从调整课程体系、优化教学内容、理论与实践相结合、加强实践环节、改革教学方法和手段、加强“双师”型教师的培养等六个方面提出了改革的措施和具体做法。     

研究型教学模式下《原子物理学》课程教学改革与实践

研究型教学是以培养创新性人才为目标,将科研与教学有机结合,形成教学和科研相互促进的一种教学模式。提倡以学生为主体,以教师为引导。本文将这一模式应用于原子物理学教学过程中,并在教学内容、教学方法及教学评价三方面进行了改革和实践。实践结果表明,这一教学模式可以提高学生学习兴趣及主动性,对于培养学生的创新能力有良好的促进作用。     

高校电气类实验课程教学改革实践与探索

实验教学是高校电气工程专业教学中不可或缺的重要环节,对其进行改革与完善对于培养应用型工科毕业生有非常重要的意义。分析了目前普通高校电气类实验课程中存在的一些问题,结合实际工作经验,提出一些建议,包括重要课程单独设立实验课,减少验证性实验增加综合设计类实验,虚拟仿真与真实实验相结合,优化教学讲义与实验报告写作等4项改革措施。从实施效果来看,这些措施对于实验教学体系、学生实践能力的提高都有良好效果。     

基于混合教学模式的高职《网页设计与制作》课程教学改革与实践

《网页设计与制作》作为一门高职高专计算机相关专业提升学生学习兴趣点的专业基础课,在传统教学的学习之初很受学生欢迎,觉得学习直观、简单、容易,但是真正动手操作起来又会出现很多问题没法解决,打击了学生学习的积极性和兴趣,导致最后教学效果打了折扣。近过三年的探索、实践和验证,使用二八定律原理整合筛选企业技术岗位所需的课程内容,并以混合教学模式开展教学实践,取得了明显的教学效果,并为相关专业的教学实践改革提供了借鉴和参考。     

基于混合模式的单片机课程教学改革与实践

针对当前单片机课程教学模式的不足,结合互联网线上线下混合教学模式内涵,该文提出基于混合模式的单片机课堂教学改革与实践。以单片机课程的串行口通信为教学内容,进行了混合教学流程设计,将教学分成课前、课中与课后3个阶段,并详细分析了各阶段老师与学生的任务。与传统教学模式相比,混合教学模式更加重视教学过程师生的互动,重视学生的个性化、创造性学习。通过一个学期单片机教学的实践,证明了该教学模式的优越性。     

双主教学模式下电动力学课程教学改革研究

本文分析了当前电动力学课程教学中存在的问题及原因，阐明了“双主”教学模式的学习理论。在电动力学教学中，引入双主教学模式，坚持传统式教学与双主式教学相结合，初步教学模式的改革尝试取得好的反响和成绩。     

高职经管类课程混合教学模式的实践研究

高职经管类课程着重培养学生的职业素养和知识应用能力,但在当前教学实践中存在理论教学过多、知识迁移能力不足的情况,教学效果差强人意。在分析当前高职经管类教学现状和问题的基础上,基于混合学习相关理论,设计了适合高职经管专业的混合教学实践模式,丰富了课堂教学内容,增加了授课方式的灵活性,有效提升了学生的课堂学习效果。     

《电机拖动》课程理论与实践互动教学模式研究

《电机拖动》是理论与实践联系较强的电类专业课程,长期以来,在该门课程的教学中存在诸多弊端．改革教学模式,实现理论与实践教学的互动,培养出满足社会需求的高素质的实用型、技能型人才．     

发电厂电气部分课程的工学一体化教学改革探索与实践

详细论述了近年来我们对《发电厂电气部分》课程所做的一系列教学改革与探索，提出了工学一体化教学改革模式，该模式旨在将工程实际贯穿于整个教学活动中，将工程思想、理论学习和工程训练相互融通，使其成为一个动态的整体，采用该模式教学，能够强化学生动手能力和培养创新思维，建立工程思想．     

《汽车电子电气》课程实验的教学改革与实践

针对车辆工程专业汽车电子电气课程电车结合的特点,为提高教学质量,从实验教学的内容模式、教学方法和环节三个方面进行改革,改革的实施推动了学生在实验教学中的主体性作用,提高了学生的综合应用能力与创新意识。     

发电厂电气部分课程的工学一体化教学改革探索与实践

详细论述了近年来我们对《发电厂电气部分》课程所做的一系列教学改革与探索,提出了工学一体化教学改革模式,该模式旨在将工程实际贯穿于整个教学活动中,将工程思想、理论学习和工程训练相互融通,使其成为一个动态的整体,采用该模式教学,能够强化学生动手能力和培养创新思维,建立工程思想.     

研究型教学模式下的绿色化学课程教学改革

绿色化学是随着环境问题而出现的高新科学技术,是实现污染预防的重要科学手段.本文结合专业建设要求和课程教学内容实际情况,对应用化学专业选修课程《绿色化学》的教学改革进行了探讨.以求在传授知识的同时,努力提高学生素质.     

数据结构课程实践教学改革与实践

鉴于数据结构课程实践性强、内容抽象的特点,在实验指导书建设、实验教学内容、网络资源建设以及考评方式等方面提出了相应的改进措施,并将其应用到教学实践中．教学实践表明,这些措施有效地激发了学生学习数据结构课程的兴趣,培养了学生分析问题和解决能力,有效提高了教学质量．     

机床电气控制技术课程教学的探索

机床电气控制技术是机电一体化专业的核心课程,学习的效果直接影响学生日后的学习和工作。本文从教学角度,提出了一些提高教学效果的方法和手段,希望能对类似课程的教学提供一定的帮助。     

大学物理课程教学改革与实践

本文针对我校大学物理课程教学中存在的实践能力培养欠缺、课程考核方式单一和课程教学专业服务功能不够等问题，提出具体改革方案，并在教学过程中实施，结果显示改革效果良好。     

数据结构课程教学改革与实践

文章针对数据结构教学中存在的问题,提出了一系列的改革措施并在教学实践中实施,取得了良好的效果。     

高等数学课程教学改革与实践

本文分析了高等数学课程目前的教学现状,就转变教学理念、改革课程体系和教学模式、丰富和更新教学内容、采用多样教学方法和手段、加强教材建设等方面对高等数学教学进行一定的改革和尝试。