物理学专业理论物理课程改革与建设策略探析

理论物理是物理学专业的主干课程,理论物理课程的教学对于基础科学研究和物理学专业人才培养起着至关重要的奠基作用。理论物理的课程目标包括知识、能力和素质三方面的内容。理论物理课程改革要从课程内容、教学方法、教材建设、教学研究、课程评价等方面进行。     

《高等量子力学》课程建设和改革初探

物理学在读硕士研究生尤其是理论物理的研究生必修的专业基础课程之一就是高等量子力学。绝大多数学生在学习高等量子力学的过程中反映本课程具有比较抽象、难理解、深奥、枯燥和抓不住重点等问题,而且教师在授课过程中发现很难激发学生学习兴趣和想象力,学习起来相对困难,教学效果不佳。本文将给出高等量子力学课程的建设措施,并从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段等方面探讨高等量子力学课程的教学改革。     

探索基础理论课程的教学规律——《热力学·统计物理》课教学的体会

热力学与统计物理是一门基础理论课,它与其它理论物理课一样具有严整的物理思想体系和严密的推理逻辑,这样就使这门课程的概念比较抽象,数学较多较繁,学生觉得不好懂,教师又感到教这门课是吃力不讨好。在七七、七八两届学生的热力学统计物理教学中,我试图抓住课程内容和教学方法上的几个主要矛盾来探索基础理论课程的教学规律,以便搞好教学工作。     

黑体辐射的数值模拟实验

本文提出了一种新型的理论物理教学方法——数值模拟实验,并通过黑体辐射现象为例进行了具体说明。我们的教学实践表明,这种新的教学方法能够有效地提高学生处理实验数据的技能,义能够加深对理论物理有关知识的理解,还能够提高计算机的应用能力。     

理论力学课程的改革与思考

理论力学是高等师范院校物理教育专业开设的一门重要的专业理论课,也是物理教育专业学生应学习的四门理论物理课程中的第一门,它是后继理论物理课程的基础.     

理论物理教学改革初探

本文从理论物理的自身特点出发，论述了改革课程内容体系和教学方法，以培养学生的综合素质能力。     

地方本科院校理论物理课程教学改革的探索——以玉林师范学院为例

本文指出理论物理课程教学的重要性,并根据本校物理学院理论物理课程教学长期存在的问题,提出地方本科院校理论物理课程教学改革的措施,以期通过教学改革实践,使得地方本科院校的理论物理课程教学质量得到显著的提高.     

理论物理课程之热力学教学改革探讨——热力学概念图的设计及应用

针对理论物理课程之热力学的特点,结合当前教学现状及教学改革的要求,对热力学的概念图进行设计,以转变学生的学习方式,培养学生发散思维和创新能力.     

理论物理课程双语教学的研究与实践

通过对理论物理课程双语教学的实践,我们对物理学本科学生实践双语教学的作用有了更深刻的认识和理解。本文总结了我们在双语教学中的一些经验和教训。     

从理论力学角度分析初等物理教材中关于刚体运动和平衡的几个问题

<正> 师范院校设置理论物理课程的主要目的之一,是要培养学生,使他们在未来的教学中具有“居高临下,深入浅出地处理问题的能力”(见人民教育出版社80年8月《高等师范院校理论物理学基础教学大纲》)。有一种通俗的说法把这种能力的必要性解释得非常形象:“要给学生一碗水,自己先要有一桶水”。理论物理课程正是要让未来的教师获得这样的“一桶水”。培养这种能力的重要性,还可由世界上一些知名学者曾写过