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2020年,受新冠疫情影响,在教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议下,线上教学成为高校的主要教学方式.对安徽建筑大学师生使用线上教学平台情况,以及使用超星学习通和直播平台开展线上教学过程中遇到的问题进行统计分析,结果发现,虽然各大平台都能"八仙过海,各显神通",但是大部分平台的功能却"尺有所短",如没有学情数据收集功能、缺乏师生有效互动功能等.针对线上教学存在的问题,提出了相应的提质增效策略,为后疫情时代高校有效实施在线教学提供参考. 相似文献
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2019年12月,一种被命名为SARS-CoV-2的严重急性呼吸系统综合征新型冠状病毒于湖北省武汉市暴发,并迅速以不可遏制的势头席卷全球.面对严峻的新冠肺炎疫情形势,全国万千学子不得不将课堂从线下转移到线上,开始了"停课不停学"的网课旅程.在通信平台、教育体系、学生及家长等社会各层面齐心协力的努力之下,完成了一次前所未... 相似文献
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阐述微信公众平台的优势,分析利用微信公众平台开展大学生安全教育的可行性,通过突出信息推送功能、以案讲案、引导大学生参与平台建设等措施发挥微信公众平台载体作用,提出转变传统的安全教育观念、开发信息反馈功能、需要优秀编辑人员等完善微信公众平台运营的建议。 相似文献
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随着网络技术的高速发展,各行业普遍借助计算机应用实现信息共享和规范管理。本文在对石化企业安全教育管理工作的现状进行过调研的基础上,阐述了安全教育信息化管理的必要性。通过建立安全教育管理平台,将企业安全教育与信息化管理模式相结合,实现安全教育管理工作从表格记录、手工统计到基于Web方式的计算机信息化管理的转变,提高企业安全教育工作的水平和效率。本文对安全教育管理平台系统功能性需求进行了描述,对模块功能进行了分析,并就如何进行企业安全教育管理进行了论述。 相似文献
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陈静 《辽宁师专学报(自然科学版)》2019,21(4)
为缩小区域优质教育资源数字鸿沟,促进教育公平,在建设教育专网的基础上,将云计算、虚拟化技术应用于教育云平台建设,构建开放、统一、灵活的教育信息化平台建设体系.通过对需求分析,确定系统网络搭建方案,并给出系统虚拟化集成方案和安全方案.云计算在信息化建设中的应用可以解决在建设成本、安全管理、互联互通、资源共享等多方面存在的问题,有效提升区域教育信息化建设水平,助力实现教育现代化. 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2020,(2):100-105
新冠肺炎病毒疫情的突然袭来,对高等院校常规课程的开展造成负面冲击。各高校为了全面践行"停课不停教,停课不停学"的倡议,大胆利用MOOC平台开展完全线上教学。随着国内疫情防控形势好转,各高校开学在即,线上教学成果与线下课程的再次有效对接,是保障本次疫情期间线上教学成果与探索混合式教学模式必要途径。该研究在疫情下线上教学成果的基础上,以江西财经大学"计量经济学基础与EViews软件操作"课程为例,提出了以MOOC为支撑的混合式教学模式。该模式通过教学理念、教学过程、教学组织、教学内容的调整与重构,搭建了以实践为导向的常态化混合式教学模式。 相似文献
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《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2017,(4)
计算机的快速发展为各种教育发展带来机遇和挑战,计算机应用于教学改革中,极大地提高了教学效率,快捷方便的管理也增加了教育的优势。尤其为了提高教育的教学效果,文章提出了一个基于计算机平台的交互式教育训练模型。首先,介绍了现代体育教育存在的问题;其次,分析了交互式教学模型的可行性,提出了交互式教学体育评价系统的数学模型,构建了可伸缩的安全计算机平台架构;最后,建立交互式教学策略模型。研究了基于计算机平台的交互式教学策略的实践方法,以体育教育为研究对象来分析交互式教学模型的优势,分析了体育教学互动教学的实验数据,发现此教学模式提高了学生的自我效能感。基于计算机平台的交互式物理训练模型具有良好的教学效果。 相似文献
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基于Web基础的E-Learning实验室安全学习系统设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
实验室是高校教学科研的重要支撑,实验室安全是确保高校实验室正常运行的关键。目前,实验室安全教育滞后于实验室的发展。文章介绍北京大学应用了基于E-Learning基础的实验室安全培训系统,为实验室安全教育提供一个辅助的支撑平台,使得师生逐步重视实验室安全、提高实验室安全意识。 相似文献
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以确保公共实验平台(PLP)安全运行为目的,探析高等院校公共实验平台在假期期间安全管理问题。分析当前假期PLP的安全管理现状、特点以及遭遇的困难,借鉴国外知名实验室的先进经验,结合自身单位安全管理工作的具体实践,改革和强化实验室安全管理体制、机制,推出一系列实验室假期安全管理的新措施、新办法,对强化高校PLP假期安全管理提出了对策:1、加强PLP管理的硬件建设,包括基础设施、安防消防系统、仪器管理系统等;2、提升PLP管理的软件水平,包括健全管理体制、完善仪器管理制度、改善培训方法、加强安全教育以及提升管理人员自身素质等。 相似文献
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指纹认证技术在远程网络教育平台中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
怀婵 《西安科技大学学报》2007,27(2):292-295,299
在远程教育平台的建设中,网络化导致的学生身份认证困难问题越来越突出。文中提出一种利用日趋成熟的指纹认证技术构建远程网络教育安全认证平台的设计方案。它的主要特征是在远程教育平台的各种接入层的客户端增加指纹采集设备,在远程教育平台接入层和业务系统层,即教学支撑系统之间增加指纹身份认证和权限管理安全层;从而利用指纹这种生物识别技术实现远程教育系统中用户的真实身份鉴别,以保证教育信息资源的访问安全。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2018,(4)
在新媒体时代,各高职高专院校安全教育的开展难度逐步加大,原有的工作方式难以适应时代发展的要求.分析目前安全教育面临的挑战,阐述易班平台的优势及具体的应用途径,以增强教育的实效性,筑牢学校安全稳定的根基. 相似文献
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高校科研实验室是培养学生的重要平台,开展科研活动的重要场地,是服务社会的重要窗口。实验室的安全是所有工作顺利开展的前提。剖析地方高校科研实验室安全管理存在问题,提出从健全管理体系、大力资源整合、加强安全教育、完善管理制度、加大经费投入、加强队伍建设、建设信息化平台几个方面提升实验室管理效能,保障科研活动安全有序开展。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2015,(3)
针对加快推进教育信息化的迫切需求,根据日益成熟的云计算技术研究云平台在校园中的应用。本文首先论述云计算在教育信息化中现状,介绍云计算的分层和分类,并在此基础上分析校园云平台的建设思路并提出切实可行的云平台总体建设步骤。然后,从硬件、软件和安全三方面探讨构建校园云平台的需求。最后,结合校园云平台的具体应用,展示云计算在校园建设中的独特优势。 相似文献