原地单手肩上投篮三要素分析

本文通过对原地单手肩上投篮的技术进行分析,通过对方向、力量、弧度三要素的分析,指出影响三要素的各项技术动作,阐述其力学及生物力学原理,分析影响投篮稳定性的因素,并提出相应建议。     

探析单手肩上投篮的教学规律

论述了原地单手肩上投篮的技术特点，如何形成正确投篮的动作，提高投篮命中率的练习方法和措施，并作了简要论述。     

原地单手肩上投篮技术研究

本文对篮球原地单手肩上投篮的技术动作进行了研究 ,就常见错误动作作了分析 ,提出了纠正依据和方法     

原地单手肩上投篮实验研究

投篮是篮球运动中的关键技术，是进攻战术的终结，是比赛胜利的重要手段。为了提高投篮技术水平，普及群众性的投篮活动，特对原地单手投篮技术进行实验研究。     

原地单手肩上投篮动作中投篮手臂的人体生物力学分析

本文从投篮动作中篮球飞行所需初速度的矢量分析,反思原地单手肩上投篮动作中投篮臂的动作原理。从另一角度加深对投篮动作的理解,能对投篮动作教学与训练提供全新思路,简化动作要点。     

师专学生原地单手肩上投篮动作浅析

目前国内外的单手肩上投篮动作发展得很快,已经由原地动作发展到跳起空中停留后再出手、后仰投篮等,所以说正确的单手肩上投篮手法是动作的关键,是学生必须掌握的,也是目前必须解决的问题。笔者这里从投篮出手动作的角度来进行研究单手肩上投篮的动作。     

侧身单手肩上投篮技术动作初探

侧身单手肩上投篮是一种新的技术，本文通过分析对比的方法，对侧身单手肩上投篮进行研究，认为该技术是有一定的使用价值，对今后的篮球运动的发展，特别是在投篮命中率方面有一定的使用价值。     

三步单手肩上投篮教学中技术顺序的研究

对运用技术顺序教学法和传统教学法进行教学实验对比。实践结果表明：技术顺序教学法的教学效果，明显优于传统教学法。     

试论篮球单手肩上投篮的技术和心理教学方法

就篮球单手肩上投篮的概念,技术和心理教学方法．结合教学实际进行探讨。目的在于培养和提高学生对这一技术动作的运用能力和实践能力。     

篮球单手肩上投篮技术的探讨

在以得分多少为判定胜负依据的篮球运动中，作为唯一得分的投篮技术，其重要性是不言而喻的．随篮球运动的不断发展，队员的身高日趋“大型化”，篮下、三秒区的对抗更为激烈．相比之下外线由于范围较大，对抗人数相对少，比赛中投篮机会较多，所以中远距离投篮便成为许多队伍的主要的得分手段．特别是以中国为代表的亚洲队与欧美球队相比，内线实力有一定差距，外围中远投就显得尤为重要了．     

比赛教学法在篮球教学中的运用

文章采用文献资料法、逻辑分析法、比较法等，对比赛教学法在篮球运动技、战术教学中的运用进行了探讨，归纳总结出在普通高校篮球课教学中一些行之有效的比赛教学方法，阐明了比赛教学法在篮球课教学中的重要性，并提出在实施过程中应注意的几个问题。     

论英语专业综合英语的分级教学

文章借鉴有关国际英语教学经验并结合我国半个世纪以来英语专业教学的实际情况，将综合英语教学分为两个重要阶段，即语言基础训练阶段和语言水平提高阶段，并强调前一阶段是基础，后一阶段是目的，两者有着不可代替而又相互促进的作用。     

篮球教学中技术知识的传授

把握篮球运动的特殊规律，认真选择和组织教材，大胆改进教法手段，是提高篮球技术知识课教学质量的重要途径．     

高校篮球教学中多媒体技术的应用探析

通过多媒体教学技术的广泛应用,能够使学生更加积极主动地学习篮球理论知识,掌握篮球技能,并提高对篮球比赛的欣赏能力。多媒体技术辅助篮球教学意义重大,条件也成熟,因此应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。     

单手肩上投篮肘的生物力学分析

篮球运动技术规范化、科学化巳被科技兴体的浪潮推进篮球运动的教学与训练中来。用人体解剖学、运动生理学、运动生物力学、流体力学等多学科知识进行分析,并结合篮球训练的科学理论做指导,阐明单手肩上投篮肘正对篮的科学性,并建议全国高师体育系篮球专业教学,中小学及少体校的篮球教学与训练统一教材,且教材中对技术动作都制定出技术规范要求,彻底改变我国篮球运动技术“五花八门”的落后状态。     

领会教学法在普通高校篮球教学中的实验研究

本文从领会教学法的宗旨出发,运用文献资料、问卷调查、对比分析等研究方法,将领会教学法与篮球运动特点相融合,对学生进行一学期的实验对比,目的在于提高学生的学习兴趣、培养自主学习能力和养成终身锻炼的习惯.实验结果表明:领会教学法有别于传统的技能取向教学法,它侧重于球类运动的特点及战术意识,而非技术动作本身,能极大地激发学生的积极性、主动性和创造性,在高校篮球教学中收到了良好的教学效果.     

"诱导练习"在篮球技术教学中的运用研究

篮球技术教学一般以运球、传球、接球和投篮4个基本技术为主、根据篮球基本技术教学的重点和难点,在教学中进行了“诱导练习”实验研究．结果表明,该方法对提高学生学习篮球基本技术的教学质量和效果具有明显的作用．     

篮球技术教学中运用自学指导式教学实验

如何进行体育教学方法的改革,是体育教师必须研究的问题,本文采用组间比较对照实验,在体育系篮球普修课技术教学中运用自学指导式教学已初成效。自学指导式教学可以调动学生学习的积极性,尽快掌握篮球理论知识与基本技术动作,培养学生发现问题、解决问题的能力及独立工作能力和自学能力,对提高篮球技术和改进篮教学法有一定的作用。     

浅谈认知教学法在大学英语精读课教学中的应用

认知教学法用心理学、教育学的理论指导并解释外语教学,而不是简单规约外语教学。本文将认知教学法引人大学英语教学实践,探讨其在精读教学中的应用,旨在全面培养学生的语言运用能力,进而提高教学效果。     

导学式教学法运用于高校篮球课教学的实验研究

将导学式教学法移植到篮球课教学中,经扬州大学管理学院05、06级的教学实验对比结果表明,在篮球普修课教学中运用导学式教学法进行教学,其教学效果明显优于传统教学法.