化学生物学专业分析化学实验课程改革的探讨

本文首先分析了化学生物学专业《分析化学实验》教学的现状和存在的问题，并建议在化学生物学专业实验课程教学中，结合专业特点，优化实验教学内容，强化仪器分析实验内容，适当开设设计性、综合性实验，提高实验教学效果，培养学生的创新能力。     

通过示范性实验强化生物分析化学教学

生物分析化学是一门新兴的发展迅速的边缘学科,它融合医学、生物学、分析化学（含仪器分析）等学科的理论和技术于一体。在医学和检验医学等专业学生培养中具有重要作用。我院于近年为化学生物学专业的本科生开设了生物分析化学课程。作为一门重要的专业必修课,在生物分析化学教学中,教师通过对实际分析样品进行演示讲解,引申出相关的分析原理及理论知识,在生物分析化学的教学中取得了良好的效果。     

“第6届全国化学生物学学术会议”征文

由中国化学会主办,厦门大学承办的第6届全国化学生物学学术会议定于2009年10月22-26日在福建厦门市召开。会议主题是"化学生物学-健康科学的新动力";宗旨是交流我国化学生物学各领域的最新研究成果,回顾和展望学科发展。会议     

药物化学理论教学方法的探讨

药物化学是一门专业基础课,在药学领域中是一门重要的带头学科,它的特点是与化学、医学、生物学等学科相互交叉,理论性及实践性强,内容复杂,需要记忆的结构和反应多,覆盖面广,各知识点自成体系,教学中表现出内容枯燥、结构及反应难以直观理解等不足。随着现代科技的发展和知识的不断更新以及药物化学及其相关学科在药物开     

原子生物学的哲学思考

本文研究了现代生物学及相关自然学科等科学的发展状况,特别是分析了分子生物学和化学、物理学在生物学方面的应用进展。从潜科学角度上探讨原子生物学产生的科学背景和科学思想,从而阐述原子生物学产生的历史必然性。     

21世纪高师生物学实验教学规范化体系研究

根据生物科学发展的动态和趋势,结合我国２１世纪生物学人才培养的模式,生物学专业和生物学课程两个层次上探讨了２１世纪高师生物学实验教学规范化体系,对面向２１世纪高师生物学专业呈现 体系改革具有重要的意义。     

评现代生物学中的还原论

20世纪40年代以来,由于电子显微镜、X射线衍射技术、电子计算机等物理、化学新方法和新技术被广泛应用于生物学的研究,生物化学、生物物理学、分子生物学等许多新兴学科得到了迅速的发展,并取得了前所未有的新成果,大大地推动了生物学向纵深发展。在物理学和化学的冲击下,生物学发生了急剧的变革。生物学进步得那么快,以致使那些还束缚在旧的形而上学范畴之内的自然科学家,面对着生物科学的新成果,无法作出合理的解释,     

分子生物学课程教学改革的思考

生物工程是一门化学与生物学的重要交叉学科,随着生命科学的不断发展,生物工程专业必将成为今后生物化工学科的重要发展专业.分子生物学是普通高校生物工程专业必修的一门重要的基础课程.由于分子生物学理论知识比较抽象,可从教材选择、教学内容的组织、教学计划的制定、理论课教学方法的运用,分子生物学实验的开设、网络信息资源的利用等方面进行教学改革,提高应用型生物工程专业分子生物学课程的教学效果.     

生命有机磷化学、生化分析与生物传感研究进展

化学生物学是一门化学与生命科学高度交叉的前沿学科,它利用化学的方法、手段和策略从分子水平认识生命现象的本质,创造对生理或病理过程具有调控作用的活性物质,从而为生物医药、农业和环境科学的发展提供解决方案.本文就厦门大学化学生物学学科近5年在生命有机磷化学、生化分析与生物传感等特色研究领域的进展进行综述.     

国内油田化学专业方向人才培养的现状

介绍了国内油田在开发后期对应用化学专业油田化学方向人才的需求状况,阐述了国内油田化学专业方向的发展过程,重点对国内高校油田化学专业人才的培养现状进行了总结,并对这一特色专业方向的发展。     

華工學人

<正>陈庭坚(CHEN Tingjian),汉族,云南昆明人。2006年、2011年毕业于清华大学化学工程系,分别获化学工程与工艺专业学士学位、化学工程与技术专业博士学位;博士毕业后到美国斯克里普斯研究所(The Scripps Research Institute)化学系进行博士后研究,主要从事基于非天然核酸及蛋白质工程的合成生物学和化学生物学研究。2018年9月通过入选第十四批国家"千人计划"青年项目加入华南理工大学生物科学与工程学院,任教授,2019年1月被批准为博士生导师。目前正在     

高职《医用化学》课程教学改革初探

根据护理专业的特点,通过优化整合专业所讲授的基础化学课程,重新编排,一门《医用化学》课程应运而生,形成了高职护理专业所需的基础化学课程体系,这样能更好地适应护理专业的发展和需求。该文针对当前高职护理专业化学课程存在的问题做了简单分析,并根据存在的问题提出了相应的改革对策,希望能对护理专业的发展有所帮助。     

论开设化学史的必要性

早在1982年国家教育部和1988年国家教委颁布的高等师范专科学校化学专业教学计划中,都要求开设化学史,现有些师专以专业选修课设置,笔者认为,在师范院校化学专业教学中应加开设化学史.1 化学史能激发学生热爱化学、调动学习积极性化学史具体显示了人类文明发展进程中化学的重要地位和作用,古往今来,人类的衣食住行都离不开化学.自从人类学会使用和保存火,使人类在严寒中得到了温暖,在黑暗中有了光明,结束了茹毛饮血     

应用化学专业定位及我系专业发展

对应用化学专业的性质,任务和培养目标进行了分析,对课程设置提出了建议,并就我系专业发展方向进行了讨论,认为,应用化学专业是理工结合以理为主的专业,是化学专业与化学工程专业间的桥梁,我系应用化学专业应立足本科,以精细化学品化学和材料化学为专业特色。     

生物经济给中国带来的机遇与挑战(摘要)

1996年度诺贝尔奖得主,美国化学家Robert Curl指出,“本世纪是物理学和化学的世纪,下世纪显然是生物学世纪”。生物学世纪有两层含义,即生命科学将成为带头学科:生物工程产业也将成为支柱产业。 生物学的发展经历了漫长的阶段从1665年虎克提出细胞学说,1859年达尔文的遗传学第一定律和1910年摩根创立基因学说,到1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构,生物学经历了近 个世纪的漫长旅程。二十世纪的后50年是生物学飞速发展的年代,DNA双螺旋结构的提出(沃森和克里     

药物化学生物学国家重点实验室

药物化学生物学国家重点实验室于2010年筹建,2011年通过国家批准正式筹建。为依托南开大学的处级独立科研实体机构。药物化学生物学重点实验室在饶子和院士的带领下,综合了南开大学在化学生物学领域的科研人才,围绕药物化学生物学方面形成了一支实力强、水平高、学科齐全、结构合理的学术队伍,实验室参加成员中有院士2人,国家干人计划4人,教育部长江学者特     

数学化是自然科学发展的必经之路

本文通过物理学、化学、生物学发展的历史和现状，描绘了数学化是自然科学发展的必经之路。     

加强现代生物技术教育的可行性研究

从4方面，即现代生物技术的发展、现代生物技术教育的现状、生物学教育专业开展现代生物技术教育的必要性和可行性，进行了讨论，其结论是在生物学教育专业开展现代生物技术教育非常必要，而且也实际可行。     

化学教育专业学生良好习惯的培养——《化学教学论》课程教学中教学策略的研究与实践探索

对化学教育专业的学生,良好专业习惯的培养对未来专业发展有十分重要的意义.结合《化学教学论》课程教学的具体实践,本文就化学教育专业习惯的定义与构成和如何培养学生良好专业习惯等问题进行了探索性研究.结果表明,在化学教学论及其相关课程的教学中"明确角色-进入情境-紧扣细节、反复多练-正向迁移"的教学策略是培养学生良好化学教育专业习惯的有效途径.     

建立生物学辩证法学科的必然趋势

生物学随着生产技术的不断发展而不停地向前发展着。特别是进入二十世纪以来,由于化学、物理学、数学等学科向生物学的渗透,给生物学带来革命性的发展,使生物学正面临着一次新的突破。因此有的学者称这次突破为“生物学革命”。由于生物学的蓬勃发展,也给辩证唯物主义哲学提供了更加丰富的内容,同时,还给唯物辩证法的生命观提供了新的有力的证据。