《科技导报》“书评”栏目征稿

"书评"栏目由《中华读书报》"书评周刊"主编王洪波先生主持,发表图书评论文章,被评论的图书以高级科普、学     

斯金平: 让"仙草"变成"致富草"

斯金平是铁皮石斛产业的专家,2006年,他作为省级科技特派员被派往丽水市庆元县张村乡,如何将自己的所学所长与山区的脱贫产业结合起来,是他首要思考的问题. "传统铁皮石斛一般采用大棚种植,对种植技术要求特别高,而且回报周期长,一般农民进不了这个产业."能否将种植技术简单化、平民化,让"仙草"成为当地老百姓的"脱贫草",斯金平有了一个大胆的想法.     

赵岐对章句学的突破及其对"以意逆志"说的误读

赵岐的<孟子章句>打破了两汉儒者繁琐、支离的注经模式,为当时的学界注入了一股清新的学风.赵岐在章句学领域的突破得益于他对孟子的"以意逆志"法的运用."以意逆志"是孟子借已意揣摩作者思想意图的解<诗>方法,"以意逆志"说的成立依据在于孟子的"本心"说.赵岐将经验意义上的"人情"视为"以意逆志"的基础,结果误读了此说.虽然如此,赵岐还是成功地按照他所理解的"以意逆志"法解读了<孟子>一书,并由此而改写了经学的发展史.     

关于"读者第一"与"图书馆员第一"的再认识

目前图书馆界有"读者第一"与"图书馆员第一"之争."读者第一"是说图书馆工作要以读者为中心,让读者参与图书馆的建设;"图书馆员第一"是讲要最大限度地发挥图书馆员的主观能动性,提高他们自身的整体素质.两者看问题的角度不同,其实是一个问题的两个方面,没有矛盾,不可比."读者第一"是图书馆工作的全部内容,"图书馆员第一"是实现这一任务的最有效保障.没有"读者第一","图书馆员第一"就没有目标;而少了"图书馆员第一","读者第一"也将成一句空话.其实,"××第一"的提法并不科学,这种不当的拔高降低了工作规律的作用和重要性,有害无利.     

"正名"与孔子美学思想

孔子的"正名"理论,不仅与言、意、象的关系之间存在着内在的一致性,而且在他的美学思想体系中也具有根基性的地位."正名"对君臣父子关系的匡正不仅是"仁"得以确立和推行的前提,也是他修复礼乐的关键所在."正名"还为儒家美学确立了"中和"的审美标准和审美理想,深刻影响了儒家甚至整个中国的古典美学.     

卡莱尔"英雄"观的积极意义

批评界对卡莱尔"英雄"观的诟病有失公允.一旦我们对他的相关作品及其语境作细致的探究,就不难发现:他之所以呼唤英雄,是因为他生活在一个机械的时代.不管他心目中的英雄是什么模样,他呼唤英雄、抨击时弊的出发点充满了积极意义.即便我们只看卡莱尔的"英雄"观本身,也能发现不少积极意义.卡莱尔所说的"英雄"绝不是一个简单的身份概念.在卡莱尔的眼中,一个人是否英雄,并不取决于他的身份和地位,而是首先取决于他的诚恳与否.     

数学教学中的"瞻前顾后"

教师"教"、学生"学"数学新知识时,要紧扣课程标准,注意到"瞻前顾后"."瞻前"是以旧知识引领,认识新知识,并对"新、旧"知识进行梳理,在理解、积累的基础上加以应用和升华."顾后"是为了再更新,为以后学习新的知识奠定牢固的基础.     

数学教学中如何使学生由"学会"到"会学"

"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."这句话说明学习方法的重要性.达尔文说:"最有价值的知识是关于方法的知识."因此改进课堂教学,不仅要帮助学生"学会",而且更要指导学生"会学".     

科学战胜"非典"

非典型肺炎是一场突如其来的重大灾害.疫情发生后,党中央、国务院和省委、省政府高度重视.胡锦涛总书记就依靠科学,战胜"非典",多次发表讲话、作出批示.在视察中国军事医学科学研究院时,他指出:"要运用科学力量战胜非典型性肺炎疫情".在天津检查"非典"防治工作时,他又强调指出,夺取防治非典型性肺炎斗争的最终胜利,关键是要发挥科学技术的重要作用.温家宝总理在全国非典型肺炎防治工作会议上的讲话中指出:"做好非典型肺炎防治工作,总的要求是:沉着应对,措施果断;依靠科学,有效防治;加强合作,完善机制."     

"川人治川"的余音——熊国炳任川陕省苏维埃政府主席的宪政史背景解读

熊国炳并没有起到他作为川陕苏区重要领导人所应起的作用,许多著述把熊国炳由农民而一夜之间成为川陕省苏维埃政府主席的原因仅仅归结于"左"的影响.事实上,把它放到更广泛的历史条件下去考虑,它和中国政史上20世纪前半叶的地方自治运动所造成的社会影响有关,是与中国宪政运动的发展相关联的一个历史事件."联省自治"对中国政治的影响与作用,不但在当时是正负互见的,而且对于日后中国的影响,也是广泛而深远的.从文本上看,"贿选宪法"中关于地方制度的规定有其进步意义,对此应加以肯定.     

郜海燕: 为农民的四季"保鲜"

"帮助农民是我的责任."浙江省农科院研究员郜海燕说,每当收到农业广播电视学校、科协、农业厅和果蔬协会的邀请,自己一定会挤出时间赶去授课. 在农产品物流保鲜和精深加工领域,郜海燕耕耘了近40年,带动了一方方经济,富了一方方百姓.     

"生态家园"--农业可持续发展的捷径

一、"生态家园"的概念 "生态家园"是在土地承包经营、一家一户农民自己组织生产的基础上提出来的."生态家园"以自然界微生物一植物一动物的生态大循环为基础,把一家一户的种植业、畜牧业和水产业通过食物链的形式紧密地连接起来,形成生态养份在家庭内部的循环利用,改善农业生态环境,改良土壤结构,从而有效地降低农业生产成本,提高农产品的自然品质,增加收入,实现农业可持续发展."生态家园"建设是集微生物利用技术、新能源技术、立体种养技术、农业环保技术于一体的农产品生态生产技术模式."生态家园"生产模式加强了微生物在生物养份大循环中的作用,体现了生物产品的循环利用和增值,使经营者得到了自然的、无公害的优质动、植物产品.     

"被"字句中"被"字宾语有无的制约条件

在汉语"被"字句中,"被"字宾语有时必须出现,有时不能出现,有时可出现可不出现."被"字宾语有无的制约条件是什么?从句法上看,"被"字宾语出现与否同"被"字结构及其前后成分有关;从语义上看,同"被"字宾语是否需要"指别"及"被"字句语义色彩的特殊要求有关."被"字宾语的有无还受到上下文、认知语境和说话人表达意向的影响,"被"字宾语出现具有独特的话语功能.     

别拿学生"比"

俗话说:"人比人,气死人."有的老师看到学生的学习成绩或其它方面表现落后于别的学生,就"恨铁不成钢",面对本来就懊恼失意的学生,常常拿"比"来训斥:你看某某同学,人家每次考试都是前几名,你为什么总是当尾巴?你看某某同学,每次老师安排的事都完成得非常好,你为啥老出差错?     

做直销界的孔子

"衡量一个人的价值:不是看他得到了多少,而是看他帮助别人得到了多少,他为社会、人类、地球贡献了多少."从刘达铿锵有力的话语中,记者感受到他心中崇高的理想.对他来说,做直销,财富已经不再重要,他希望"用中国传统文化来打造一支屹立世界之巅的直销系统,足以超越耶格系统.     

构建电工"自主学习"教学模式

"自主学习"是指教学中学生始终处于主动学习状态."自主学习"模式是学生主体作用和教师主导作用的最优化的组合,要求教师以"学"定"教",以学生为本.     

高考作文的"限制性"

北大教授曹文轩先生说:"我教自己孩子写作文,首要的就是教他会写体制内的文章.对体制内的那一套,我是非常熟悉的.我很清楚地知道,什么样的文章在那些掌握了一套固定的写作程式的判卷人手里能够得到高分.因此,他的应试文章是写得很好的."     

陈冰:推动"数字科普"产业发展

现在只要一提到"数字科普",人们就不由想到上海神笔数码的陈冰。在她的带领下,神笔数码科技有限公司确立了"弘扬中华民族文化,发展中国科普事业"的理念,创新建立中国电子科普画廊项目,技术标准和管理体系。一方面引进 社会服务理念,同时推进数字科普产业化发展,使神笔数码成     

论黄宾虹中国画"笔墨"观

黄宾虹一生通过对画学的研究和总结深深地悟得"笔墨"两个字的内涵.他认为一个中国画家,树立"笔墨"意识乃是他安身立命的根本,不懂"笔墨"就不懂中国绘画.     

打造优秀少儿科普图书提高少年儿童科学素养

科学素养是公民素质的重要组成部分,而少儿科普图书是提升少年儿童科学素养的基础.与引进版少儿科普图书相比,我国原创少儿科普图书存在着较大差距,如品种单调、观念陈旧、形式古扳、互动性差,缺少服务意识和可持续发展意识,定位不清晰等.为了落实《全民科学素质行动计划纲要》,少儿科普作者、出版工作者应从“激发兴趣、享受快乐”出发,精心打造优秀少儿科普图书,这对于少年儿童科普素养提升,进而对于全民科普素质都将产生重要影响.