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对仪器分析课程教学现状进行了分析,指出了构建仪器分析课程教学新模式的必要性,提出了仪器分析课程多维立体化教学模式.从教学方法、教学手段及考评评价体系等方面探讨了仪器分析多维立体化教学模式的构建. 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法对虚拟现实技术的应用特点和教学运用进行分析.虚拟现实技术因具有交互性、沉浸性及构想性等特点,可以用作构建虚拟生物实验室,虚拟生物课堂教学,提高生物教学效率,完善学生知识结构.因此,被应用于高中生物教学,帮助学生构建更加系统的生物知识体系. 相似文献
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培养学生构建物理模型的意识和提高学生构建物理模型的能力是高中物理教学的重要任务之一.本文通过实例具体阐述了高中物理教学中构建物理模型的作用及帮助学生提高建模能力的方法. 相似文献
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<正>构建主义(Constructivism)是认知心理学派中的一个分支[1-2],其核心是以学习者为中心,强调学习者对知识的主动探索、主动发展和主动构建[1-2].学习和运用构建主义教学理论,改革课程教学模式和方法,可以更好地挖掘课程教学的功效,有力促进培养有知识、有能力的人才这一现代高职高专教育培养目标的实现[3]. 相似文献
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旅游管理专业本科实践教学规律与体系 总被引:13,自引:0,他引:13
旅游管理专业本科实践教学必须遵循旅游管理人才成长规律、理论与实践转换规律、教学相长规律及激励管理规律,构建具有针对性、实效性的实践教学目标体系、课程及教材体系、教学方法体系和实践教学保障体系。 相似文献
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积极推动研究性教学提高大学生创新能力 总被引:6,自引:0,他引:6
通过分析研究性教学的特征,正确把握研究性教学的内涵,试图构建以研究为本的教学体系,优化研究性教学环境,推动研究性教学改革不断深入. 相似文献
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教师教学能力是提高学校教学质量的一个重要保证,那么在信息化环境下教师到底该具备一个什么样的教学能力呢?笔者首先阐述信息环境下教师教学能力的含义,接着从专业理论、教学设计、传播交往、信息技术、管理评估、终身学习、培养学生学习七大能力构建信息时代教师教学能力模型。 相似文献
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陈庆峰 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):163-164
通过不断反思教学实践,对地理课程改革和教学方式实践进行探讨,一是创造和谐、宽松、民主的教学局面;二是培养学生学习地理兴趣,激发求知欲;三是构建"主动参与、相互合作、勇于探索"的教学新方式。 相似文献
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