评价作业 关注情感——中学美术作业情感式评价策略探索

文章从改变单一的等级式作业评价的角度，探索中学美术作业情感式评价的策略。讲评式评价中，学生互评，激发学生主动发展的情感；学生自评，让学生在阐述作业中的情感中发展情感；老师讲评，使学生养成良好的习惯，培养学生的责任感，并关注每一个学生的发展。批语式批改时，用正面的建设性的话语、指出“不足”时说具体的内容、尽量贴近学生的个体特点、尽量从美术的角度．针对不同个性学生、不同层次学生、不同作业内容使用不同批语，给学生人文关怀；综合式批改，灵活综合运用“等级式”、“讲评式”、“批语式”。欣赏每一个学生，理解每一个学生，尊重他们，赏识他们，以一名帮助者、支持者、欣赏者的身份走近学生。给学生创造一个民主和谐的发展空间，全面和谐地发展。     

用换元法解题初探

本文例举了取相同式子、平方式、倒数式换元等 7种用换元法解题的方法     

让变式教学贯穿数学课堂

概念变式、例题变式、练习变式的有机结合能让变式教学贯穿数学课堂,培养学生自主探索和灵活应变的能力,实现数学课在＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质,从＂不变＂的本质中探究＂变＂的规律,提高学生的数学素养。     

日本气体传感器产业化发展现状

综合日本气体传感器产业发展现状，阐述了该产业发展道路与生产企业状况，并对产业的重点产品及其技术的发展与应用进行分析，探讨了日本气体传感器的市场现状、研究水平、发展趋势与预测等     

两种教学法在生化课中的实验性研究

以湘南学院护理学专业2005级一、二班学生为研究对象,分别采用“学导式”教学法和“讲授式”教学法,对《生物化学》中“生物氧化”和“氨基酸代谢”两章进行教学,并测验各班学习成绩,结果表明两种教学法分别取得了不同的教学效果说明每种教学法都不是万能的,而是各有所长。     

混凝土干燥收缩经验公式研究

介绍了国外关于混凝土干燥收缩经验公式方面最新研究成果,并进行了分析比较,供研究设计人员参考。     

外语教学中的纠错艺术探讨

外语教学过程中引入艺术和美学已成为当今外语教学工作者研究的重要课题之一。这同时为考查综合外语教学的纠错环节提供了新的角度和视野。就课堂教学而言，可供选择的纠错教学艺术手段主要有操练式、分析式、暗示式和标记式等四种。     

从单糖的Fischer式改写成Haworth式的讨论

本讨论了从单糖的Fischer式改写成Haworth式的步骤。给出了正确书写Haworth式的简便方法。     

文科军事院校计算机基础教学改革与实践

本文从教学理念、教学内容、教学方法三个方面深入探讨了文科军事院校的计算机基础教学改革的问题,提出了应建立目标导向、问题牵引、岗位指向的教学理念,教学内容的设置应突出专业特色和军事特色,采用专题式、案例式、研讨式教学的实践方法。     

探讨电路中滑动变阻器阻值的选择

本文根据滑动变阻器接法的特点,分析滑动变阻器分别在分压式接法和限流式接法中电阻阻值大小的选择方法,从而提高实验精度,减小实验误差。最后用Matlab仿真以检验理论分析的正确性。     

论倾听技巧在课堂教学信息传播中的运用

在课堂教学中，信息的传播会受到熵的影响，从而影响了学生对信息的接收，本文将重点讲述如何运用理解式倾听、辨认式倾听和记忆式倾听的方法，减小熵所产生的影响，达到良好的学习效果。     

波纹式储油柜在大型变压器上的运用

电力变压器在电力系统中占有重要地位,而储油柜则是大型油浸式变压器必备的保护性元件,其作用是补偿变压器油由于温度变化而产生的体积热胀冷缩,以及弄H尝变压器因渗漏油而导致的油位不足,同时将变压器油与空气、潮气相隔绝,防止油的受潮老化。本文介绍了波纹式储油柜的主要结构形式及优缺点,阐述了安装运行的经验教训,并提出了提高波纹式储油柜安全稳定运行的建议。     

浅谈对口单招英语复习课的点滴体会

复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节，“温故而知新”的道理大家都懂。因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题，如果复习这一环节做得好，教学效果一定不错。     

算术运算式波兰式、逆波兰式的转换

算术运算式可以表示成中序式、波兰式和逆波兰式，而在编译过程中一般采用波兰式或逆波兰式。就算术运算式转换成波兰式和逆波兰式的问题，给出了利用栈来实现的C语言算法。     

计算机语言教学方法探索

对计算机专业语言类教学的各环节提出若干建议，希望能对改善该课程的教学效果有所帮助；     

联机通信的工作原理与程序设计

本文介绍了ＷＩＮＤＯＷＳ环境下中断式、查询式二种联机通信的实现方式和工作原理。     

法学案例教学法的历史演变及其在我国的运用

案例教学法起源于美国,是一种成功的法学教学方法.美国案例教学法的产生有其特定的历史背景与理论基础,全面考察美国案例教学法,分析它的优点及其存在的一些缺陷,有助于在我国法学教育实践中取其精华,去其糟粕.     

分子构型转换方法的教学研究

就有机分子的不同构型表达式如何转换为费歇尔投影式及费歇尔投影式之间的相互转换的规律进行了探讨,帮助学生建立良好的空间思维,理解分子立体表达形式与平面表达形式之间的关系,帮助学生掌握平面内不同的表达式进行相互转换的正确方法.这些方法简单而有效地帮助学生们正确地判断两个化合物是同一化合物,还是对映体异构体或非对映异构体.     

急切式和懒惰式学习策略相结合的决策树分类模型

急切式学习策略和懒惰式学习策略有着不同的学习和分类机制.通过分析急切式学习策略下的普通决策树模型和懒惰式学习策略下的懒惰式决策树模型,提出了一种新的决策树分类模型即Semi-LDtree.它生成的决策树的结点,如普通决策树一样,包含单变量分裂,但是叶子结点相当于一个懒惰式决策树分类器.这种分类模型保留了普通决策树良好的可解释性,实验结果表明它提高了分类速度和分类精确度,特别是在大的数据集合上效果更加明显.