自主探究 理解运用

【案例】那一年，我担任初三班主任。刚接班不久，就有老师向我透露：这个班上有几条“好汉”呢!有一次，班上几个后进生在一起谈论自己过去一些值得骄傲的事情，见我走近，都不开口了。有一个同学说：“好汉莫谈当年勇。”我从这句话中受到启发，觉得他们怀念自己光荣的过去，这是具有荣誉心、好胜心的表现，这就是希望的火种。星星之火，可以燎原，我要用自己的爱心去点燃后进生前进的希望之火。     

如果我当时……

记得有一次，我班的“作文困难户”李小刚。（化名）在全县五年级语文统考中作文成绩在班上排名第三位。李小刚拿到试卷后，脸上堆满了微笑。老师评讲试卷时也一反常态地认真听讲。积极发表自己的见解。放学时，学习委员张红（化名）含着眼泪来到我的办公室告状：“张老师．李小刚在班上说我的作文分数没有他高，说我不配当学习委员。其实他这次作文成绩能在班上名列第三，那是‘瞎猫碰到死耗子’，他凭什么这样说我……”听了学习委员的一番话后，我马上来气了，就把他叫到办公室来训斥：“李小刚同学，你这次作文成绩能在班上名列第三，那是‘瞎猫碰到死耗子’，有什么值得骄傲？     

相聚是缘

刚接这个班不久的一天，我正在办公室备课，突然传来一阵急促的脚步声。一声“报告”打破了办公室的寂静，我抬头一看，是我班的班长。他气喘吁吁地说：“老师，快去班上看看吧，班上打起来了。”     

好孩子是夸出来的

今年开学，我接了一个学校有名的差班、乱班。班上的“明星”学生很多，有打架的、爬高的、骂人的、偷窃的、从来不做作业的……让老师叫苦连天。我接任了这个班的班主任和数学教学。别的老师开玩笑似的说：“老吕，有你好受的了!”我也只是笑笑。     

最优秀的人就是你自己

最近我经常感到困惑，不为别的，而是因为班上的孩子不争气。语文课上，我说：“谁能把课文读得更好？”同学们你看看我，我看看你，无奈地摇摇头，最后异口同声地说“周月”（周月是我们班的班长，各方面确实表现不错，经常受到老师的夸奖）。这下气得我把书本都摔了：“为什么非得是周月？怎么就不能是你呢？”在庆祝元旦联欢会上，全班合唱《同一首歌》，     

“China”的故事

刚在黑板上写好“I love China．”，一个声音响起来：“China，瓷器。”我一看，是班上的“机灵鬼”丁浩。“我们在社会书上学过。”见我看着他，丁浩补充着。“是吗？大家把社会书拿出来看一看吧。”学生们纷纷拿出社会书，找着，看着，我则在黑板上写下了一个China和一个china。过了一会儿，我说：“请同学们看看黑板上的两个词，哪个是瓷器的意思呢？”     

一堂特别的美术课

新学期第一节课，我心里不由得升起一股激情。就在我暗暗欣喜时，教室里乱哄哄起来，有的同学抢着画笔，有的向同学炫耀着带来的新画具，有的翻着书本唧唧喳喳吵嚷着什么……我马上明白了：原来学生对新学期要学的内容非常好奇，迫不及待地想知道这节课要上些什么。在此之前我已按设计好的内容在其他班上过了，即很严肃地提出一些新学期的要求和希望。     

儿子的“青春信号”

儿子刚刚上初一时，对男女那方面的感情还是朦朦胧胧的。可班上“情窦初开”又相对大方的女同学，已暗中向男生“眉目传情”了。但这类“青春期动作”常常遭遇儿子等一千男同学的冷嘲热讽。一次周末的饭桌上，我正开启一瓶四川名酒“剑南春”，儿子在一边说话了：“爸爸，我们班有个女同学。外号就是这酒的名字。”     

特别的爱给特别的你

著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”作为教师，对学生要宽容、豁达，特别要同情那些缺少天赋或者在生理上有某些缺陷的以及成绩差或者犯了错误的学生。教师要用爱心去唤醒学生的上进心、自信心和自尊心，用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活，“让每一个孩子都抬起头来走路”。     

己所不欲 勿施于人

10月27日早上7点，我刚到学校就接到陈艳（化名）母亲打来的电话：“罗老师，我家陈艳不想读书了，班上有几个同学老是欺负她!”接完电话，我想起前几天有同学向我反映：班上有人给陈艳取外号，嘲笑她。我当时在班上讲了这件事，还对班上几个调皮的男同学进行了批评教育，并罚他们打扫卫生，以儆效尤。没想到，这根本没起作用。     

摘下“眼镜”看学生

有一位班主任老师说过：“作为决定人之命运的教育的最直接从事者的班主任，必须怀有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献胸怀去面对一张张风采各异的面庞。从事班主任工作的人没有宽广的胸襟是很难胜任其本职工作的。”对此，我有非常深刻的认识，因为发生在班上的一件事深深地触动了我。     

一份特殊的生日礼物

苏教版第十册练习3“口语交际”中有一个话题——班上有同学过生目,要不要送礼物？话题抛出来后,学生各抒己见。通过交流讨论,绝大多数的孩子说该送,因为礼物是表达祝福、传递友谊的一种方式;也有几个孩子默不作声,可能他们正在揣摩我的意思吧,这是几个“滑头”的小家伙。最后,大家将眼光投向我,但我并没有急于总结,而是给他们讲述了近段时间我批改他们日记的情况：     

手机响了之后

一天上午第三节课，我正在07级电子电器（1）班上《法律基础》课。突然，口袋中手机响了，课堂一下子静了下来。我心想：怎么办？接还是不接？一看是教育主管部门来电，短暂犹豫之后，我对学生说：“对不起，老师接个电话。”我用最快速度处理来电，然后关上手机。     

试论教师的魅力

近十多年来有一个问题苦苦困绕着我，家长眼中的好教师是什么？学生心目中的好教师又是什么？我连续带了两个从一年级一直到小学毕业的班级，都遇到了一个现在普遍存在的现象，就是家长为孩子择师，家长千方百计找关系，要把孩子交给我带。更有这样一个家长，在我1996年把他的大儿子带到小学毕业后，她找到我说：“老师，今年你又该带一年级了吧？”我说学校还没排课，不知道。可她很诚恳地对我说：“你教一年级千万告诉我。”我很奇怪，就问：“怎么，有什么事吗？”[第一段]     

100分的威力

我是一个很普通的男生,学习在班上算是中等。 有一次数学考试,我得了100 分。我高高兴兴地把试卷拿回家,爸爸妈妈看了喜上眉梢,说:“我的宝贝儿子!养着他还值得,将来肯定有出息,一定能干大事业!”说完,还奖我20 元钱。吃饭的时候,爸爸忙给我盛饭,妈妈忙给我夹菜,跟以往大不相同。那时,我感觉自己是世上最幸福的人! 又有一回测试,得了 9 5 分。回到家里,爸爸看了试卷,脸色马上变了,他皱着眉,样子十分可怕,像一头发怒的豹子,大吼道:“怎么搞的,只得了95 分?”我小声地说:“全班也只几个同学得了 100 分。”爸爸说:“既然有人得 100 分,你为什…     

“文益，谢谢!”

窗外是懒洋洋的太阳。坐在办公室里的我也是懒洋洋的，舒展了一个懒腰。我照例翻开了面前的一堆作业——读书笔记，每次我都要亲手批改。翻开第一页是“恬恬”的，写的是《鹬蚌相争》的故事，后面还顺带了她的几句体会，书写十分工整。我满意地在末尾写了一个红色的A字，心想：女孩子就是女孩子，总不用老师操。心，不象班上的那些男同学书写马虎，多次批评还是软硬不吃，想起来就心烦。接下来是“思思”的、“祥祥”的……     

原谅

一个孩子放学回家时,身上沾满了泥土,衣服也撕破了一截。“怎么啦?”母亲惊讶地问。“班上的杰克老是喜欢欺负弱小的同学,今天他又惹女生哭,我看不过去,就说了他几句……”“后来怎样?”母亲焦急地问。“没想到他不但骂我多管闲事,还把我拖到教室外打了一顿。”“那你……”“我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。“你是说你还手了,你要知道,你可是练过空手道的高手,万一……”“不!”孩子快乐地说:“我原谅他了!”原谅     

你一点也不笨

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个愿望是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”就是这篇作文,深深地打动了老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情地朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:“你真聪明,你的作文写得非常感人,请…     

我做了“第一个吃螃蟹的人”

你听说过堂堂的一节市级公开课，有整节课净教读书的吗？不，严格地说是只教读一个自然段的吗？你一定会觉得那是“天方夜谭”。告诉你吧，千真万确，我就是那“第一个吃螃蟹的人”。     

让座

我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子,使劲盯着窗外,仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。我开口对老大娘说话了,其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。“唉,现在的年轻人可真缺乏教养!”“说得是啊,说得是啊,”老大娘点了点头,“就是没有教养嘛!”“学校里是怎样教他们的!”“说得就是嘛,学校里是怎么教他们的?”老大娘同意我的说法。“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说,可他却无动于衷。“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子。…