广西高等教育发展与省域经济增长的关系分析

根据1978-2006年相关数据,对广西高等教育与省域经济增长的关系进行了分析和因果关系检验.结果表明,广西高等教育发展促进实际经济增长;广西实际经济增长率促进高等教育增长率;广西高等教育发展与经济增长具有长期均衡关系.     

我国高等教育“过度”对经济增长的影响分析

在阐述我国高等教育过度教育现象及其特征和成因的基础之上,从高等教育过度对劳动生产率的影响、对收益的影响、对消费的影响、对高等教育资源的影响和对社会稳定的影响等五个方面.分析了高等教育过度对经济增长的影响.     

政府财政公共支出的分析

近年来,我国财政收入持续快速增长,但是目前的财政公共支出结构还是存在很多问题。但是,在目前市场经济条件下,实现公共支出的全民性,优化政府财政公共支出的结构,就要提高政府的公信力,加大政府问责机制建设的步伐,建立公共支出的绩效评价数据库,加大政府采购的范围和廉政力度,在会计科目单独设置"公共基础设施"科目核算,以及国库集中支付制度和单一账户体系等,政府公共支出的最终目的就是提供优质、高效的公共服务。     

高等教育大众化——量的增长与质的飞跃

本文从高等教育大众化的必然性入手,探讨教育质量观的转变,分析中国高等教育从精英教育向大众化教育转化阶段所存在的问题,从而揭示实行高等教育大众化这一既定目标应该稳中求快,确保质量.     

收入与支出关系的回归分析

本文利用逐步回归分析的方法，对我国31个地区居民家庭收入与支出建立了回归模型，从模型可初步看出我国城镇居民中的工薪族还只是温饱型的．     

《河南科技》1993年1-12期总目录

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我国家庭消费支出的影响因素分析

基于2015年中国综合社会调查(CGSS2015)数据,运用分位数回归方法研究家庭消费支出的影响因素,实证结果表明:家庭收入对家庭消费支出的影响呈"倒U型";年龄和身体健康状况对家庭消费支出是负向影响,且在不同的分位数下,影响程度存在差异;受教育程度和户口登记状况的影响作用是随着分位点的升高而降低;18周岁以下未成年子女的个数以及户口登记状况在低分位点处的影响最大;婚姻状况、是否购买医疗保险、是否购买养老保险对家庭消费支出的影响不显著。     

税收增长与经济增长的相关分析

我国近几年来税收收入的高增长，既有经济增长的基础因素，又有政策、管理等方面原因。通过对这些影响因素的分析及与国外有关数据的比较，就如何实现我国税收收入的持续增长并与经济增长相协调作一探讨。     

高等教育质量保障机理分析

高等教育质量保障机制的建构是一个系统工程,涉及高等教育内、外部诸多理论问题,其中邓小平教育发展理论、系统科学理论、全面质量管理理论与ISO9000族标准、教育评价理论对高等教育质量保障机制的建构具有重要的理论指导意义。     

我国高等教育运行机制现状分析

高等教育运行机制是高等教育体制的内在属性,其运行状况直接影响高等教育体制改革的进程。文章阐述了组成我国高等教育运行系统的四个基本要素,分析了现阶段各个要素存在的主要问题及其对我国高等教育运行机制的影响。     

我国高等教育财力资源配置分析

随着九届人大一次会议的闭幕,中国又进入到新一轮的改革高潮中.中国高等教育也面临着一系列的改革,包括建立适应市场经济要求的高校财力资源配置体系,即高等教育经费的筹集、合理应用及其效益评价体系.研究的目的在于提高高等教育资源的使用效益,促进人才质量的进一步提高.一、高等教育财力资源的运行状况1.经费来源有限教育体制改革以前,中国高等教育的经费都是由国家财政拨款的.随着经济体制改革力度的加大和教     

中国高等教育大众化发展前景分析

大众化是世界高等教育发展的必然结果,各国高等教育大众化的发展道路是不同的,遇到的困难也各不相同.本文分析了中国高等教育大众化发展过程中存在的困难和面临的机遇.     

高等教育分析式教学法初探

针对高等教育培养高素质人才的这一目标,作者提出一个新教学概念：分析式教学法。与传统启发式教学法不同的是,分析式教学法重在开拓思维,初步讨论了三个方面：１．纵向分析,即详析科学发现的来龙去脉,包括问题的历史、研究过程、作者的思路及对学科发展的影响等。２．横向分析：即与其他学科联系起来讨论,以拓宽视野。３．方法论：即从具体科学研究实践引申出科学的思维方法。     

海南汉族学生10年间形态指标发育状况分析

对1985年与1995年海南汉族学生的三项指标10年来生长发育状况和形态指数进行分析。结果表明:我省汉族学生生长发育水平有一定的提高。除胸围发育曲线第二次交叉年龄,1995年与1985年没有明显差异外,其余各指标发育曲线交叉年龄均比1985年提前约1—2年,最大增长年龄也提前1—2年,表明我省汉族学生生长发育仍处于平稳增长状态,形态指数分析显示:学生身体充实度提高,但胸廓发育滞后。     

独立战争后美国高等教育慈善事业分析

发端于殖民地时期的美国高等教育慈善事业,独立战争后面临宗主国英国关闭捐赠之门以及各州开始逐渐介入高等教育事务等形势变化的挑战。与殖民地时期一样,此时期公益慈善事业仍然是美国高等教育的主要支撑者。虽然此时期开始有大笔捐赠出现,但小型捐赠和募集的方式仍然非常普遍。但与殖民地时期不同的是,此时期的美国高等教育慈善事业开始关注教育实验,并在新的形势下开辟新的高等教育慈善领域。     

我国城镇居民收入与支出关系的典型相关分析

本文利用典型相关分析方法，对我国31个地区城镇居民家庭收入与支出关系进行了建模．利用SAS的运行结果，筛选出两对典型变量，并对典型变量的结果进行了分析，得出了比较符合实际的结论：我国城镇居民中的工薪旗还只是温饱型的，要想提高城镇居民的整体生活水平，必须提高工薪族的工资.     

影响我国财政教育支出相关因素的实证分析

针对我国的财政教育支出,选取国内生产总值、年末人口数量、居民教育消费价格指数、财政教育支出占总支出的比例、居民人均教育消费支出等主要影响因素,采用多元线性回归分析的方法建立了数学模型.运用软件Eviews进行求解,从经济和统计层面分别对结果进行了相关检验,并通过逐步回归法对模型进行了改进,使得预测精度得以提高.结果显示,国内生产总值、居民人均教育消费和财政教育支出呈现正相关,年末人口数量和财政教育支出呈现负相关.     

我国高等教育过度的区域实证分析

由于我国区域间存在劳动力市场供求、教育供给、工资水平等的不均衡，导致我国区域问教育差异较大，教育过度与教育不足并存。通过科学发展，努力促进教育体制改革与市场需求相结合．有利于解决我国教育过度和教育不足问题；有利于我国区域经济之间的平衡发展．使我国的教育与经济之间产生良好的互动和平衡。     

我国高等教育区域发展不平衡性问题分析

我国高等教育发展不平衡是一个十分突出的问题,本文分析其出现的原因,指出其可能产生的后果,从而进一步探讨解决的方法策略。     

对我国高等教育型式结构的分析

高等教育型式结构是指高等教育结构体系中各种教育类型和教育形式的横向结构。本文试在分析我国高等教育型式结构现状的基础上,初步探讨当前我国高等教育型式结构存在的问题,并提出一些调整与改革的相关策略,以期对我国当今高等教育的发展产生一些启示。