生命科学与技术学院简介

牡丹江师范学院生命科学与技术学院始建于1958年，现有教师53人，其中教授6人，副教授12人，博士9人，硕士30人；设有生物科学、生物技术、园林和制药工程四个专业，8个方向，本科学生1336名。学院的生物学一级学科硕士点招收动物学、植物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物化学六个方向的研究生。     

遗传学课程群的设置和思考

遗传学是21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一，为使学科教学与学科发展相适应，我们将遗传学课程群初步设置为“一个中心，三个方向”．即以遗传学为核心，以遗传学的分支学科、反映现代遗传学发展的学科和遗传学普及性的学科为三个方向．同时，对于遗传学课程群的实验实践教学、现代化教学方法和教学手段进行了思考．     

The Plant Cell刊物评述中国植物生物学研究

中国的植物生物学研究近年来发展迅速,研究的范围和层次逐步扩展和深入,已引起国际同行的高度关注．美国植物生物学家学会出版的生命科学领域著名学术刊物The Plant Cell(2006年18卷11期)发表了美国耶鲁大学分子与细胞发育生物学系教授、北大-耶鲁植物分子遗传学及农业生物技术联合中心主任、北京生命科学研究所所长邓兴旺博士等人的评述性文章“Plant biology research comes of age in China”．文章     

遗传学实验教学改革与实践

遗传学是生命科学领域中一门飞速发展的学科,是生命科学领域各专业学生所必修的一门重要的基础课或专业基础课。文中通过对遗传学的实验教学内容与方法进行改革,旨在全面提高和培养学生综合素质,使学生更好地理解和掌握遗传学知识。     

福建师范大学硕士点简介

植物学专业生物工程学院植物学专业硕士点是由著名藻类学家周贞英教授创建，为我校较早建立的硕士点之一．周贞英、林来官、梁慧文、梁良弼、陈灼华、张清其等为硕士点建设和研究生培养作出了重要贡献．多年来形成了藻类学、种子植物分类学、环境监测、药用植物化学等研究...     

《遗传学》实验教学与创新能力提高的探索与实践

遗传学是生命科学域的重要基础学科。为适应生命科学的发展,实施创新教育,培养创新人才与卓越人才,《遗传学》实验的教学内容和教学模式必须与时俱进进行改革。随着农业院校培养方案的改革,结合西北农林科技大学创新人才培养的目标和要求,文中在教学内容、教学方法、教学手段、教学过程等方面开展了一系列教学改革的研究与实践,对进一步深化遗传学实验教学改革具有重要意义。     

陈禅友教授

<正>陈禅友,男,汉族,1963年出生,湖北浠水人,中共党员.江汉大学医学与生命科学学院副院长,教授,博士.湖北省遗传学会理事,湖北省园艺学会常务理事,湖北省植物生理学会副理事长,武汉市"213人才工程"首批人选,武汉市市政府专项津贴专家.省市科技评估专家,江汉大学学科责任教授,江汉大学遗传学重点学科学术带头人.     

生命科学学院简介

<正>新疆师范大学生命科学学院下设生物科学系(师范类专业)和生物技术系(非师范类专业),有植物学硕士点和课程与教学论硕士点(生物教学研究方向)。现有教职工50人,专职教师37人,教授5人,副教授19人,讲师26人,具有博士学位的教师占30%以上。     

邵兴华 博士 副教授

邵兴华,女,1969年生,内蒙古集宁人,分别于内蒙古民族大学、内蒙古农业大学、浙江大学获得学士、硕士和博士学位。现为江西省上饶师范学院生命科学学院副教授。2011年人选江西省高校第七批中青年骨干教师。江西省遗传学会会员。邵兴华博士2005年就职于上饶师范学院,从教几年来先后主讲了生命科学学院本科生的多门专业理论理论课和专业基础课,主要有:《生物化学》、《土壤肥料学》、《植物营养学》     

高职高专遗传学双语教学初探

遗传学是生命科学发展最为活跃的学科之一。本文结合遗传学双语教学的实践,根据高职高专的特点,对遗传学双语教学的模式、教材选用、教学方法等方面进行了探索,同时也对双语教学中出现的相关问题进行了探讨。     

本期重要作者介绍

吴鹏飞，博士，西南民族大学生命科学与技术学院教授，生态学硕士点导师。四川省杰出青年学术带头人培养对象，西南民族大学第二届“青年骨干教师”和第一届“十佳青年”。     

生物经济给中国带来的机遇与挑战(摘要)

1996年度诺贝尔奖得主,美国化学家Robert Curl指出,“本世纪是物理学和化学的世纪,下世纪显然是生物学世纪”。生物学世纪有两层含义,即生命科学将成为带头学科:生物工程产业也将成为支柱产业。 生物学的发展经历了漫长的阶段从1665年虎克提出细胞学说,1859年达尔文的遗传学第一定律和1910年摩根创立基因学说,到1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构,生物学经历了近 个世纪的漫长旅程。二十世纪的后50年是生物学飞速发展的年代,DNA双螺旋结构的提出(沃森和克里     

大理学院生命科学与化学学院简介

环境科学4个本科专业。物科学、生物技术、化学、生态学为校级重点学科．物理化学、植物学、遗传学为校级重点建设课程。生态学硕士点正在申报。学院下设普通生物学、细胞与分子生物学、遗传学、生理生化、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学教研室8个．化学、生物科学实验室2个，综合办公室1个。     

物理学与生命科学

21世纪的科学发展趋势,是各门科学不断交叉、加速综合,不同学科的作用和地位将发生变化。如果说20世纪的主导学科是物理学的话,那么21世纪的主导学科将是生命科学,生命科学将在21世纪成为主导学科,在各学科中起核心作用。通过对近代物理专题讲座的学习,本文将探讨物理学理论对生命科学的贡献,阐述物理学为生命科学提供的研究方法和手段,展望新世纪物理学和生命科学相互交融、共振共荣的前景。     

全球招聘新闻

Director[中国台湾]Academia Sinica,Taiwan中国台湾中央研究院细胞与有机生物研究所(ICOB)和植物与微生物研究所(IPMB)各招聘所长1名,任期3年(可续签)。中央研究院是台湾著名的学术研究机构,致力于数学和物理科学、生命科学和人类与社会科学的基础和应用研究。ICOB当前的研究兴趣集中在对动物适应性机制的综合研究、动物的病毒和微生物学、动物模型和药物筛选。IPMB研究领域包括植物分子和细胞生物学、遗传学、生理学、病理学和分类学。     

会讯

第四届北京生命科学领域联合年会顺利召开2月25日,由北京实验动物学学会、北京免疫学会、北京遗传学会、北京中关村生物工程等11家北京生命科学领域的专业学会、协会共同主办第四届北京生命科学领域联合年会在首都医科大学召开。本次大会以“生命科学与人类健康”为主题,来自北     

师范院校"生物遗传学"教学方法探究

遗传学是一门探究生物遗传和变异规律的学科,是高等师范院校生命科学专业必修课程之一。为激发学生对遗传学课程的学习兴趣和提高学习效果,在传统教学模式的基础上,结合现代教学手段和教学方法,借助阅读文献、多媒体教学、科教片、视频资料、自主选题等方式,形成一套较为完善的现代遗传学教学模式,教学效果显著。     

沈阳师范大学神经生物学硕士学位点简介

神经生物学是近年来迅速崛起的一门新兴的生命科学前沿学科,是以揭示脑的机能奥秘为目标,研究中枢神经系统的机能结构及调控机理,阐明神经系统活动基本规律的学科.沈阳师范大学神经生物学学科是2 0 0 3年7月经国务学位委员会正式批准的硕士学位授权学科.神经生物学硕士点主要开     

世纪之交的大遗传学：记第17届国际遗传学大会

介绍了第１７届国际遗传学大会的概况，特别指出发育遗传学是遗传学走向下一世纪的主流，对于物种基因组的研究也是当代遗传学的重点之一。作者回顾了第１５－１７届国际遗传学大会的特点。期望１９９８年将在北举行的第１８届国际遗传学大会到得成功。大遗传学是指在理论遗传学的框架内对于物表面型各个方面的遗传控制机理进行研究的发育遗传学，因此更进一步将生命科学各个分支成一体，成为生物学的核心。     

节肢动物的基因组图和基因组学

W．Fiers等人1972年首次破译基因序列，开辟了遗传学的新时代，即基因组学时代。此后，很多生物的基因序列被破译。这些里程碑式的发现推动了生命科学的发展。20世纪的最后20年里，出现了聚合酶链式反应及克隆技术。基因组图实验、克隆基因、转录等过程中的大量数据需要分析储存，