农业保险的政策价值取向研究

农业保险价值取向的选择是否合理,直接决定着农业保险资源配置的优劣,而农业保险资源配置的状况又直接影响到农业可持续发展战略目标的实现.作为一个整体国民经济实力快速上升的处于工业化中期的国家,我国的农业保险虽然起步较晚,但工业反哺农业的条件业已成熟,同时,还有一定的后发优势,特别是有外国的相关经验可资借鉴.     

量与质的博弈——论我国高校扩招政策价值取向变化

高校扩招政策的出台与存在有一定现实合理性，对高等教育和杜会的发展带来了积极影响，但是近几年，高校扩招政策带来的问题越来越突出，我们从公共政策价值诉求及调整的视角对该政策发展趋势进行分析。     

科学发展观之价值取向

科学发展观是人本主义发展观，是全面的发展观、协调的发展观和可持续的发展观。科学发展观在发展的本质、内容和目标上彰显的是现代人精神的新境界。科学发展观走出了“人类中心”，在人、自然和社会的广阔层面上诠释“人类自我关怀”。科学发展观为消除人精神失落，重构当代人精神提供了重要启示。     

公立高校成本分担的政策取向

随着政府高等教育财政压力的加大和高等教育乃至整个教育公平问题的日益突出,公立高校的成本分担政策主要包括高校的收费政策及与之相配套的资助政策已成为人们关注的焦点。本文以高等教育成本分担中的“利益获得”和“能力支付”两条基本原则作为研究的基点,着眼于成本分担的必然性与合理性、当前成本分担政策中所存在的问题,成本分担比例的界定等问题,就高校收费如何在家庭收入与教育成本之间取得平衡、如何保障高校学生不因经济困难而失去求学机会等政策问题给出自己的思考。     

新历史小说的后现代价值取向

中国新历史小说的"零度"情感、叙事零散与语言游戏等取向具有借鉴西方后现代主义的印迹.结合新历史小说产生语境来考察可以发现,新历史小说作家的后现代价值选择消解了启蒙精神,新历史小说价值取向对西方后现代主义的"借鉴"带有急功近利的色彩.     

高等教育管理研究中两种价值取向的关系

高等教育管理研究应该以问题研究为重点还是致力于学科建设?我们认为:这两种观点之间并不矛盾,两者各有利弊,如果能够做到互相取长补短,他们完全可以互相促进,共同提高.     

当前高师毕业生的择业价值取向与对策研究

通过采用自编问卷对高师毕业生的择业价值取向进行调查，分析高师毕业生择业中所存在心理误区及其影响因素，从心理教育学角度提出指导学生构建正确的择业心态、择业观念，以增强其社会适应能力和竞争能力的相关策略。     

高校自由裁量权及其价值取向

高校是法律和法规的授权组织,具有行政主体资格,在授权范围内行使国家行政与行政管理的权力,这就决定了高校必然拥有行政自由裁量权,但其范围是有限的.高校自由裁量权设定的最初目的是为了提高行政效率,但高校自由裁量权的价值取向.必须体现公平和效率的平衡.     

专业英语教材中的文化价值取向解析

<正>从文化与语言关系的层面来看,语言是文化的载体,文化植根于语言,任何分割两者关系的行为都会导致语言和文化在意义上的不完整。因此,外语教学的目的不仅是教会学生掌握语言知识,更重要的是培养学生用该语言进行交际的能力。     

专业英语教材中的文化价值取向解析

从文化与语言关系的层而来看,语言是文化的载体,文化植根于语言,任何分割两者关系的行为都会导致语言和文化在意义上的不完整.因此,外语教学的目的不仅是教会学生掌握语言知识,更重要的是培养学生用该语言进行交际的能力.然而我国的许多大学生在经过多年的正规英语教育后,甚至在通过了国内大学英语四、六级考试或者英语专业四、八级考试后,仍然不具备在适当的场合得体使用英语语言的能力.     

黑龙江省农业投资基金的投资政策

从投资目标对象、目标企业选择的基本条件和范围以及资产分散化程度和投资组合策略等方面筹备中的黑龙江省农业投资基金设定了一系列投资政策。     

试论细节描写的审美价值及审美取向

鲁迅在《摩罗诗大说》中指出：“一切美术之本质,皆在使观听之人,为之兴感情悦。”文学作品在体现艺术本质方面,具有明显的优势,是一种极富审美价值的艺术品,其审美价值是内容与形式诸要素的审美功用的集合。那些细节描写精采的文学作品,其特有的魅力往往使人愉悦、感动、叹服。一、细节描写的审美价值（一）作为人物典型化的重要方法,塑造有血有肉的典型人物恩格斯说过：“每个人都是典型,但同时又是一个单个人,正如老黑格尔所说是一个‘这个’”。~①恩格斯有关典型的理论,揭示了典型必须是有鲜明个性的真理。细节是作家对艺术…     

试论高师《学前教育研究》课程的价值取向与目标建构

《学前教育研究》课程是学前教育专业的主干课程之一,是为培养学前教育一线师资而开设的．其课程的价值取向要体现“人本”、“社会”和“知识”对本课程的价值需求;其课程目标要在课程的价值取向引导下,以研究“学生的需要”、“社会的需要”和“学科的发展”为基础,探寻《学前教育研究》课程目标的重心,并围绕目标重心构建“情感态度与价值观”、“知识与技能”、“过程与方法”全面和谐的目标体系．     

中学体育教师教学价值取向研究——基于社会性别理论的思考

国内外学者着重研究师生关系与学生中的性别差异的教育问题,而忽视了从源头上探究教师在课堂教学价值取向中存在的性别差异。因此,本文运用问卷调查法和访谈法,基于社会性别理论的角度对中学体育教师关于课程教学价值取向产生的差异、差异的优劣影响、产生成因进行探讨。数据采用SPSS进行处理分析。研究发现女教师的课堂教学价值取向偏向LP和SA,而男教师偏向DM和LP。女教师在课堂中多劝导的方式与学生交流,主张发展学生自我实现、社会责任担当、自我人格等能力,而男教师课堂以教授技能为主培养学生体育兴趣,力求培养学生终生体育的意识。性别差异受社会性别制度影响小。产生成因有体育教师人力资源的管理与分配;女教师价值取向受母性角色影响;社会性别化的亲属关系影响两性教师婚后衡量事业——家庭重心。     

论古今徒手体操价值取向与功能特征

本文通过文献资料研究法,探讨古今徒手体操发展的价值取向及功能特征,以及现代徒手体操的发展趋势。     

国家农业综合开发政策出台

<正> 经国务院同意,国务院办公厅于近日转发了财政部《关于农业综合开发的若干意见》,要求各地、各有关部门认真贯彻执行。《意见》指出,农业综合开发的指导思想是:适应新阶段农业发展的要求,以农业生产区为重点,着力加强农业基础设施建设、改善农业生产条件,提高农业综合生产能力和保护农业生态环境:着力推进农业和农村经济结构战略性调整,提高农业综合效益,增加农民收入。《意见》明确了农业综合开发的目标任务,即坚持以改造中低产田为重点,加强农田水利基本建设,建设优质、高产、稳产、节水、高效农田,增强农业抗御自然灾害的能力,提高我国基本农田的生产能力,特别是生产区粮食生产能力;以市场为导向、发挥农业区域比较优势。积极培育农村支柱产业、发展产业化经营,推进农场和农村     

基于因子分析法下的农业保险发展潜力的综合评价

农业保险作为我国保险种类中的一个重要组成部分,对整个农村经济发展过程中起着重要的保障作用.以安徽省宿州市为例,根据2016年宿州市各地区的农业保险数据,具体分析宿州市农业保险的发展现状和存在的问题,通过采用SPSS统计软件构建综合评价体系,运用因子分析法和主成分分析法对砀山县、灵璧县、萧县和泗县农业保险发展潜力进行实证检验,最后针对相关问题提出一些合理性建议.     

中国公共政策价值取向的发展变化及原因分析

对当代公共政策价值目标的考察任务，就是要透过复杂的政策现象，超越具体的决策过程。基于会发展的态势与规律，于其中提炼旨在主导当代公共政策的价值目标取向—以公平为导向。     

论价值取向对大学生核心价值观形成的影响

价值观的多元化使当代大学生的价值取向比以往任何时期都要复杂,大学生的价值需求、价值判断和价值选择、价值评价和价值标准三个方面对培养大学生核心价值观都有积极和消极影响,针对大学生价值取向特点及价值取向对大学生社会主义核心价值观的影响分析,试从改善大学生对社会主义核心价值观的认知水平,巩固大学生对社会主义核心价值观的理性认识,扩大社会主义核心价值观对大学生的辐射范围,把社会主义核心价值观教育贯穿到大学生思想政治教育全过程等途径培养大学生形成稳固的社会主义核心价值观.