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相似文献
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1.
名震中外的大数学家秦九韶曾是宋代道学的忠实信徒。道学思想方法对秦九韶极其《数书九章》有积极的影响影响,主要表现在关于数与道统一的思想;关于数学与人类社会的关系;关于探究数学算理的思想等方面。  相似文献   

2.
方程术(即线性方程组解法)是中国古代数学的伟大创造之一。从纪元前后的《九章算术》,到十七世纪梅文鼎的《方程论》,方程术一直是中算的传统内容之一,并形成了一套完整的理论和方法。本文就秦九韶对方程术演进所作出的贡献作一简要论述。秦九韶(1202—1261),我国南宋著名数学家。他所著《数书九章》,是继《九章算术》之后,我国又一部古典数学名著。书前有南宋淳祜七年(1247)九月作者自序,  相似文献   

3.
推类是以墨家逻辑为主体的中国逻辑的主导推理类型,《数书九章》也使用“推类”作为数学推理的基本类型。  相似文献   

4.
本文对南宋著名数学家秦九韶的《数书九章》中有关相似勾股形结论的几种应用作了介绍,其中两种是在该书中第一次出现的.笔者认为,秦九韶所采用的结论是在中国传统数学的理论基础上的一个发展,并给出了一种可能的证法.  相似文献   

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6.
本文研究和整理了我国古代数学名著《数书九章》大衍类算题中的若干数论命题。  相似文献   

7.
学术界尤其是文物界流行着<筭数书>是<九章筭术>之源的看法.这是认为<筭数书>成书比<九章筭术>早,并且只考察两者的相同部分得出的结论.实际上<筭数书>是从许多著作摘录撮编而成的,<九章筭术>的主体部分完成于先秦,两者孰先孰后,无法判定.两者题目的异同成为考察它们的关系的主要指标.两者相同的题目在<筭数书>中不足110,在<九章筭术>中不足127.两者绝大部分题目和术文并不相同.因此<筭数书>决不会是<九章筭术>之源.应该说,两者共同的方法,是先秦数学界的共识.  相似文献   

8.
通过分析<数书九章>中有关赋税、建筑、利息及物价题目,主要解决以下问题第一、"户税移割"题中夏税折帛及和买折帛没有分为整匹(即本色)和畸零两部分征纳的原因;第二、"楼橹功料"题中建筑所用的木料的具体尺寸在计算时并没有用到的原因;第三、对"推求典本"题中"月息利二分二厘"的理解;第四、有关物价题目中的某些物品价格的货币表示标准.  相似文献   

9.
研究秦九韶《数书九章》在朝鲜半岛的流传及影响情况.通过分析南秉吉的著作可知,《宜稼堂丛书》本《数书九章》和宋景昌的《数书九章札记》传到了朝鲜,此外另有一个抄本《数书九章》也流传到了朝鲜.朝鲜数学家南秉吉(1820-1869)研究了《数书九章》中的测望问题和大衍问题,他对《数书九章》测望九问的证明与修正是正确的,而且他还掌握了用大衍术解同余方程组的方法。  相似文献   

10.
大衍术是宋代著名数学家秦九韶发明的一次同余式理论。本文分为两部分,第一部分阐明了大衍术与筮法、历法之间的关系,第二部分讨论秦九韶是怎样把非两两互素模数化为两两互素模数的,并概括出一套完整程序。  相似文献   

11.
江雯 《科技信息》2010,(26):I0161-I0161,I0163
电视,作为一种媒介文化,如果要成为真正的研究对象,就不能仅止于批评,而需要构建理论的视阈。文章从电视文本的互文性理论入手,细致地剖析了《大长今》的文本旅行,从动态的传播过程中探讨韩剧跨国传播的复杂历程。  相似文献   

12.
张载是关学的开创者,也是宋代道学的奠基者之一。他在继承和发展儒家传统文献《中庸》思想的基础上,创造了自己的道学系统,通过对诚、性、中等范畴的阐述,构造了以《中庸》为体、本天以言人的宏观理论框架。  相似文献   

13.
随着近几年国家教育部教学改革相关文件陆续颁布,创建信息化课堂,是时代发展之必须,教育发展之必要。以《病理学》肿瘤一章,第一节肿瘤的大体形态与结构为试验内容,利用智慧职教、云课堂、微信、网络资源库等为辅助工具,构建信息化课堂,改革教学模式,提升课堂效率,帮助学生获得更丰富扎实的基础理论知识,形成充分胜任岗位工作需求的实际操作能力。  相似文献   

14.
石富华 《科技资讯》2011,(36):164-164
《:高等数学》是各高等院校一门重要的公共基础课,对于培养大学生的逻辑思维能力、分析与解决问题的能力都起着非常重要的作用,因此各个高等院校对《高等数学》的教学都很重视。本人就自己的教学经验及学生实际,谈谈《高等数学》的课堂教学中联想法的巧用。  相似文献   

15.
为构建全员、全程、全课程的"三全"育人体系,教育部提出要高校拒绝"水课",打造"两性一度"的高校优质课堂。建设有深度、有难度、有挑战的"金课"越来越受到重视。对于高职教育领域"金课"也同样受到极大的关注。尤其是高职教育的数学课程,学生不爱学应付了事,老师苦口婆心教不会,教学循规蹈矩,按部就班,缺乏创新。为了改变高职院校数学学习现状,将有丰富内涵的"金课"引入到高职数学课堂迫在眉睫。教师要从课前、课中、课后3个方面做足功课,通过"线上""线下"互动实现兼顾深度难度,打造丰富有趣,有思考有创新的"金课"。  相似文献   

16.
战国简本《老子》是迄今所见最接近《老子》祖本之本,通过对战国竹简《老子》第九章的校注,我们发现老子思想充满了辩证色彩,他以美与丑、善与不善、有与无、难与易、长与短、高与下、音与声、先与后等互动相生和辩证统一的自然哲学观启示世人:由于人与人之间须相互依存才能存在,因此即使是圣人也须以身为范、不能任意妄为。老子进一步认为,万物生长有其自然规律,由此推理,国家运行和社会治理也须顺其自然,一旦违反万物所“成”之道,将会遭到“不成”的反噬。  相似文献   

17.
《筭数书》的斩都与《九章筭术》的刍甍的求积公式有相似之处,但两者的形状有明显的不同.因此,关于斩都形体及造术是学术界关于《筭数书》的争论问题之一.本文根据《筭数书》给出的条件,探讨了斩都的形体,绘出了它的图形,并根据刘徽《九章筭术注》所提示的《九章筭术》时代的棋验法,考察了用棋验法推导斩都求积公式的方法,指出关于斩都的棋验法中不仅使用了正方体、堑堵、阳马这三品棋,而且很可能还使用了鳖腝棋.  相似文献   

18.
由于朱子与王阳明对《大学》核心纲领明明德的理解不同,对知识与道德之间关系的认识不同,对心所具有的能动性重视不同,所以他们选择的文本结构及对诚意的解释有所不同。但应该注意到,朱子与王阳明所解决的问题与目的是一致的,即落实好善恶恶的道德意识,使意皆善而无恶。  相似文献   

19.
我国数学教学中的变式教学已经成为一种较为成熟的教学理论,也是一种较为有效的教学方法,更可以作为一种教学理念融入数学课堂教学设计.本文以我们参与调研的一堂课“圆的标准方程”作为课例,从教学目标的定位、例题的精选精讲、教学的后期拓展等方面阐述了变式教学融入的课堂教学设计,为中学教师设计变式教学的数学课堂提供一个有益的参考.  相似文献   

20.
章太炎(1869—1936),余杭人,是我国近代著名的民主革命家、思想家和大学问家。由于他在辛亥革命中负有很高的声望,加以一生持身严谨,坚持爱国立场和民族气节,并在学术上作出卓越贡献,所以一向为中外所推重。  相似文献   

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