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职校生个性鲜明,可塑性强,明天他们将走向何方,我们责任重大。作为职校班主任,我们要做的,是为他们提供健康的空气.水分,营养,然后,静静地守候花开。我们可以不是特级教师,也可以不是高级教师,甚至也可以不当“优秀教师”。但我们可以做一个幸福的职校教师。幸福是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。静静地守候花开,让职校班主任充满职业幸福感,一起远离职业倦怠! 相似文献
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“随风潜人夜,润物细无声。”杜甫的这一名句让我们体会到了春风细雨对大地的一份独有的情怀。春风的抚爱,让万物在浑然不觉中崭露头角,春雨的滋润,让所有生命兴致盎然地绽放美丽,这是多么和谐又多么美妙的境界呀!大自然如此,滋养人心灵培育人品格的德育教育更该如此吧!然而,中华民族的传统教育观念是教师地位至高无上, 相似文献
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安全意识的培养,为的是让班组的每一位成员能清醒地理解“安全第的含义。,工作中产生不安全行为的人都有一个共同点:他们总认为一旦发生事故,那都是别人倒霉,自己的运气会一直很好。事故的确是可以防止和避免的,但不能靠运气,更不能存侥幸心理,安全生产的自觉性和自我防护意识才是我们生命的“护身符”。 相似文献
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湖南爆破器材有限责任公司 《湖南安全与防灾》2011,(3):62
安全,生命永恒的旗帜,一个重中之重的话题,它凝聚着千家万户的幸福与欢乐。安全是船,它承载着人生的旅程;安全是风,它吹拂着企业发展的春天。安全在我们偶尔麻痹的思想中敲响警钟,让我 相似文献
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面对今后十年,处于生命成长的十字路口和种种尊严与文化危机之中的教师、家长、学生应该怎么走?教育应该怎么做?这需要我们作出严肃思考和付出巨大努力。试图通过追忆职业生涯中所见所闻的悲情故事,并从文化与尊严的视角去思考分析这些事故产生的原因,最终期望在先进文化力量的影响下,教师、家长、学生的生命成长历程避免“人祸”事故的再次发生,让生活更加幸福,更有尊严。 相似文献
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“为了我们的安全与幸福,为了矿山的繁荣与发展,我要时刻牢记安全第一,绝不违章指挥,绝不违章作业!”一群脸上棱角分明的汉子,举起右手庄严宣誓。粗犷的声音在矿区悠然回荡,声声誓言深深撞击这里每一个人的心坎。 相似文献
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“让学生在自由愉快的学习活动中享受着精神的生活.真正体会到学习的魅力、人文的关怀、对话的激情、生活的乐趣……”这就是我们靠智慧、靠真情,追寻着充满生命活力的课堂人生。一路风尘,一路收获。时过几栽,课改之路越来越宽! 相似文献
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“天呐!怎么晃得这么厉害?”叽叽的小脸已经被吓成绿色的了。
“糟糕,热气球可能被下沉气流包围了!”万能的玉米博士这会儿也束手无策,“再这样下去,我们会掉下去的!” 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》1996,(11)
可怕的ADR,每年可夺走19.2万中国人的生命! 可怕的ADR,每年使15亿元人民币付之东流! 让无辜的生命沐浴阳光让有限的金钱用于建设中国人在行动——《消除ADR:期盼吃上“放心药”》 相似文献
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从寒武纪回来后,叽叽就一直感叹:“每隔一段时间,我们的地球就会爆发一次生物大灭绝,动植物们可真可怜!”“那还不是它们自己太脆弱!”喳喳一脸得瑟,“要是像我这么强壮,什么灾难也不怕啦!”“切~恐龙够强壮吧?最后还不照样灭绝了!” 相似文献
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蔡静 《大众科学.科学研究与实践》2003,(12)
让我将您带入一个浪漫又神奇的世界吧!和我一起踏上这段冒险之旅。伴随美妙的音乐我们进入《人间》的世界在这里我们可以主宰自己的人生!可以选择自己喜欢的出生国度! 首先,我们出生在新手村里,因为我们还很弱小,但是我们会慢慢的强大起来,随意漫游在整个世界的任何地方! 我们在一起练级,一起慢慢的强大起来!在我们有能力走出新手村的时候,也同时迈入了一个个陌生又神奇的国度!在这里开始我们新的生活和使命!在《人间》的世界里,我们感受到了两样东西,那就是“情”和“义”。用我们自身所拥有的能力去帮助人们,达成他们的愿望! 相似文献
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“生活幸福来自安全,人生快乐旨当平安。老百姓的生活富裕了,如何进一步提高群众的安全意识,创造一个安全的生产生活环境,推动社会的和谐发展,还有许许多多的工作在等待我们基层安监人员去开展。”这就是全国安监工作先进个人、龙山县大安乡安监站站长向长海对安全监管的诠释。近年来,龙山县大安乡一手抓产业建设,一手抓安全发展。不仪赢得了“金叶之乡”、“药材之乡”的美誉, 相似文献
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