知识产权质押初探

知识产权(Intellectual Property)是公民或法人对其在科学、技术、文化、艺术等领域里创造的精神财富所依法享有的专有权.<建立世界知识产权组织公约>第2条规定"知识产权"包括:"关于文学、艺术和科学作品的权利;关于表演艺术家演出、录音和广播的权利;关于人类发展的一切领域的发明的权利;关于科学发现的权利;关于工业品外观设计的权利;关于商标、服务标志、厂商名称和标记的权利;关于制止不正当竞争的权利;以及在工业、科学、文学或艺术领域内一切其他智力活动的权利."那么,我国政府在管理社会经济活动中,包括对知识产权的质押,当然也应有相应的法律对之规范.     

论青年化学教师教学艺术

<正>化学教学方法是化学教师在教学过程中为完成教学任务所采用的工作方式和学生在教师指导下的学习方式.化学教学活动由教师、学生、教学内容和教学手段4个因素组成,教学手段包括教学方法和教学物质条件,这几个因素各有各的作用,它们有机地整体才体现化学教学的教学艺术水平. 提到教学艺术,往往会被认为单纯研究技术性的方法,这完全是误解.实际上,教学艺术是以马列主义哲学为理论基础,以自然科学方法论为依据,研究化学教学中传授知识、技能和培养能力的一般规律.化学教师可以根据教学内容、学生的认知水平、兴趣、爱好和学校的物质条件,选择或创造合适的教学方法,从而保证好的教学效果.如果教学方法不合适,就会事倍功半,影响教学效果.因此,化学教学艺术方法是化学教师发挥聪明才智、进行创造性劳动的重要领域,是化学教学改革的一个重要方面.     

高职院校IT类专业“双师型”教学团队的建设

<正>"双师型"教学团队建设是高职院校近几年提出的建设重点,也是当前高职院校人才培养工作水平评估的重要评价指标.但"双师型"教师的界定标准各地方、各院校有所不同,目前还没有权威的评价体系.目前大多数高职院校将"双职称型"或"双素质型"界定为"双师型"."双职称型"教师是具有教师系列职称外还具有另一专业技术职称;"双素质型"教师既要具备课堂理论教学的素质,也应具备实训环节的实践教学素质.IT类专业具有更新速度极快、动手能力超强的特殊性,对"双师型"教学团队的要求也较高.     

中国现代环境艺术设计存在的问题及建议

<正>环境艺术有着宽广的内涵,除了包括为美化环境而设计的"艺术品"外,还包括"偶发艺术"、"地景艺术"及建筑界所称的"景观艺术"等。也就是说,人们所耳闻目睹的一切事物都是环境构成的要素,如自然界的山、水、草、木,人工创造的建筑、市政设施、招贴广告,甚至人们自身的日常行为如服饰、购物、休闲、     

转变观念,改变地理教学与学习方式

通过不断反思教学实践,对地理课程改革和教学方式实践进行探讨,一是创造和谐、宽松、民主的教学局面;二是培养学生学习地理兴趣,激发求知欲;三是构建"主动参与、相互合作、勇于探索"的教学新方式。     

“极值原理”在高中化学教学中的应用

<正>极值原理又称简约性原理,即用最简单、最凝练的模式或定律去浓缩最大量、最丰富的事物.新课程理念下的高中化学教学要求通过多样化的教学方式引导学生自主学习,形成科学态度和科学精神,促进学生终生发展,但当前"满堂灌"、填鸭式的教学仍然普遍存在,阻碍着教学的改革,"极值原理"在化学教学中的应用,提供了改进课堂教学的方向,是提高教学效率的有效手段.     

如何使思想政治教育教学具有艺术魅力

<正>充盈着艺术魅力的教育使教学主体精神自由、充满愉悦、陶醉幸福、兴趣盎然,能达到理想的教育效果。努力使思想政治教育教学充满艺术美是很有必要的。然而,这也是一项综合、系统、复杂的工程,需要教育工作者进行长期的积淀和锤炼。     

民间传统戏曲的现代发展探析——以皮影戏的现代发展为例

<正>皮影戏是傀儡戏的一种,又叫"影子戏"、"灯影戏",简称"皮影",是我国一种古老的艺术形式,也是世界上最早由人配音的影画艺术形式。皮影的发源,最早可追溯到西汉时期,至今已有2000多年历史。皮影戏以其精美的雕刻影偶、通俗的音乐唱词和简单灵活的演出形式深受受众喜爱。但是,由于传统影偶制作工艺复杂、演出形式及曲目缺乏创新等因素,使得皮影戏自新中国成立以来呈逐步衰落的状况,尤其是"文革"时期,皮影戏被打成了"封、资、修的黑货",受到极大冲击,更加剧了其衰落。     

以考研为导向的高等代数教学设计与实践

<正>为了提高数学专业学生的就业技能,教学中采取"研究型"和"应用型"的培养模式."研究型"注重数学基础素养,以考取研究生为目标;"应用型"强化数学软件或金融数学的应用,强调应用技能的培养."研究型"培养模式把考研教学     

洛可可风格“中国元素”探析

18世纪初产生于法国的洛可可风格,受东方风格尤其是中国艺术风格的影响,因而在各种艺术形式中,或多或少地包含着"中国元素"。为了找到洛可可风格中的"中国元素",用对比研究的方法,将洛可可风格与中国绘画艺术、家具设计和室内设计予以比对,认为洛可可风格绘画艺术和中国山水画画法类似,并且结合了西方肖像画画法,形成了独特的洛可可风格的绘画艺术;洛可可风格家具造型、漆艺和雕饰等和中国明清传统家具相似,但家具的造型却更为繁琐、华丽;洛可可风格室内设计中的装饰曲线和陈设等,都具有明显的"中国元素"特色。     

磨漆画的工与艺并重——楚漆艺术在武陵山片区的文化价值与价值提升研究

楚漆艺术是武陵山片区即渝、鄂、湘、黔相邻地区的一大文化特色,主要是利用天然大漆在器物表面进行髹饰。中国漆工艺在"历史上的第一次突飞猛进、兴衰繁荣"主要是由楚国漆器的发展而显示出来的。楚漆艺术的装饰技法有彩绘、描金、贴金、镶嵌等,形成了一种特有的漆器文化。磨漆画是漆器装饰的平面化。长期以来,因过于注重工艺,而被列入工艺美术的范畴。现代的磨漆画教学、研究与创作大多采用聚氨酯化学漆以实施,带来的误导与对人身体的毒害在社会上影响不小,所以不少画家对此画嗤之以鼻。但由于研究的学者甚少,对磨漆画的是非争议一直处于搁置的状态,严重影响了磨漆画作为独立画种的发展进步,同时也影响了楚漆艺术文化价值的挖掘与提升。通过考察武陵山片区的楚漆艺术,发现磨漆画和楚漆艺术是一脉相承的关系,磨漆画乃楚漆艺术的现代延伸。     

在高等艺术职业院校英语课堂上构建学习共同体的探索

当下高等艺术职业院校的英语课堂存在诸多问题,"学习共同体"理论从多学科整合的视角来重新审视学习问题这个命题,其丰富的内涵给我们高等艺术职业院校的英语教学提供了一种全新的教学思路和课堂模式。在英语课堂构建学习共同体不但可以提高学生对英语的兴趣、重塑课堂上老师与学生、学生与学生的关系,而且在某种程度上也会促进教师的思考和进步,可谓教学相长,实现了教与学的双赢局面。在英语课堂构建学习共同体也为改变当前高等艺术职业院校英语课堂现状,实现语言教学的使用目的提供了一条很有效的路径。     

现代艺术设计教学模式的网络化探析

设计作为科学与艺术的复合,是融艺术、科学技术和经济于一体的边缘学科,教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划.     

“中国元素”在现代艺术设计中的应用

<正>一、"中国元素"与中国当代艺术设计中国的传统文化艺术博大精深,包罗万象。在民族传统艺术宝库中有许多能代表中国民族精神的民族元素,如中国画、民间艺术中的木版年画、剪纸、皮影戏、戏剧、画像石、雕刻、民族服饰等。其中,能够突出代表中国民族精神的图形、图像被称作"中国元素"。"中国元素"在现代设计中具有重要的人文价值。     

从关联理论看否定表达的商业广告效应

<正>有些人认为,"advertise"一词来自拉丁词"advertere",意思是通过告知、引导或曝光以吸引人们的注意力;还有一些人认为,"advertise"一词来自法语词,意思是告知或报道。关于广告的定义,主要有以下几种:"广告是一种借助大众传媒,可控制可辨识     

高校设计类专业教学改革初探

<正>21世纪初期,既是我国经济快速、健康发展的重要时期,也是我国高等教育快速、健康发展的关键时期。改革开放以来,西方的艺术教育思想和理论、教学经验传进我国,给我国艺术教育理论研究和实践者以极大的启发。发展艺术设计教育,为国家建设培养具有创新能力和综合素质的艺术设计专业高级人才,是国家经济建设     

浅谈艺术体操教学中教师的微笑艺术

<正>0 前言 高等学校体育工作的主要目的是使学生掌握一定的运动技能,培养锻练身体的良好习惯,促进身体健康发育,增强学生体质. 体育教学是实现这一目的形式之一,艺术体操是《高等学校体育教学大纲》规定的选项教材之一,通过艺术体操课的教学,不仅向学生传授体育的基本知识、技术、技能、同时也能培养学生的审美意识和健美的形体,使学生受益无穷.那么,怎样激发学生学习的积极性和兴趣、调动情感,更好地完成教学任务,教师的微笑所产生的效应是不可估量的,可以说微笑的魅力是无穷的,它可以称为一门艺术.所谓微笑艺术,即是无需用语言表达,就能缩短彼此心理距离,减缓矛盾,增加友谊,增进信心的表现形式.流行于美国的一首小诗,对微笑艺术作了最好的刻化:微笑不需要成本/却创造价值连城/微笑不使给予者贫穷/却使接受者富有/微笑发生在一瞬间/却在记忆中永存/没有人富裕得不需要它/贫穷的人却因受益于它而更充实/微笑是朋友给予的回报/微笑给疲乏者带来慰藉/微笑给灰心者带来希望/微笑给悲哀者带来光明/微笑又是消除烦恼的天然良药.     

体育课学习兴趣的培养

<正>教育家陶行知先生认为"学生有了兴趣,就肯全副精神去做事,学与乐不可分"。爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"浓厚的兴趣是学生能以饱满的热情进行学习的原动力。体育教学的特殊性要求教师在教学中必须激发和提高学生的学习兴趣,它是维持学生进行已有学习的重要保障,同时也体现了新《课程标准》的主导思想。本文,笔者对自己在实践教学中的经验进行总结,与同行分享。一、充分利用现代化教学手段进行教学体育教学是需要肢体参与的特殊教学和学习过程。课前,教师要充分了解学生的生理机能和肢体协调能力,并结合实际情况有针对性地进行教学。教学过程中,需通过形成性评价对     

少年儿童游泳教学法研究

<正> 教学法是一种艺术,也是一门科学。 教学法是否得当,直接关系教学与训练的质量。同一对象,同等条件,由于教法不同,其效果迥然不同。 近几年,游泳界比较注重运动量的探讨和训练方法的改进,少年儿童游泳教学及其教法的研究则不多见。在少年儿童游泳训练中片面追求成绩,盲目加大游量,轻视基本技术,不讲究教法的反常情况并未引起应有的注意。     

从关联理论看否定表达的商业广告效应

有些人认,"advertise"一词来自拉丁词"advertere",意思是通过告知、引导或曝光以吸引人们的注意力;还有一些人认为,"advertise"一词来自法语词,意思是告知或报道.