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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
各职业院校越来越重视学生技能水平的提高.不断增强实训课时,但在实训过程中效率不高,造成了巨大的资源浪费,如何更高效的增强学生技能,降低夹训成本,提高实训效率,是当前我们要考虑的一项重要课题.  相似文献   

2.
数控技术发展的日新月异,各职业院校越来越重视学生技能水平的提高,不断增加学生的实训课时,使学生技能得到了快速提高。笔者结合当前数控实训存在的问题,提出了有效提高学生数控实训效率措施。  相似文献   

3.
赵亚平  张琴  翁芸娴 《科技信息》2012,(32):255-256
笔者在多年的实训教学中总结出了高职机电类专业维修电工技能人才的培养,必须注重基础理论教学、根据市场要求调整教学内容、合理安排教学课时,采取“三结合”的原则激发学生的学习兴趣、通过创新学习评定体系、组织学生参加技能比赛、鼓励学生参加高级维修电工技能的培训考核等方式,最终达到了提高实训效果,增强学生技能的教学目的。  相似文献   

4.
郭永红 《科技信息》2013,(5):292-292
实训教学是中职学生技能培养的重要手段,是学生养成良好职业道德、严谨的工作作风和提高素质的重要平台。本文通过探索如何创新课堂教学模式,开展和实施实训教学,以提高本课程课堂教学的效果和效率。  相似文献   

5.
周红艳 《科技资讯》2013,(31):190-190
本文针对职业类学校学生的学习特点,分析电工实训的教学过程,对电工实训课的内容进行优选,对教学方法进行探讨,以获得有效的手段,提高技能课教学的效果,增强学生对专业知识的理解,提高学生的实践操作的能力,培养能够充分适应社会和企业需求的技术人才。  相似文献   

6.
桂玲玲 《科技信息》2013,(7):341-341
医学院护理实训教学的基本任务是强化学生基本操作技能,增强实践能力,提高综合素质及创新意识。要达到这一目标,就必须针对实训教学中存在的问题,采取积极有效措施,本文从教学内容、教学方法,教学条件等方面综述了护理实训教学改革的思路。  相似文献   

7.
高职的一体化教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统教学模式,理论课和实践课分开上课,理论课在教室里进行,实习实训课在实训车间内完成。教材、教师、教室各自独立,互不联系,长期呈现脱节现象,学生不能很好理解掌握专业知识与技能,严重制约了学生的技能发展,而采用一体化教学模式可以有效解决二者的脱节的现象,使二者合二为一,增强了教学的直观性,加强了理论与实际的联系,使学生便于理解,提高了学生的学习积极性,激发了学生学习兴趣,有效促进了学生技能的形成与提高。  相似文献   

8.
郑浩 《科技信息》2012,(32):I0115-I0115
在指导学生进行西门子802D数控车床加工实训过程中,把握住学生心理特点,结合课本的理论知识和实习中的实际情况,进行科学合理的指导,能显著提高学生的学习效率和操作数控车床的技能水平,提高教学质量。  相似文献   

9.
季晓明 《科技信息》2012,(33):335-335
本文论述了在中职维修电工实训教学中构建“学生‘隐性’分层(分组)——实训目标分层——实训内容分层(分层实训)——分层评价”的中职维修电工实训教学模式;在这一教学模式中,通过分层评价及时反馈学生的实训技能水平,实训教师及时对学生的分层进行调整,并通过分层辅导促使学生技能水平的分层提高。  相似文献   

10.
本文在分析某一民办高校英语专业学生的生源、英语口语水平现状、所开口语课程的基础上,提出了适合民办高校英语专业学生口语表达能力提高的方法。文中介绍了开设中教口语技能实训课的原因,设计的理念和实践情况和学生反馈。反馈结果表明,学生在开设的中教口语技能实训课为学生英语口语表达能力的提高起到了积极的作用。建议其他民办高校的英语专业也可以采取类似的中教口语技能实训课来提高英语专业学生口语表达水平,从而加强学生毕业时的竞争力。  相似文献   

11.
李青  黄文杰  朱武  刘新岗 《科技资讯》2014,(14):176-177
为了有效提高临床医学学生外科基本技能训练的效果,我校对《外科学总论》开展了理实一体化教学改革,在对教学内容、实训条件、教学资料、课堂设计等环节进行不断完善后,有效增加了学生对技能的理解和掌握,学生动手能力明显增强。  相似文献   

12.
航海模拟器教学本身具有实训、实验教学的性质。传统的教学模式以讲授、演示、练习、总结的方式进行。实训过程形式单调、任务简单、考核困难,对船员实践技能的提升和促进作用不明显。通过对基于航海模拟器的航海技术实训教学的改进,形成以任务为中心、模块化设计的训练评估方案,并对实训要素进行了提炼,针对每个学员按照船上实际职务分工进行个性化的递进式的任务分配,在整个授课过程中轮换职务,完成所有的实训项目,并填写实训报告册,使课堂氛围、实训效果有了明显改善。改革的重点在于结合航海模拟器的优势,融入多个学科的实训环节,优化课堂设计,加强过程监管,制定个性化的考核方案。关于实训报告、考核方案以勾选、填空、绘图、思考题的形式出现,有助于提高课堂效率,提炼实训要素,增强学生对实训过程的总结能力,明确教员对每个学员的实训效果的评价方式。在新的教学方式的应用效果分析方面,通过分组实验、对照分析、问卷调查的方式进行验证,新方案使学生的学习态度、学习效率有了明显的提高,解决了目前航海模拟器教学过程中,经常出现的学生没有任务驱动、实训重点不明确、缺乏个体化的考核方案、课堂管理涣散的问题。  相似文献   

13.
职业院校必须提高学生技能实训效果,通过分别对教师和学生发放调查问卷,分析"双师型"教师队伍的质量、组建、教学等方面的现状,发现"双师型"教师是影响技能实训效果的主要因素之一.  相似文献   

14.
文武  谢定明 《科技信息》2010,(9):299-299,309
通过对现代高职教育的要求,以学生的技能训练为主,提高学生的实际操作能力,探索电工技能实训的课程改革与实践,最终完美体现技能训练.达到提高学生综合素质的目的。  相似文献   

15.
钱春雷 《科技资讯》2011,(21):213-213
电子电工实训是中等职业学校机电专业学生必修必练的一门实践课,职业学校的学生由于专业课理论知识掌握不牢固,学习态度不端正等不良因素阻碍了学生们实训技能的掌握。本文从提高学生们学习积极性方面入手,提出提高实训效果的方法。  相似文献   

16.
高职教育强调学生实用技能的培养,因此需要大量的实训资源来满足技能训练的需要,而如何充分利用实训资源是一个值得探讨的问题。本文从计算机实训资源的应用情况入手,分析实训资源的重要性,并尝试提出矩阵模式来提高实训资源利用率,在实际应用中发现利用率有显著提升。  相似文献   

17.
王晔  陈素华 《科技信息》2010,(27):175-175,190
电工技能实训课程是一门培养学生的动手操作能力和创新能力的实践课。如何提高实训教学的效果,解决理论教学与实训教学相脱节的情况,是实训教学需要解决的首要问题.针对实训教学过程中存在的问题,如何搞好电工技能实训教学,以培养出适应社会需要的合格人才,以下我从实训室建设、教师讲授、学生操作等方面进行分析。  相似文献   

18.
高职汽车专业越来越重视实训课程,实训课对学生的技能技巧的形成极其重要,这一阶段是学生技能掌握和形成的最佳时机,实训教师可以根据学生的特点进行实训指导,根据不同情况不时时机的进行个别指导和集中指导,促进学生在汽车实训中技能技巧的形成。  相似文献   

19.
基础教育改革的全面推进,对教师专业发展提出了更高的要求,对教师教学技能的发展要求也随之提高。在师范学生职前培养过程中,运用现代网络技术手段,建设网络平台,引导学生依托网络平台进行教学技能的自主训练,以加快师范生教学技能的发展与提高,已成为当前高师院校教师教育改革的主旋律。基于网络平台的师范生教学技能实训机制的建构,会给学生提供更多训练教学技能的时间与空间,师范生教学技能的自主训练意识逐步增强,自主训练的自觉性、积极性不断提高,师范生教学技能的发展会更快更好。  相似文献   

20.
实训是职业教育的重要内涵,实训教学是职业学校实现技能兴校、突出技能培养、增加就业竞争能力的重要教学环节。职业学校要搞好实训教学应确定实训教学的目标,合理制定实训教学的内容,提供充分的实训教学的条件,制定严格的实训教学的管理制度,从而提高学生的实践操作技能。  相似文献   

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