“中国生态学学会第八届全国会员代表大会暨学术年会”征文

2008年11月18-21日,"中国生态学学会第八届全国会员代表大会暨学术年会"将于北京召开。本届大会主题为"生态科学发展与生态文明建设"。会议将针对生态科学发展、生态文明建设和实现可持续发展技术手段等开展学术交流,对相关科学、政策及实践方面的生态问题进行探讨,     

闽台生态文明协同发展路径探讨

党的十八届五中全会把"绿色发展"作为五大发展理念之一,将生态文明建设置于突出的战略地位。近年来,福建和台湾的生态文明建设不断深化,闽台在生态文明建设中表现出各自的优势和劣势,通过推进产业合作转型升级、强化资源要素集聚融合、搭建生态合作交流平台、合作共建生态文明示范区,有效推动闽台优劣势互补、相互转化,促进闽台生态文明协同发展。     

中国生态学学会2012年学术年会成功召开并建立了“民族生态学专业委员会”

<正>中国生态学学会2012年学术年会于2012年9月12日-14日在长春国际会展中心顺利召开.本次年会以"发展生态科学,建设生态文明"为主题,中国生态学学会刘世荣理事长致开幕词,特邀李文华院士、刘兴土院士、王如松院士、康乐院士等到会并做大会报告.此次年会首次设立了"民族生态学在中国"分会场,由中央民族大学主办,薛达元教授和冯金朝教授主持了本次分     

加强生态文明建设 实现人与自然和谐发展

加强生态文明建设是实现人与自然和谐发展的必然要求。党的十八大报告将生态文明建设列入重要议题单独一节专门论述,并把"美丽中国"作为未来生态文明建设的宏伟目标。建设生态文明必须始终坚持科学发展观,树立"人与自然和谐相处"的正确理念,面对新的挑战,我们应该采取一系列新的措施:改变旧发展观,树立"人与自然协调发展"的新发展观、新价值观;要树立尊重自然、顺应自然、保护环境的生态文明理念;全民动员,培养人们的生态文明意识。进而最大限度地实现人与自然的和谐发展。     

建立生态文明评估指标体系的建议

党的十七大报告把"建设生态文明"作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,这是首次将"生态文明"概念写入党的政治报告。在党的十八大报告中进一步提出加强生态文明制度建设,要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系,建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩     

创新发展理念 推进河南生态省建设

<正>中共十七大报告明确提出,我们国家要"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。"创建以生态文明建设为主要内容的"生态省",不仅是应对危机、调整结构、保持增长的现实需要,更是深入贯彻落实科学发展观、创新发展理念,建设环境友好型社会、实现区域经济社会生态可持续发展的长远大计。河南生态省建设对实现中原崛起具有重大而深远的意义"生态兴则文明兴,生态衰则文明衰"。推进生态省建设,实现生态文明,是践行科学发展观的具体体现,是保护和发展生产力的客观需要,将有利于加快河南经济结构调整和优化产业布局,减少环境污染和生态破坏,更好地为生产力的发展增添后劲。     

专家

发展绿色低碳践行生态文明建设中国正积极推进生态文明建设,实现绿色低碳发展既是中国顺应全球发展大势的必然选择,也是践行生态文明、促进可持续发展的内在需要。"十二五"是中国推动绿色低碳发展、加快生态文明建设的关键时期。面对日趋强化的资源环境约束,我们必须不断增强危机意识,把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全     

生态循环农业的发展现状及问题探析

党的十八大报告将"生态文明建设"放在重要位置,生态文明建设将融入各行各业中去,作为传统产业农业发展也应适时建立可持续发展目标,大力发展生态、循环农业,有效提升了农产品质量,增加了农民收入,改善了农村村容村貌,实现了经济、社会和环境效益的统一。     

重视生态文明 建设美丽中国

生态文明,是指以人与自然和谐共生、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态和文明发展阶段。它是对人类长期以来主导人类社会的物质文明的反思,是对人与自然关系历史的总结和升华。党的十八大报告从"五位一体"总体布局的高度,单篇论述生态文明建设,首次把"美丽中国"作为未来生态文明建设的宏伟目标,提出要把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、     

浅谈高校生态文明教育在"五位一体"总体布局中的格局

中国共产党第十八次全国代表大会将生态文明建设纳入"五位一体"总体布局,国家将生态文明教育放在了突出地位."五位一体"总体布局是以实践为基础全面进行现代化建设的现实需要.高校应切实履行道德职责,并且从为党育人、为国育才的高度以及促进国民全面发展的角度来提升育人格局.高校思政教学融入生态文明教育,有助于让"五位一体"总体布...     

党的十八大对生态文明建设的新贡献

党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义"五位一体"的总体布局之中,将其地位上升到了战略层面,丰富和发展了中国特色社会主义理论与实践,从生态文明建设的内涵、战略地位和制度建设方面来阐述其对中国特色社会主义发展的新贡献。     

实践美学与两个“中心”的论争

作为以马克思主义唯物实践观为基础的美学体系,实践美学内涵着阐发生态问题、拓展生态维度的思想机理。针对"人类中心主义"和"生态中心主义"正误与优劣的论争,实践美学具备有机整合"两个中心"之优势,随现时代的需要和特征发展自己的理论特质,并将随着代表时代主流的生态科学与观念更新自身。     

“生态和谐永续利用”的绿色校园建设——以泉州理工职业学院为例

依据泉州理工职业学院"福建省生态文明建设示范校""福建省生态文明建设教育基地""福建省生态文明建设志愿者联盟"的建设经验,结合"生态环保、绿色生产、循环利用"技术,设计论证"由生态学环境学专家参与规划设计、有人工生态群落代表性、生态文明特征比较明显、建设基础较好、有自身特色和知识产权、接待能力较强、易与被接受和普及推广"的示范工程,试点生态文明建设工程,推动美丽泉州建设。从社会发展角度选取有生态文明代表性、引导性,同时具有示范、教育双重功能的试点,以典型引领提高民众的生态文明意识,提高生态文明建设的内涵与质量。本文结合中国实际情况阐述了高校绿色校园的主要内涵以及开展绿色校园建设的必要性,并基于泉州理工职业学院目前绿色校园建设的基本情况,探讨了进一步建设绿色校园的主要途径。     

公众参与在生态文明教育实践活动中的应用研究

随着生态文明建设被纳入中国特色社会主义"五位一体",以及"绿色"成为"十三五"发展理念之一,生态文明建设逐渐深入,不断促进着生态文明教育培养生态公民的步伐。近年来,公众参与理论在生态文明教育实践活动中的应用也越来越普及。该文针对公众参与在生态文明教育实践活动中应用的不足之处,在生态文明教育实践活动的策划、实施、评估3个阶段中提出了合理的公众参与方式,完善了生态文明教育实践活动中公众参与应用的不足。     

建立专家评审团制度 推动福建省生态文明建设考核工作

正加强对生态文明建设情况考核,是落实"五位一体"、推进"五个"发展理念、进一步深化生态文明制度改革的重要内容。2016年1月11-13日,厦门市环境保护委员会办公室组织2015年厦门市生态文明建设考核评审团对各区、省部属驻厦单位、市直部门和企事业共79家单位生态文明建设工作实绩进行评审意见。这是厦门市首次对上述单位进行生态文明建设开展情况评价考核,不仅是厦门市在     

特大型城市生态文明建设评价指标体系构建——以上海市为例

"生态文明建设观"的提出是在国际社会大环境背景下,我国国情的基本要求以及严峻的环境资源挑战的必然结果.通过总结归纳国内外生态文明建设评价指标体系的研究现状,基于特大型城市生态文明建设的瓶颈问题剖析,运用压力-状态-响应(PSR)模型构建出适用于特大型城市的生态文明建设评价指标体系,并以上海为例进行了指标体系的实证研究.结果表明,生态文明建设压力减小、状态和响应指数提升导致上海市生态文明建设综合指数由2008年的0.606提高至2012年的0.692,在生态文明建设稳定阶段中稳步上升.根据研究结果,尝试提出上海市生态文明建设的主要对策.此研究将有利于引导转型期特大型城市生态文明的建设,为建立生态文明的长期监测和评估体系提供可靠的依据,其评估结果可作为区域制定生态文明发展政策的参考依据.     

生态文明建设的多水平发展模型研究

随着工业文明进程的加快,社会经济的大力发展,社会资源的过度开发,随之而来面临的是资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等严峻形势;"十八大"将"生态文明建设"提升到"五位一体"总体布局的战略高度;"十八届三中全会"重点提出建设美丽中国,深化生态文明体制改革,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制;根据统计年鉴数据关于生态环境方面具有的层次差异性,从国土空间优化度、资源节约合理度、生态环境保护度、制度建设完善度、经济发展稳定度建立多水平发展模型分别研究影响生态环境的各种因素.     

小尺度高度城市化地区生态文明建设思路研究

推进生态文明建设,是关系中华民族永续发展的根本大计,是实现高质量发展的客观要求和必然选择。对于小尺度高度城市化地区来说,由于土地开发强度高、工业布局零散、污染物减排空间有限以及环境质量改善受区域大环境制约等问题,生态文明建设面临严峻考验。基于江苏省某小尺度高度城市化地区生态文明建设实例,分析其区域情况,研判其生态文明建设过程中存在的问题,在此基础上,提出该地区"十四五"时期生态文明建设总体思路,以期为小尺度高度城市化地区生态文明建设提供有益探索与实践经验。     

中国特色社会主义文化发展道路:生态文化建设实践之路

中国特色社会主义文化发展道路实际上正是一条文化上逐步实现生态转向之生态文化建设之路:毛泽东时期"大胆向自然界开战"、"人定胜天"——邓小平时期"谨慎地控制人口"、"节约资源"——江泽民时期果断实施可持续发展战略——胡锦涛时期开创性的科学发展和生态文明建设——现阶段全面升级的生态文明、美丽中国建设。     

我国自然保护区与生态文明

生态文明的核心是人与自然和谐进步,实现可持续发展。生态文明要求人与自然和平共处,协调发展,社会物质生产向"生态化"发展,社会消费趋向文明。自然保护区建设是保护生物遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的有效措施,不仅能够为生态文明建设提供生态本底,还能够提高生态系统的生态功能,是建设生态文明的前提和基础,同时也是重要建设内容。我国自然保护区建设取得了一些成绩,在生态文明建设中发挥了较大的作用,但目前还存在评估和管理制度不完善、相关法律法规滞后、科学研究薄弱、国际交流少等问题。