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<正>在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。它们各自的性质分别是:研究型大学是以培养博士人才为主要目标的大学;教学研究型大学或称应用型大学,主要培养应用技术的高层次开发人才,即是以培养硕士人 相似文献
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线性代数是一门重要的大学数学基础课程。在分析研究型教学的特点及内涵的基础上,探讨线性代数教学中研究型教学的实施模式及基本环节。结合应用型本科院校学生实际,通过对线性代数研究型教学实践案例的分析提出几点思考,对于培养学生的创新精神和创造力有重要意义。 相似文献
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阐述了世界范围内研究型大学产生、发展的历史演进过程,分析了学者们对研究型大学概念的几种界定方式,探讨了研究型大学的特点,为国内研究型大学进行合理的办学定位提供了理论依据。 相似文献
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引入科研型模式提高大学本科教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前研究型大学本科教育中呈现的问题,借鉴国内外大学办学方式,结合多年从事本科教学的体会,通过在理论教学、实验教学、科研训练和毕业设计等重要环节适当引入科研方法和科研项目,提出了多层次、多渠道引入科研思想和内容的教学模式,以增强本科生的研究能力和创新能力,提高研究型大学的本科教学质量. 相似文献
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研究型大学以知识传播、生产和应用为中心,而研究型大学领导干部的领导服务水平关系到学校持续和谐的建设与发展。对于大学的发展,领导干部能力建设尤为重要。分析当前研究型大学面临的挑战,阐述研究型大学领导干部应具有的能力以及加强这些能力建设的主要途径。 相似文献
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通过应用管理理论中的策略性规划方法--SWOT分析法,构筑提升我国研究型大学核心竞争力的SWOT矩阵,明确提升研究型大学核心竞争力的途径,为我国研究型大学决策提供科学依据和求得可持续发展的途径. 相似文献
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教学型大学的培养对象和培养目标决定了教学型大学《信息检索》公选课的理论和实践教学的设计与实施应区别于研究型大学,体现出实用性和应用性的特点。可以采用三位一体的教学模式,借助社会化媒体开展互动式教学、改革考试形式和成绩评价方式、开展信息检索知识竞赛等提高教学效果。 相似文献
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在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。 相似文献
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研究型大学现代大学制度建设的理论与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
研究型大学要逐步建立现代大学制度。现代大学制度包括宏观和微观两个层面的内涵,具有历史性、延续性和创新性。研究型大学应从学术自由的本质、以人为本的原则、大学章程的规范、大学文化的视角等方面出发构建现代大学制度。 相似文献
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当前,大学层面的以要素调控为主要手段的管理和改革,其制度规定和设计上的整齐划一性与知识流动在大学结构中的规定复杂性,以及结构形式的不规则复杂性相冲突;本文从复杂系统的自相似性特点入手,结合国外研究型大学的发展经验,探讨研究型学院在建设研究型大学过程中所具有的自相似摹本意义;为建设研究型大学提供选择路径和"整体论"的研究视角. 相似文献
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制度与理念:我国研究型大学发展的桎梏及其突破 总被引:2,自引:0,他引:2
研究型大学发展的关键不是钱与设备等“硬件”的投入,而是制度与理念这两个“软件”的建设;针对我国研究型大学在制度与理念上的缺陷,提出应当在大学制度重构与大学理念培育上为发展找到突破口。 相似文献
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独立学院青年教师教学能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养独立学院青年教师教学能力,应注重增强他们教学效能感,培养精于教学反思、提高监控能力和善于把握教育机智.同时,对独立学院青年教师实施有效的岗前培训,建立青年教师奖励基金,完善优胜劣汰机制,也是激励和提高独立学院青年教师教学能力的有效途径. 相似文献
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美国研究型大学在其大学体系中,威望最高,影响最大。更新研究型大学的公民使命,将影响整个教育系统,更新公民使命的三个重要要素为:加强学生学习,教授参与,以及增加机构容纳力。更新大学的公民使命,使大学为社会提供直接服务的作用是实现大学与社会有效结合的途径之一。在经济全球化的今天,我国高校应借鉴美国经验,树立“以服务求支持,以贡献促共建”的新理念,使高校走向社会,立足社会,为社会服务,促进社会的发展。 相似文献
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巨型大学是随着大学职能的拓展出现的一种规模巨大、学科齐全、目标多元、组织复杂的研究型大学。尽管不同的国家对巨型大学的概念有不同的理解,但其十分突出的组织特征,使巨型大学既区别于其他组织,也有别于一般的大学。 相似文献
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澳大利亚大学历史悠久,是世界高等教育系统的重要组成部分,其中部分高校已经具有了研究密集型大学的内涵。本追溯了澳大利亚研究密集型大学形成和发展的历史脉络、分析了澳大利亚政府对研究密集型大学发展的推动作用以及研究密集型大学的特点,相信对我国正在建设中的研究型大学具有一定的借鉴作用。 相似文献
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<正>为了提高数学专业学生的就业技能,教学中采取"研究型"和"应用型"的培养模式."研究型"注重数学基础素养,以考取研究生为目标;"应用型"强化数学软件或金融数学的应用,强调应用技能的培养."研究型"培养模式把考研教学 相似文献