论建设学习型党组织

建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。学习型党组织建设是党的建设的一个重大创新,我们一定要以改革创新精神来推进学习型党组织建设。     

转型期企业推进学习型党组织建设的实践

<正>中央对推进学习型党组织建设工作高度重视。推进学习型党组织建设,是中央继学习实践科学发展观、创先争优活动后的又一项党内重大活动,对提升中国共产党的执政水平和执政能力有着十分重要的作用。本文,笔者以吕家坨矿业分公司的党组织建设实践为例,对学习型党组织的建设进行理论分析。     

建设学习型企业迎接知识经济挑战

学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一.在知识经济时代,由于科学技术迅速发展,每个人在一辈子的工作生涯中,必须不断地增强学习能力,把十多年的学校教育改为"80年制"的终身学习.面对这一新形势,江泽民同志高瞻远瞩,在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上的讲话中提出:"构建终身教育体系,创建学习型社会."据此,笔者试就国有企业建设学习型企业问题谈些粗浅认识和想法.     

高校学生组织机制创新：建设学习型学生组织

建设学习型学生组织,是培养善于学习的创新型人才的重要途径.学习型学生组织具有善于学习、不断创新和共同活动等特点,而现行学生组织存在着组织结构松散,组织制度不明确,学生参与度不高等局限.建设学习型学生组织需做到:以人为本,打造学习型组织文化;建立共同愿景,增强组织向心力;组织结构扁平化,提高组织运作效率;培养系统思考.树立创新意识;推进制度化建设,保障组织良性运行.     

建设学习型企业 迎接知识经济挑战

学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。在知识经济时代,由于科学技术迅速发展,每个人在一辈子的工作生涯中,必须不断地增强学习能力,把十多年的学校教育改为“80年制”的终身学习。面对这一新形势,江泽民同志高瞻远瞩,在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上的讲话中提出:“构建终身教育体系,创建学习型社会。”据此,笔者试就国有企业建设学习型企业问题谈些粗浅认识和想法。一、学习型企业的基本内涵学习型企业是这样一个组织:它能够熟练地创新、获取和传播知识;能够修正自己的行为,适应新的知识和环境,战略、行为、战术都能够…     

全民阅读有效助推学习型社会的构建

全民阅读是构建学习型社会的重要途径和方法,是综合国力的重要源泉和重要标志。本文对我国在建设学习型社会过程中出现的问题进行分析与思考,并就学习型社会构建提出新的见解。     

学习型社会与高校图书馆馆藏建设

本文介绍了学习型社会、高校图书馆及其馆藏建设之间的关系,接着着重阐述了怎样在学习型社会中进行高校图书馆馆藏建设,包括传统图书馆馆藏建设和数字图书馆馆藏建设.     

新世纪的召唤--建设学习型社会

在2001年5月的亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上,江泽民总书记提出,21世纪的中国要致力于“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。那么,什么是学习型社会呢?一般地讲,学习型社会的基本内容包括:在学习型社会中,学习已跨越了学校教育范围(小学、中学、大学)而贯穿了人的一生,即终身教育;在学习型社会中,学习已从单纯的求知进而成为生活的方式;学习型社会中教育机构以使“所有的求学者均有其理想之处”为己任。“构     

学习型社会中的数字图书馆建设

<正>一、学习型社会与数字图书馆1.学习型社会的内涵与特征。所谓学习型社会,是指能够保障并促进全民学习和终身学习的社会。学习型社会是时代发展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,全社会的人只有不断地学习,才能应对新的挑战。学习型社会具有如下几个特征。     

国有企业构建学习型组织中的知识转移

知识转移是作为一种新的组织管理手段,对于国有企业构建学习型组织有至关重要的作用。针对国有企业构建学习型组织中知识转移存在的问题,提出了对策。     

学习型社会中的数字图书馆建设

一、学习型社会与数字图书馆 1.学习型社会的内涵与特征.所谓学习型社会,是指能够保障并促进全民学习和终身学习的礼会.学习型社会是时代发展和社会进步的产物,它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面,全社会的人只有不断地学习,才能应对新的挑战.学习型社会具有如下几个特征.     

自主学习型客家聚落地理野外实习设计与实践

探讨了自主学习型客家聚落地理野外实习教学设计思路与实践经验.从实习基地和实习教学设计等方面,采取"三结合"的实习方法和"三阶段"的组织形式,围绕主题内容、线路设计和成绩评定等环节,构建自主学习型客家聚落地理野外实习教学方案,以达到加强实践教学、强化专业学习和培养自主学习能力的目的.     

学习型组织理论与学校组织的变革发展

章介绍了当前管理学最前沿的两大组织理论之一——学习型组织理论，分析阐述了学习型组织的主要内涵和基本特征。作认为学习型组织理论对学校组织的设计建设，组织的变革发展具有指导性启发意义，五项修炼技术应用于学校管理实践中，能促进学校组织的变革创新发展，提高学校管理水平。     

关于学习型图书馆研究之概述

学习型图书馆是近年来图书情报界的研究热点.本文对学习型图书馆从涵义、特点、与学习型社会的互动、构建模式等方面的研究成果作了系统的综述。     

独立学院学习型教学管理队伍建设实证研究——以桂林理工大学博文管理学院为例

学习型教学管理队伍建设是独立学院提升管理质量和竞争力的重要路径。本文以博文管理学院为例,分析了博文管理学院学习型组织建设过程中存在的不足,提出创新人才引进机制,改善师资结构,完善教学管理队伍,构建科技发展平台,加强国内多方合作,建设专业化、层次化、规范化、系统化和国际化的教学管理队伍等对策。     

辅导员在学生党员再教育中的作用

加强党员意识和党性修养,切实发挥党员先锋模范作用,必将是高校各级党组织必须充分重视的一项工程,因此,如何根据新的形势要求,做好学生党员的再教育工作,增强党员意识和党性修养,切实发挥党员先锋模范作用,必将是高校各级党组织充分重视和认真思考的问题。     

国有企业党建工作的对策与思考

<正>国有企业党组织必须坚持"党要管党,从严治党"的方针,突出抓好民主集中制、党组织建设和先进性建设三个重点,要将党建工作和生产经营工作纳入绩效化管理。首先,要抓好班子成员学习,牢牢把握学习这一基础,建立学习推进机制和考勤机制,做到时间、内容和方法"三落实"。其次,要坚持民主集中制原则,加强对领导班子决策机制的建设,认真贯彻民主集中制和"三重一大"决策制度,形成与现代企业制度相适应的领导班子议事决策体制和运行机制。再次,要加强基层党     

新形势下提高党员素质的思考

党员素质问题是马克思主义政党建设的基本问题。党员素质高低，对于保持党的先进性，完成党的历史使命有着决定性意义。新形势下，随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展，党员的思想观念和生活方式发生了重大变化，也对党员的素质提出了更高的要求，如何提高党员素质，已成为党建工作中急待研究的新课题，引起党务工作者的思考和探索。一、新形势下提高党员素质的紧迫性和重要性党员是党组织的基础，党员素质高低，关系到党风好坏，关系到党的生死存亡，关系到社会主义现代化建设能否顺利进行。共产党员特别是年轻的共产党员，担负着…     

高职教学团队创建学习型组织的思考

通过对学习型组织内涵和重要性的分析,在此基础上,对高职教学团队创建学习型组织提出了一些建议。     

论创建学习型企业文化的途径

<正>文化是现代企业的灵魂,对企业的业绩影响很大。创建一种新型企业文化,实施企业文化变革,是当前企业文化建设的关键。为此,认清学习型企业文化的本质特征,分析创建的现实性和必要性,找到创建的途径,是本文的意义所在。