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地方应用型高水平大学建设是地方新建本科院校发展的新阶段,对公共高等数学课程体系建设与改革提出了新要求.剖析地方应用型高水平大学现有的公共高等数学课程体系所存在的问题,对地方应用型高水平大学公共高等数学课程体系重构改革进行了深入的思考.提出了包括重审公共高等数学课程的培养目标,重建公共高等数学课程体系中的教师结构,重构教学内容体系,重整教材体系,重塑课堂教学理念,以及完善教学评价体系等具体措施. 相似文献
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<正>在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。它们各自的性质分别是:研究型大学是以培养博士人才为主要目标的大学;教学研究型大学或称应用型大学,主要培养应用技术的高层次开发人才,即是以培养硕士人 相似文献
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应用型本科院校的生存和发展环境 总被引:7,自引:0,他引:7
应用型本科院校就是培养本科层次的应用型人才的高等学校。文章在对应用型本科院校的基本认识的基础上,就能反映出应用型本科院校个性特征的生存和发展环境,包括地方经济社会发展环境、政策环境、资金筹措环境、内外教学环境、招生就业环境等进行了探讨。 相似文献
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现代大学与社会存在着千丝万缕的联系,其发展形态色彩斑斓;当迈入21世纪之际,高等教育向大众化、普及化发展,大学由社会边缘走向社会中心和我国加入WTO,我国高等教育已融入世界高等教育体系,我国现代大学为了适应变化了的和正在变化的环境,应采取勇于创新、追求卓越、有所为、有所不为的发展策略. 相似文献
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<正>高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,高职教育在我国高等教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切。当前,一方面,随着我国产业结构的进一步调整优化以及经济增长方式的根本性转变, 相似文献
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土木工程专业本科实践教学体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学体系是应用型本科院校制定培养方案确定培养目标的关键。从分析应用型本科院校实践教学体系的构成要素,围绕土木工程专业实践教学体系的构建内涵,针对目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面需要解决的问题进行研究与探索。 相似文献
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建设"平民大学"是近年来部分地方院校提出的一种新的办学理念.该理念的提出.是对我国传统平民教育思想的继承与创新,对促进高等教育和谐发展和建设高等教育强国,进而实现全面建设小康社会、创新型国家与和谐社会等目标具有重要的战略意义.高等教育公平理论、高等教育大众化理论和高等教育分类定位理论是其存在的理论基础. 相似文献
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<正>吉林华桥外国语学院是一所应用型外国语大学,旨在培养信息素养高、计算机操作熟练的应用型人才,多年来一直非常注重计算机基础教学改革,不断强化计算机实践教学,使大学计算机教育更加适应新时期人才培养的需要。本文,笔者以吉林华侨外国语学院为例,围绕"应用型外国语大学如何进行计算机基础教学改革"的问题进行了深入的探讨,期望通过教改工作的不断实践与研究,提高该校的计算机基础教学质量,为应用型人才的培养奠定基础。一、教学改革举措1.教学内容改革。由于大学计算机基础是各高校普遍开设的一门公共基础课程,该校教师在进行该课程的教学改革中必须体现出应用型外语院校的特色,把"培养学生的计算机实践 相似文献
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关于推进行业特色院校科学发展的思考——煤炭高等教育的反思与重建 总被引:1,自引:0,他引:1
行业院校在推动国民经济建设和高等教育发展中发挥着重要的作用,但在高等教育体制变革后面临着一系列的问题和困难。深入分析原煤炭院校办学中存在的不足,提出建设高水平大学的思路和措施,对于实现行业院校的发展具有深远的意义。 相似文献
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随着地方院校将人才培养目标转变为应用型创新人才,师资队伍也要求进行相应转型。地方院校应以区域经济发展为导向,坚持差异化发展原则,注重青年教师培养,通过教师到企业一线顶岗锻炼,将企业生产科研项目与教学活动相结合等手段,提升地方院校实践教学水平,培养大批社会急需的应用型专业技术人才。 相似文献
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线性代数是一门重要的大学数学基础课程。在分析研究型教学的特点及内涵的基础上,探讨线性代数教学中研究型教学的实施模式及基本环节。结合应用型本科院校学生实际,通过对线性代数研究型教学实践案例的分析提出几点思考,对于培养学生的创新精神和创造力有重要意义。 相似文献
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高职院校是我国培养高技能应用型人才的重要基地,高职教育在我国高等教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切。当前,一方面,随着我国产业结构的进一步调整优化以及经济增长方式的根本性转变,社会对高职毕业生这一高级蓝领的需求与日俱增。另一方面,鉴于种种原因,相当一部分高职院校的人才培养与社会需求脱节,致使社会对于高职教育和高职毕业生的整体认同度并不高。 相似文献