对大学生权益受损现状的沉思

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,依法治教已成为教育行政管理部门和高等学校展开工作、调整学校与学生关系的指导思想。近年来,学校侵权行为屡屡发生,学生合法权益受到损害。因此,研究在校大学生权益受损的原因及如何维护大学生合法权益,成为一个亟待解决的问题。     

劳动法视野下大学生兼职权益的范围界定

大学生兼职已成为当下社会的一种普遍现象而广受关注。兼职不仅能为家庭困难的大学生带来一定的经济收入,也能为其提前进入社会、锻炼、提升自身能力提供机会。然而,由于现实中存在的种种不利因素,许多大学生在兼职过程中其合法权益屡受侵犯,大学生兼职本应起到的积极作用大打折扣。劳动法应该对大学生兼职过程中获取劳动报酬权、休息休假权、获得劳动安全卫生保护权、提请劳动争议处理权等权利予以保护;对接受职业技能培训权、享受社会保险福利权应当附条件地予以保护;新型兼职中产生的其他权益不宜纳入劳动法的视野,但要做好和其他法律法规的立法衔接。     

关于大学生勤工俭学权益保护途径的探析

高校大学生勤工俭学已成为他们改善物质生活条件，减轻家庭经济压力，增强社会实践能力的主要方式，但同时他们在勤工俭学过程中权益受损现象十分普遍。如何保障大学生勤工俭学合法权益已经是一个新兴的课题，日益受到社会的关注。本文将从大学生勤工俭学维权中存在的问题入手，分析其产生的原因，建议制定《勤工俭学条例》予以全面规范，由高校设立专门的勤工俭学中心不仅成为信息沟通渠道，而且是负责大学生维权事项的重要平台，从不断拓展维护这一特殊劳动群体合法权益的途径。     

论行政指导相对人权益保障之救济机制构建

行政指导在我国的司法实践中正发挥着越来越重要的作用,然而由于我国行政指导缺乏实体法和程序法约束等原因,在实践中出现了大量侵害相对人权益的不当行政指导行为,构建保障相对人权益的法律体系已成当务之急。因此本文探讨通过完善行政复议、行政诉讼、信访等制度,构建一个保障行政指导相对人权益的救济机制。     

大学生就业权益维护及教育

新形势下加强大学生的就业权益教育至关重要。对大学生在就业过程中享有的权益和如何保护大学生的就业权益及如何对大学生进行就业教育等问题进行了探讨。     

构建我国环境公益诉讼中的被害人权益救济制度

当前,一些学者从我国确立环境公益诉讼的必要性和紧迫性出发,建议制定专门的环境公益诉讼的立法制度。现有的研究主要侧重于确认公益诉讼的主体资格,而对已经形成的环境公益侵权事件中被害人权益救济问题,则鲜有人关注。对环境公益诉讼中被害人权益进行救济,可以为环境侵权事件中的被害人找到一条司法救济的途径,从而为我国立法部门制定后续的环境保护法律制度提供帮助,也可为环保行政部门提供决策和执法参考。     

大学生就业权益受损的现象、原因及对策

在当前大学生就业的过程中,大量存在着就业歧视、求职陷阱和劳动合同不公平等现象。这些问题的产生是多方面原因的结果。解决这些问题,需要建立健全法律制度、强化政府的监管能力、提高用人单位和大学生的法律意识。     

论教师权益救济制度的破缺

我国的教育事业以前所未有的速度向前发展,教育已同国家的经济发展、社会进步紧密相联。国家通过法律来规范教育领域内的各种行为,法律已成为国家规制教育活动的重要手段。同时,由教育活动引发的各类纠纷也不断出现,学校与教师之间的纠纷日渐增多,而现有的解决这些纠纷的教师权益救济制度已经不适应目前的这种社会需求,存在着诸多弊端。基于此,本文就教师权益救济制度的破缺性作一探讨。     

论构建和谐社会中农民工权益的维护

由于诸多原因,农民工的权益还没有得到很好的保障,使得农民工进城就业充满了不稳定性与风险性,由此也产生了许多问题。这和我国目前正在大力倡导的构建“社会主义和谐社会”是格格不入的。各级地方政府应该更新观念,与时俱进,切实保护农民工的基本权益,促进社会和谐。     

论大学生安全危机处理机制构建

新形势下,大学生的安全问题已经成为大学生日常教育管理的重要内容之一。高校构建科学、合理的大学生安全危机处理机制,及时有效地处理大学生各类安全危机事件,对于确保大学生的人身财产安全,构建和谐校园,具有重要意义。在对大学生安全危机的内涵、类型、产生的原因等方面分析基础上,提出了按照讲求时效原则、维护稳定原则、依法依规原则、以人为本原则、教育与管理相结合原则,构建科学、合理、高效的大学生安全危机处理机制。     

大学生权益诉求表达障碍及其对策

针对大学生权益诉求表达面临法律法规保障缺失障碍、学生管理体制障碍和学生自身障碍等问题,在分析各障碍对大学生权益诉求表达影响的基础上,提出应通过夯实立法基础,建立大学生诉求表达机制;完善学校管理体制,疏浚诉求渠道;加强学生维权意识的培养,建立权益诉求培训机制及权益向导机制等相关对策来予以完善。     

以学生专业社团为主体的大学生权益维护模式探索

在当前高校普遍运用的高校行政主导或在学生会等部门内部设立维权组织这种单一的组织型学生权益维护模式基础上,笔者认为可以建立以学生专业社团为主体的大学生权益维护工作组织——社团型工作模式。在这种模式中明确权益维护组织与专业社团在学生权益维护方面的工作定位和分工,对其组织架构和运行加以制度的保障,形成高效、互动的大学生权益维护网络,不失为高校学生权益维护工作的创新思路。     

论大学生犯罪预防的模式定位及其机制构建

根据比较犯罪预防学的相关理论,在调查分析大学生犯罪的的基础上,应该建立高校＂防控型＂大学生犯罪预防模式的思路。在大学生犯罪预防机制的构建方面,指出应从＂教育＋惩戒＂的传统型犯罪预防机制向以＂情境教育与控制＂为中心的＂防控型＂预防机制转变,从而将大学生犯罪尽可能降低到最低限度。     

论构建和谐社会中农民工权益的维护

由于诸多原因,农民工的权益还没有得到很好的保障,使得农民工进城就业充满了不稳定性与风险性,由此也产生了许多问题.这和我国目前正在大力倡导的构建"社会主义和谐社会"是格格不入的.各级地方政府应该更新观念,与时俱进,切实保护农民工的基本权益,促进社会和谐.     

浅析大学生诚信教育机制的构建

诚信是建立市场经济和个人成长成才的必然要求。在高校中对大学生进行诚信教育十分必要。在构建大学生诚信教育机制的过程中要做到理念人本化、舆论公开化、实践一致化、管理制度化。     

论高职院校学生顶岗实习权益保障体系的构建

学生在顶岗实习过程中的权益保障一直是高职院校面临的难题,本文结合石家庄职业技术学院在学生顶岗实习中学生权益保障体系的构建,详细阐述了高职院校学生顶岗实习权益保障体系构建过程中的制度建设、组织形式和人员配备,并通过多年的实践,基本建立了完善的顶岗实习学生权益保障体系。     

维护农民工权益,构建和谐社会

“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的核心在于增收，农民增收的主要途径之一是进城务工。由于种种因素，进城农民工的权益受到剥夺、损害，而维护农民工的权益对于促进农民增收，缩小城乡差距，构建和谐社会有重要的现实意义和深远的历史意义。     

构建和谐社会 保障农民工权益

党的十六大和十六届三中、四中全会提出构建社会主义和谐社会的重要任务,这不仅是社会主义现代建设的必然要求,也是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。而当前农民工权益保障的欠缺加剧了城乡之间的差异,这种城乡不和谐与当前构建的社会主义和谐社会是格格不入的。因此,有必要采取各种措施有效保障农民工权益,以缓解城乡不和谐,实现社会真正的和谐。     

论大学生社会公德意识的构建

作者通过对大学生公德修养水平的调查，发现大学生公德状况不容乐观。文章分析了造成大学生公德水平偏低的原因，提出了切实有效的、操作性强的途径，即加强公德意识教育，加强实践锻炼，培养大学生的自律意识，优化育人环境，加强道德立法等。     

农民工权益保障与和谐社会的构建

农民工是社会转型期向我国工人阶级过渡的新群体。但由于目前我国市场经济体制还很不完善，使得农民工与城镇国有和集体企业工人在经济地位、社会地位等方面存在巨大的反差，农民工权益受损状况的存在不利于和谐社会的构建。为解决这一难题，应采取诸如完善立法，加强执法、规范劳动关系、搞好对进城务工人员的培训及创新工会组织形式，发挥工会维权作用等针对性举措来维护农民工权益，真正实现构建和谐社会的目标。