高校教师教育技术培训专题学习网站的设计与实现

建设并应用专题学习网站对高校教师进行教育技术培训是最佳的方式。文章介绍了高校教师教育技术培训专题学习网站的建设背景和设计原则,网站的设计过程及如何实现,最后对网站建设中的经验做出了总结。     

文献检索与利用专题学习网站的建设

专题学习网站的设计和建设，充分体现了现代教育技术和专业课程的有机整合，它能有效改善学习过程和效果，培养学生的创新能力。就文献检索与利用专题学习网站建设的意义和设计开发的过程进行论证和探讨。能为文献检索课教学改革和发展提供新的思路和方法。     

浅谈专题学习网站建设

专题学习网站作为新兴的网络教学工具,对教育教学改革有着重要的作用和特殊的意义。但是目前现有的专题学习网站并不完全符合教育教学的要求,尤其在支持学生的自主探究学习方面并不能完全发挥应有的作用。本文通过对国内现有的专题学习网站的调查,以先进的教育理论为背景依托,以中小学教育实际为依据,系统论述了专题学习网站建设中存在的问题、专题学习网站建设的原则和教学设计方法。     

基于WiKi的专题学习网站建设策略探究

在我国大力发展信息技术、实施“校校通”工程、建设中小学教育共享资源库的今天，专题学习网站的建设是一项重要的实践内容。针对专题学习网站建设存在的诸多问题，笔者探究了基于WiKi的专题学习网站建设的策略，并对基于WiKi的专题学习网站建设做出了可行性分析。     

高校教师教育技术培训专题学习网站的设计研究

文章探讨培训专题学习网站的建设.从学习者特征、培训内容、培训模式和教育技术应用等4个方面指出了建设教师教育技术培训专题学习网站的必要性,分析了目前培训网站建设中普遍存在的数量少、质量不高等问题,提出了教育技术培训网站应具备的4大基本功能,即通知公告、自主学习、练习测试和协作交流等,并依据基本功能尝试搭建了高校教师教育技术培训专题学习网站的结构.     

Wiki技术及其在专题学习网站中的应用分析

本文介绍了wiki的涵义、特点、架构及其教育应用现状,分析了目前专题学习网站存在的问题,对wiki如何在专题学习网站应用进行了分析,为专题学习网站的建设提供了一些建议。     

《微型计算机的组成》专题学习网站的设计与开发

文章简要阐述了专题学习网站设计的目的,着重介绍了专题学习网站《微型计算机的组成》设计的基本结构特点,设计的原则、系统结构流程图等.介绍了该专题学习网站的设计过程。     

专题学习网站构建的研究和探索

信息技术的飞速发展为学校教育教学提供了丰富的网络资源,极大地推进了教育信息化进程.专题学习网站作为教学资源的一种主要表现形态越来越显示出它的生机.本文先阐述专题学习网站的定义和特点,进而探讨专题学习网站的功能和构建,最后结合<网页制作>专题学习网站的实例对专题学习网站的构建进行研究.     

专题学习网站在高校教师教育技术培训中的应用

本文探讨了专题学习网站技术在高校教师教育技术培训中的应用,具体介绍了专题学习网站适合于开展教育技术培训的特点,分析了这一技术解决传统培训难题的可行性,阐述了利用专题学习网站开展教育技术培训的几个关键点．最后通过近几期培训数据对网站应用价值进行了分析和论证。     

论专题学习网站的知识建构转型与价值实现——以视觉文化网站为例

专题学习网站的开发建设需结合课程自身的特点,突出学习者的主体性对话协商、交互反馈的及时性以及反思的重要性.学习者基于专题学习网站的知识建构经历从由个体分享知识建构、到多个个体形成的群体协作知识建构、最终学习共同体形成共生的知识建构三个过程,这个过程体现了从共享到共生的知识建构新理念.文章以南京师范大学教育技术学专业视觉文化专题学习网站为例,该网站的知识建构转型给教育主题网站在资源开发、制度文化等方面的建设提供了启示.     

关于专题学习网站的国内外发展情况比较研究

本文对专题学习网站的概念和目前国内外的研究现状进行了分析,从专题网站建设情况、专题学习资源、专题学习支持服务、专题学习的活动组织形式和专题学习的评价等方面对国内外的异同进行了比较,最后指出了研究专题学习网站的意义,并对未来的研究做出了展望.     

基于BLOG的专题学习网站建设的意义初探

本文从BLOG的起源、如何建立BLOG专题学习网站以及取得的教学效果入手,阐述了基于BLOG建设专题学习网站的意义。     

维客技术在高职课程专题学习网站中的应用

维客即“Wiki”，是一种多人协作的写作工具．针对现有高职教育课程专题学习网站在创建和使用过程中信息来源单一、内容专一的不足，提出应用维客技术拓宽高职教育课程专题学习网站的信息来源．     

论高校专题学习网站的定位与建设准则

专题学习网站在高等学校教学中占有重要的地位并有极大的作用和突出的特点，进行专题学习网站创新性模式建设亟待解决两个方面的问题，而解决这两方面的问题又须遵循六项准则。     

基于网络环境下的研究性学习——专题学习网站的建设应用与研究思考

对“研究性学习”及“专题学习网站”进行深入地剖析,并以贵阳八中《绿园（环境与化学）》专题学习网站为例,论述基于专题学习网站下的研究性学习,可以优化教育教学方式和学习方式,提高师生的信息素养和能力;提高学生学习兴趣,形成学习动机;改变传统教学方式,充分体现了以学生为中心的教育新理念,并为教育教学改革提供研究平台。     

《岭南医药文化专题学习网站》的创新构思与模块设计

阐述了<岭南医药文化专题学习网站>的建设背景、构思、设计和开发过程,并提出几点在建设过程中的体会.     

英语视听专题学习网站的建设与应用

专题学习网站是在因特网环境下,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,是信息技术与学科整合为一的新视点。本文论述了英语视听专题学习网站的建设原则、系统结构和应用模式。     

语文专题学习网站建设与实践研究

专题学习网站建设是一项复杂的系统工程。它充分体现了信息技术与学科课程整合的优势。它是在师生合作、研究中构建完成的。文章结合实例探索语文专题学习网站建设的一些方法和应注意的问题。     

基于概念图的网络课程设计与实现

专题学习网站是目前网络教育研究的热点之一,本文设计的概念图式导学系统结合了专题学习网站的教学设计、超文本(超媒体)、概念图等领域的理论和技术,基于概念图对《管理信息系统》这门课程进行网络课程设计。     

《丝绸之路陇上行》专题学习网站的开发与应用研究

基于《丝绸之路陇上行》专题网站的建设与应用,概括地提出了专题学习网站应具备的基本要素,论述了师生共同建站和网站互动交流的重要性,简单介绍了今后的研究方向。