基于多专业生源的力学研究生培养的探讨

对力学专业研究生培养的现状和问题进行了剖析,就多专业生源的力学研究生培养进行了探索,提出了培养研究生的力学思维能力和理论与实践相结合的科研方法是提高力学研究生水平重要途径的观点.     

力学定律内在关系的探讨

力学定律是构成力学体系的重要骨架,它反映了物体运动状态改变的内在规律,本文以牛顿三定律为基础,研究和讨论了几种力学定律的内在关系以及它对力学教学研究的积极意义。     

力学系统状态空间的探讨

讨论牛顿力学和分析力学中系统状态空间,提出Birk hoff力学中变量是广义的状态变量;列出几种特殊的状态空间;对状态空间中运动微分方程进行分类,并在力学中引入状态方程概念.     

土木工程专业的计算力学教育

力学是土木工程不可缺少的理论基础,土木工程专业本科教学主要开设的力学类必修课程包括理论力学、材料力学和结构力学三门专业基础课,这些课程的内容主要是经典力学的理论解析解.现代力学学科的发展状况表明,计算力学已经发展成为与理论、实验并列的力学研究三大支柱之一.计算力学已经与土木工程紧密地联系在一起,对土木工程学科的发展和工程应用有着非常重要的影响.因此,土木工程本科教学开展计算力学教育是很有必要的.     

砾石对砂砾岩力学特性影响的数值模拟

基于物理实验,对砂砾岩中砾石与基质的力学参数进行定量表征,结合数模实验,研究了砾石粒径和力学参数对砾岩整体力学特性的影响规律.结果 表明:砂砾岩内部介质力学非均质性极强,砾与砾之间的力学性质差异可超过砾与基质间的力学性质差异,强刚度差异导致砾石与基质的胶结处易形成强应力集中;随着粒径增大,砂砾岩的强度和变形参数呈对数增加,但非均质性增强,强度稳定所需的实验尺寸也增加;砂砾岩的力学参数与对应的砾石力学参数呈对数增长关系,但砾石强度对砂砾岩强度的影响存在一个阈值;砂砾岩力学参数评价需要结合砂砾岩多介质力学信息,在多源信息融合基础上,建立考虑砾石强度、粒径等砾石特征参数的岩石力学测井评价体系,这对推进中国砂砾岩油气资源高效开发具有重要的意义.     

1920年以前力学发展史上的100篇重要文献

列出了在1920年以前对力学发展有重要影响的100篇文献,并由它们引申出若干对力学发展史的个人看法:①社会变革和政治民主化对力学的发展有着很大影响;②力学的发展从一开始就是多头绪的、多元并行的;③力学在整个科学技术发展中占有重要的位置.     

植物根系对浅层边坡的水文力学加固研究

目前在植物固坡研究中主要关注力学加固效应,而对水文加固效应研究较少.为研究植物对浅层边坡的水文力学加固效应,通过SWAP模型和无限边坡模型建立数值模型耦合了植物根系水文力学对浅层边坡的加固作用.通过模型量化了植物边坡土体基质吸力和安全系数,研究了降雨入渗对植物边坡稳定性的影响,以及植物力学和水文加固边坡的相对作用.通过对水文力学参数的敏感性分析,讨论了各参数对植物边坡稳定性的影响.结果表明:在干燥和降雨后植物边坡土体比裸坡能保持更高基质吸力和安全系数;水文力学加固效应边坡安全系数是力学加固效应的1.43倍,其中水文加固安全系数提高了59%,力学加固提高了1.38倍,力学加固效果大约是水文加固效果的2倍;增加干燥时间、根土体黏聚力、内摩擦角和最大蒸腾系数能够提高植物边坡安全系数.在植物边坡工程中,应该优选根系抗拉强度高、根面积比和叶面积指数大的植物作为护坡植物.研究结果可为采用植物根系对浅层边坡进行水文力学加固提供指导.     

卸荷土体力学与卸荷岩土体力学的提出及其基本理论框架

本文提出了＂卸荷土体力学＂新学科,并对＂地层结构力学＂的定义、研究对象和研究内容进行了分析,并综合卸荷岩体力学和卸荷土体力学提出了＂卸荷岩土体力学＂新学科。     

任意力学量表象之间的关系

文章详细推导了任意力学量表象之间波函数的变换关系、任意力学量表象中的平均值公式和任意力学量表象之间算符的变换关系,并对其意义进行了解释和说明。     

复合材料力学发展现状与展望

本文由世界普遍存在的天然复合材料进行观察对复合材料力学的诞生和发展、对复合材料力学的研究和应用前沿阵地、复合材料的力学特性、复合材料力学的主要研究内容等进行了充分深入地阐述与分析,最后对复合材料力学的未来发展进行了预测与期望。     

岩体力学课程的教改探索

岩体力学是一门主要专业基础课程,通过岩体力学课程的教学改革,确定新生本科院校以应用型人才培养为目标。从课程教学改革的重要意义,教学方法和教学内容优化和更新及学科前沿理论等方面,阐述了岩体力学课程教改对培养服务海西、应用型专门人才的重要性。探索了岩体岩体力学教改的思路。     

正交各向异性岩石弹性参数的空间展布

岩石力学参数是研究井壁稳定和压裂改造的基础参数,其值可以根据刚度矩阵来计算。目前基于刚度矩阵计算岩石力学参数的模型均将地层视为VTI介质,欠缺对实际地层中大量存在的ORT特征的考虑,并忽视了观测坐标系对岩石力学性质的影响。本研究考虑页岩气地层ORT特性,基于岩石本构方程,推导出岩石力学参数的刚度参数表达式。首先,从岩石本构关系出发,推导出岩石力学参数的刚度矩阵表达式;其次,考虑井眼与地层的交角,结合岩石力学参数的定义,通过坐标变换,建立了观测坐标系下岩石力学参数的计算方法,并对不同观测坐标系下的岩力学参数进行了分析比较;最后,考虑实际地层由页岩-砂岩互层组成,研究了砂岩含量的变化对观测坐标系下岩石力学参数的影响。     

论明清西方力学在中国的传播模式

明清西方力学在中国的传播模式揭示了西方力学知识及其传播者、受众等传播各要素之间相互作用的机制。在明晰中西力学发展进程的基础上,研究明清传教士及士大夫对中西力学的会通;通过梳理明清受众对西方力学的评价,进一步分析出其注重实用价值、忽视理论的认知倾向;这一倾向在入清后更为显著,反映出明清西方力学在中国传播模式的转变,体现出反馈机制的建立对西方力学传播的影响。     

基于有限元法的车用复合材料板簧力学特性分析

为研究车用复合材料板簧力学特性,提出基于有限元法的车用复合材料板簧力学特性测试方法。首先构建车用复合材料板簧的均布荷载和集中荷载模型,在低周往复荷载作用下,结合耗能减振作用力分析的方法分析板簧的刚度测试和抗拉力,并建立车用复合材料板簧动态荷载检测模型;然后采用集中荷载作用力矩分析方法监测板簧力学特性,根据传感器实测数据实现车用复合材料板簧力学特性数据融合,进一步提高测试的准确性。测试结果表明,采用该方法进行板簧力学特性分析的效果较好,力学特性分析的误差较低,有效提高对车用复合材料板簧的力学和荷载的识别分析能力。     

一般工科院校理论力学教学法的试验研究

对3个教学班理论力学期末考试成绩的分析,用对比试验的方法和具体数据,探讨一般工科院校理论力学教学质量的影响因素,提出了新形势下提高理论力学教学质量的一个不可忽视的重要途径。     

2001—2012年岩石冻融力学的研究进展

 为了解和掌握近12年岩石冻融力学的研究进展,检索2001—2012年美国Web of Science数据库和中国期刊全文数据库收录的岩石冻融力学论文,统计分析发现,近12年中,世界范围内岩石冻融力学研究论文数量呈较快增长态势;中国在该领域研究基础较差,研究力量尚显不足,但后6年国内相关文献总数和学位论文数比前6年分别增长108.8%,236.4%,表明国内岩石冻融力学发展势头良好。查阅近年发表的岩石冻融力学论文,对岩石冻融力学中的冻岩物理力学基础研究和冻融损伤机理研究分别进行了简单综述,并在此基础上进行了展望分析。     

HTR-10核安全一级管道的力学分析

核安全法规对于核安全一级管道的力学分析有详细的规定 ,由于计算手段的限制 ,核安全一级管道的力学计算常常十分棘手 ,不能满足分析法设计的要求。该文探讨了使用通用有限元软件对核一级管道进行力学分析的方法。以HTR- 10工程设计中的一个核安全一级管道系统为实例 ,介绍了采用 MARC通用有限元软件进行力学分析及力学评价的过程 ,重点介绍了如何满足核安全法规中对于核一级管道的力学分析的各个条款。该文所介绍的方法可以作为核安全一级管道的力学分析和力学评价的一条途径     

土木工程类研究生课程《弹性力学》的教学改革尝试

弹性力学是土木工程专业的专业基础课之一,为了适应现代土木工程专业研究生的专业教育,有必要对传统的弹性力学的教学内容、教学方法和教材使用等方面进行改革.本文主要从弹性力学课程的教学内容改革方面进行探讨,旨在提高研究生弹性力学课程的教学效果.     

高职土木工程力学教学模式改革的实践和探索

本文根据高职土木工程力学教学的现状和特点,探讨了对高职土木工程力学教学模式的改革。通过研制计算机辅助教学的课件,以期为学生学习、理解、掌握力学原理及其方法提供帮助。     

物理学专业学生力学概念建构的现状分析

对物理学专业69名学生进行力学概念测试.结果表明:大一学生力学概念建构已达到一定水平,大二学生力学概念的建构水平高于大一学生,市级中学毕业生力学概念的建构比县级中学毕业生好,男、女生和应、往届毕业生在这方面没有显著的差异.