中观系统因素对青少年公益行为的影响

研究采用"父母教养方式量表"(EMBU)、"我的班级调查问卷"和"青少年公益心调查问卷"调查了温州、宁波、衢州3个城市五所中学的445名中学生,探讨中观系统因素中的父母教养方式、父母榜样和班级环境对青少年公益行为的影响。结果发现:父母教养方式中的父亲拒绝否认、母亲情感温暖与理解及过分干涉对青少年公益行为有负向预测作用;父母榜样示范作用对青少年公益行为有正向预测作用;班级环境中的同学关系和秩序与纪律对青少年公益行为有正向预测作用。     

调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用研究

青少年科学调查体验活动每年以社会关注的热点为主题,以家庭、小组、班级、学校为单位,开展科学调查、科学体验和科学探究活动,培养青少年的创新精神和实践能力,增强青少年的社会责任感,提高青少年的思想道德素质。2014年活动的主题为"创新在我身边",围绕这一主题,通过系列活动的举办,对青少年的科技创新教育起到了一定作用。通过对该活动的详细分析,阐述了调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用。     

天津市青少年科技中心

<正>天津市青少年科技中心始建于1984年,隶属于天津市科协,是国家级科普教育基地。天津市青少年科技中心依靠科协组织"科技领先、专家汇聚、学科齐全"的优势,坚持为提高我市青少年科学素养服务的宗旨,以开展"青少年科技创新大赛"、"机器人竟赛"、"青少年科学调查体验活动"、"英才计划"等具有示范性、     

“崇尚科学 爱我中华”第11届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛获奖名单

正由安徽省老科技工作者协会由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,浙江永康市奥野工贸有限公司协办协办,少儿科技杂志社、安徽省新安画院承办的"崇尚科学爱我中华爱我中华"第11届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛赛暨青少年发明创新大赛,于2017年10月31日圆满结束征稿日圆满结束征稿。组委会聘请著名画家、书法家家、作家、学者组成评审团,本着公平、公正、公开的原则,对本届大赛的参赛稿件进行了评比,     

浅析“自主探究学习”在篮球教学中的运用

篮球运动具有教育、健身、娱乐、竞争、合作等方面的功能和价值,长期以来一直深受广大青少年学生的喜爱,特别是近些年,随着"NBA"、"CBA"、"CUBA"等赛事在电视等媒体的传播,喜爱篮球运动的中学生越来越多。因此,如何有效地利用篮球运动所具有的功能和价值,促进学生的身心健康、全面发展,是当前中学体育教育教学改革,值得关注和认真研究的问题。     

论学习情感的评价及培养

青少年的学习情感是制约他们学习主动性与积极性的瓶颈因素,针对目前大多数中小学教师对学生学习情感认识的"盲点"和不足,指出教师不重视学生学习情感的主、客观原因,揭示学习情感对学生学习起着导向、动力、强化之功能,提出应从认知、感觉、兴趣、人际、自我调节等因素着手,对学生的学习情感给予正确评价及培养.     

别让网络迷信荼毒了孩子

如果你向一个青少年说"巫医跳大神能治好病",他一定会说你迷信,可是如果你让他讲一讲星座,他能讲出许多你闻所未闻的"新奇理论"。如"星座运程说我今天不适合红色,所以我不穿红色衣服。""我以后要找一个天秤座或者狮子座的妻子,这样我的婚姻才可能幸福。"网络算命已成为披着高科     

“崇尚科学 爱我中华”第12届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛获奖名单

正由安徽省老科技工作者协会由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,少儿科技杂志社、安徽省新安画院承办的安画院承办的"崇尚科学爱我中华爱我中华"第12届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛,于2018年11月30日圆满结束征稿日圆满结束征稿。组委会聘请著名画家、书法家、作家组成评审团,本着公平平、公正、公开的原则,对本届大赛的参赛稿件进行了评比,现将获奖名单公布如下:     

物理教学中体验式学习的教学策略研究

物理是一门与生活实际密切相关的科学,中学物理新课程改革倡导让学生在活动、体验的过程中获取知识、自主发展。体验式学习是一种符合时代精神和青少年学生身心发展特点的学习方式,在学生物理科学素养的形成和能力发展过程中,体验式学习起着极为重要的作用。本文探讨了中学物理"体验式学习"的教学实施策略。     

第四届贵州省“青少年科技节”举行,数千名中小学生乐享科技魅力

正3月31日～4月1日,第四届贵州省青少年科技节暨第33届贵州省青少年科技创新大赛、第四届贵州省青少年机器人竞赛在遵义师范学院举行。本届大赛以"创新、体验、成长"为主题,旨在进一步推动全省青少年科技活动的蓬勃开展,搭建多个青少年科技创新成果展示平台而举办的一项省级青少年科技竞赛展示活动。科技节将"第33届贵州省青少年创新大赛""第四届贵州省青少年机器人竞赛"及科普讲座、科技辅导员沙龙、各市州科普成果展示、机器人体验、科学课     

青少年运动员网络学习的实验研究

笔者对青少年运动员网络学习作了为期2周的实验,通过调查、统计比较,结果表明：适合青少年运动员的网络学习应当是在教师指导、教练督促下的通过网络实现的跨时空的交互的合作学习。在有适合青少年运动员特点的网络课程的前提下,网络学习能较好地解决青少年运动员的学训矛盾,有利于学习兴趣的提高,学习动机的激励,但并不能完全替代传统课堂教学,只能是传统课堂教学的补充。     

当代青少年科技创新素质培养的问题与对策——以安徽省芜湖市的调查为例

通过对1100名青少年、63名中学老师和63名家长的调查,在对芜湖市青少年科技创新素质培养现状分析的基础上,发现在培养过程中存在诸如对科技创新的认识不足、青少年参与科技创新活动的积极性需进一步提高、青少年科技创新素质培养过程"重知识,轻实践"与"传授多,研讨少"、青少年的"学科综合"与"思维耦合"能力有待提升等问题.并从学校的青少年科技创新"主渠道"作用并未有效发挥、青少年参加课外科技活动有限、中学《科学》课程的作用没有得到充分发挥、课堂教育传输科技创新信息偏少等方面进行了成因分析.并提出中共芜湖市委、市政府的持续高度重视极为重要,充分发挥科技局和教育局等政府职能部门的作用,加大对科技创新素质的教育与宣传力度,组织开展形式多样、内涵丰富与专业指导的科技创新活动,学校针对不同学段的青少年开展相应的科技创新教育,结合青少年实际科学选择相应的培养方法等对策.     

论“卡通化”陶艺在青少年陶艺教育中的意义与策略

"卡通化"陶艺于近年来兴起,成为深受青少年欢迎的陶艺新类型,在青少年陶艺教育中开展"卡通化"陶艺教学,对于青少年陶艺教育的发展将具有非常重要而积极的意义,学校、教师等应采取各种行之有效的策略来实现"卡通化"陶艺在青少年陶艺教育中的突出作用。     

我的学习我作主——小学数学课堂自主学习的一些体会

不久前有幸参加了马鞍山市教育局主办、马鞍山师苑小学承办的小学优化课堂教学研究周--"自主创新轻负高质"的教学观摩活动,我感受到了数学课堂的魅力.教师在教学中突出了以学生为主体,以重视学生的情感、态度、价值观为指导,努力构建了"学大于教"的课堂模式,强调学生是教育真正的主体,是学习真正的主人.学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识,真正做到"我的学习,我作主",使数学课堂回归本真.     

只要爱你就够了

有一天,儿子突然提及某某同学离家出走了,我问他为什么?他说:"同学抱怨他父亲太严厉,母亲太唠叨,两人常常同时指责他,而且一点也不了解他。"原来"父母一点都不了解我"成了时下青少年动不动就"离家出走"的重要原因之一。我问他:"你觉得妈妈了不了解你呢?"他呵呵笑道:"有时候了解,有时候完全不了解。"     

青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素及干预策略

以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环境,促进青少年体育工作健康发展.     

当梦想的种子遇到朝阳

<正>"我虽不能够用耳朵感受这个世界,但我从来没有放弃对这个世界的兴趣和探究,任何新事物对我来说同样具有吸引力。"6月18日上午,贵州省第二届"贵安杯"青少年3D打印创意设计大赛颁奖仪式现场,这位来至聋哑学校的同学用手语和大家分享她的梦想,"我那颗从小在心里想自己设计东西的     

网络背景下青少年阅读习惯的养成研究

清晰地界定了"纸质阅读""网络阅读""青少年阅读习惯"和"青少年阅读习惯的养成"等若干紧密相关的概念,分析了网络阅读对青少年阅读习惯养成的影响,提出应通过提供经典图书等深层次服务、开展灵活多样的阅读活动、优化公共图书馆的阅读环境和营造有益于青少年阅读的家庭氛围等有效途径,促进青少年在网络背景下阅读习惯的养成。     

“崇尚科学 爱我中华”第15届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛获奖名单

由安徽省老科技工作者协会、安徽省科学教育研究会主办,《少儿科技》编辑部、安徽省新安画院承办的"崇尚科学爱我中华"第15届全国少儿书画大赛暨青少年发明创新大赛,已于2021年11月30日结束征稿,获奖名单现公布如下.     

尊重——扬起了学生学习做人的风帆

胡锦涛总书记曾在全国倡导:建立和谐社会、构建和谐结构。其实"和谐"二字需要在社会各个方面营造。新型的师生关系应该是和谐的。怎样才能建立和谐的师生关系呢?那就是尊重。它甚至能扬起学生学习、做人的风帆。现代心理学研究表明青少年的自尊心具有强烈性,而且是敏感的、脆弱的,这就要求老师们在与学生交往中,注意尊重、爱护和培养