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20世纪50年代,国际局势动荡不安,美国借机制造旨在分离台湾的种种图谋。尽管国共两党在很多问题上针锋相对,甚至兵戎相见,但在坚持“一个中国”、反对分裂的原则立场上始终具有共识,使美国的阴谋难以得逞。 相似文献
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<正>美国乔治亚大学著名风景园林生态规划学家Forster Ndubisi《关于风景园林生态规划在美国的发展》的论文,系统地介绍了生态规划在美国从出现、兴起到成熟的一个完全过程和其背后的历史文化背景。本文是对Ndubisi教授所做分类的一个总结和介绍及对中国风景园林生态规划所处阶段的一个反思。 相似文献
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<正>创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是一个日新月异,百舸竞流的时代,在这个时代的潮流中,谁能坚持创新,勇于创新,谁就能迎接未来知识经济的挑 相似文献
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<正>随着我国城市发展的不断加快,大量建筑工程也随之涌现,工程项目的竞争本质上是质量基础上的成本竞争,谁在保证质量的基础上能够有效控制成本,谁在招投标中获得工程项目的概率就大。因此,要想使一个施工企业成为行业领先者,就必须对建设工程施工成本进行行之有效的分析,实行严格的管理和控制。 相似文献
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现代科学技术已经成为社会发展的推动力,经济发展的生产力,政治上的影响力,军事上的战斗力.谁在现代科学技术上领先,谁就会占领国际激烈竞争的制高点,谁就会在政治上、经济上、军事上掌握更多的主动权.谁在现代科学技术上落后,谁就要被动挨打受欺凌.现代科学技术... 相似文献
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林语堂用英文写作了大量随笔、小说、传记,向海外读者介绍中国传统文化。而这些作品要在异国发表,必须接受“语言、出版、市场”三座大山的考验,林语堂如何让异质文化读者认同和选择他的作品?他在传播中采取哪些传播策略?笔者认为,林语堂向海外读者传播中国文化的优势之一是:他中西兼融,视野开阔,语言幽默,适合西方读者的口味;另一个优势是精通英语。这就为他传播中国文化奠定基础。同时,林语堂在文化传播中,选题独特,写作有的放矢;写作时会考虑海外读者当下的文化视野和兴趣;直接用英文写作,直接在美国出版,这些成功的传播策略使他的书几度名列美国畅销书排行榜的榜首,创造了在美国传播中国文化的神话。 相似文献
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一、人才是搞好企业跨国经营的关键企业开展跨国经营,人才的培养与开发是十分关键的。正如美国著名企业家、钢铁大王卡耐基的经验之谈:“把我的所有工厂、设备、市场、资金全部拿走,只要保留我的人员,四年之后,我将仍是一个钢铁大王”。同样道理,在当今世界里,谁拥有数量足够的跨国经营人才,谁就能在国际市场上站稳脚跟,在竞争中取胜。人才缺乏是困扰我国企业走向国际市场的一大难题.相当一部分大中型企业不缺资金、产品和技术,却缺乏高水准的国际经营人才。国内许多企业近几年的对外合作表明.企业由于缺乏了解国际市场环境,懂… 相似文献
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一个偶然的机缘使我在美国参加了一个科幻奇幻写作讨论班.在这个班上,我一个中国人坐在十几个美国人中间.这种机会对中国人来说并不多,我感到有责任给大家介绍一下美国人是怎么学写科幻的.故有此文.
那是在我搬到美国罗切斯特市不久.我在当地的市立图书馆偶尔发现了一本小册子广告,里面是一个叫做"罗切斯特作者和书籍"的组织主办的各种写作课程的介绍和时间安排.其中有门课是科幻和奇幻写作讨论班. 相似文献
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美国乔治亚大学著名风景园林生态规划学家Forster Ndubisi <关于风景园林生态规划在美国的发展>的论文,系统地介绍了生态规划在美国从出现、兴起到成熟的一个完全过程和其背后的历史文化背景.本文是对Ndubisi教授所做分类的一个总结和介绍及对中国风景园林生态规划所处阶段的一个反思. 相似文献
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<正>所谓最低价中标法,简单地说,就是在招投标时,谁的报价最低就由谁中标的评标方法。从理论上看,最低价中标法是一个完美的评标方法,它能最大限度地节约建设资金,使招标人达到最佳的投资效益。但在我国的实践中,由于种种原因,最低价中标法的运用往往走样 相似文献
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<正>科技人才队伍建设是一个系统化、社会化的问题,是一个系统工程。科技人才队伍的培养、引进和使用与社会经济发展的方方面面密切相关,那种"就人才论人才",独立地看待人才队伍的建设问题的观念是不行的,而必须将其与经济社会发展的总体目标及各行各业的发展规划相衔接。如何建立一支规模宏 相似文献
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欧内斯特·博耶"教学学术"思想评析 总被引:1,自引:0,他引:1
欧内斯特·博耶是20世纪美国伟大的教育家,他针对当时大学重科研、轻教学及大学学术功利化倾向,对学术内涵进行了重新界定,并创见性地提出"教学学术"这一概念."教学学术"思想的核心在于指出教学即学术,大学教学体现了学术活动的基本特点,呈现出研究性、创造性和可交流性特征.该思想为学界看待教学与科研关系提供了一个新视角,为固守大学知识品性提供了一个新思路,为教师学术评价提供了一个新维度,也为建立学术共同体迈出了新的一步. 相似文献
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市场机制是主导美国高等教育的主要因素,其特征主要表现为枝际之间的人才竞争机制、以市场为导向的学科专业设置与调整机制、经费来源的市场竞争机制、市场化的就业机制以及政府与高校之间的市场调控机制。我们必须客观地看待美国高校的市场竞争机制,了解其利弊,借鉴其长处,并对我国的高等教育进行反思。 相似文献