来自农村的下层中产者的民主意识

根据调查,出身农村的下层中产者的民主意识已达到一定程度,不仅选举要求强烈,选举技能合格;而且已具有较高的责任意识。但由于各方面因素的影响,他们的主体意识、监督意识偏低,对民主政治的基本常识的了解也不够。要提高他们的民主意识,必须在加强宣传教育等多方面下功夫。     

重民不等于民主——兼析中国传统政治文化与政治现代化

本文认为:政治现代化的核心是政治民主化,我国的政治民主化、社会主义民主政治建设固然要吸取传统政治文化中的优秀成果,但是重民不等于民主,传统政治文化中的重民思想不可能发展成为现代的民主思想,也不可能成为我国社会主义民主政治建设的起点,我国社会主义民主政治建设的起点只能是社会主义的商品经济和正在建立的社会主义市场经济。     

公民文化培育与社会主义民主政治发展

公民文化是一种以民主为核心理念的政治文化,是民主政治的文化基础.它通过确立公民政治主体意识、强化公民的政治参与意识等方式稳定和推动民主政治的发展.因此,公民文化的培育,对于当代中国的社会主义民主政治发展来说.具有深远的意义.培育公民文化.关键在于推行公民教育,加强民主制度建设,鼓励公民践行政治活动.     

西北地区民族院校大学生公民意识调查研究

在全球化背景下,公民意识培养是一个具有现实性和紧迫性的课题,对我国向现代化国家的成功转型、民主政治的良性发展以及和谐社会的构建具有重要的现实意义。通过采用问卷调查和随机访谈的方法,考察西北地区5所民族院校大学生的公民身份意识和公民资格意识,针对存在的问题进行历史、文化和教育方面的原因分析,提出应充分利用市场改革和社会主义民主政治建设提供的物质基础和政治保障,依托地域文化和各民族文化资源,积极发挥课堂教学优势,关注公民的实践领域,多渠道地培养大学生的公民意识。     

对高中生进行民主意识培养的重要性探析

从总体上来说。由于历史的原因和受文化教育程度的限制，我国广大人民群众的民主意识还不强，与目前我们正在从事的社会主义现代化建设事业很不适应。现代化的基本特征除了经济的高速发展以外，还有一个重要内容。那就是高度的法制与民主。因为经济的跃升始终要与政治民主、现代法制、文化多元结盟。在此背景下研究对高中生进行民主意识培养具有一定的社会价值和现实意义。     

转型社会背景下农民有序政治参与的实现途径探析——从政治文化的角度分析

中国进入转型社会后,农民的民主意识和参政观念,农民政治参与的制度性、规范性在总体上比以往有了较大提高;但是在农民现代政治参与意识和农民政治社会化程度等政治文化方面还存在着明显不足,与现代民主政治有一定的差距,严重制约着乡村民主建设,亟需为农民实现有序政治参与创造政治文化条件。     

对建设社会主义初级阶段“企业文化”的构思

改革的浪潮将我国企业由计划产品经济环境推到有计划的商品经济环境,企业由行政附属物转变为独立自主的商品生产者和经营者,市场机制和竞争环境,要求企业必须树立效益观念、强化质量意识、重视市场与消费者对企业行为的评价以及要求企业内部组织合力最优化,为企业的动力机制等等。这些发展同我国传统的产品经济的企业文化是格格不入的。为了适应计划的商品经济的发展,必须破除旧观念,改变旧习惯,重朔与社会主义计划商品经济相适应的、新型的企业文化。笔者就重塑我国新企业文化要认真研究的几个问题和我国社会主义初级阶段新企业文化的基本框架等作一探讨。     

论公民意识教育与基层群众自治

党的十七大报告指出,基层群众自治是人民当家做主最有效、最广泛的途径,必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。培养具有公民意识和民主政治观念的公民,就会奠定社会主义民主政治的广大群众基础。公民意识,是赋予民主制度和民主形式以灵魂和活力的精神要素。因而,加强公民意识教育,在全体公民中树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,必将对我国推进基层民主建设,提供强大的政治文化基础。     

近代以前《楚辞》研究中"怨君"思想之探析

近代以前的<楚辞>研究中,流露出程度不同的"怨君"思想.这是社会政治文化生活发展变化的客观反映,是中国古代文人思想上民主意识和批判精神的萌动.     

论英语教育专业学生跨文化意识的培养

语言教学与文化意识息息相关,文化意识的培养是学习语言的重要组成部分。《英语课程标准》把培养学生的文化意识、拓展学生的国际视野、发展他们跨文化交际的意识和能力作为基础教育阶段英语课程的重要任务。从跨文化意识的含义、语言与文化的关系着手,分析教师和学生树立跨文化意识的重要性,并对相关课程设置以及怎样在英语教学中进行跨文化意识培养进行了相关探讨。     

禅宗语录词语札记

禅宗语录不追求浮华而追求朴实的特点决定了其能够真实反映禅师所在时代的语言特色,从而是我们进行汉语词汇史尤其是近代汉语俗语词研究不可多得的重要语料,同时也可以为《汉语大词典》等大型辞书的编纂提供相当丰富的文献例证。     

村级民主监督机制的有序化研究——基于浙江省若干典型样本的分析

村级民主监督是农村基层民主政治的一个重要方面，是民主选举、民主决策、民主管理的重要保障，也是基层民主新的增长点。如今各地的村级民主监督实践非常普遍和活跃，取得了良好的成效，但在运行过程中也出现了一些制度与实践的偏离。破解的关键在于要培育各方监督力量，在确保其独立性的基础上寻求多元主体间的协调与合作，打造一个多元耦合的立体化村务监督体系，使其功能实现“1＋1〉2”的效果。     

温州市农村基层民主建设中的“四个民主”问题探析——基于十村的调查研究

调查发现,温州市农村在“四个民主”过程中存在的主要问题是：选民缺乏积极性,民主选举不规范;民主决策、民主管理难落实;村务公开走形式,民主监督被虚化。其原因在于村民和村干部的民主意识欠缺,相关法律、制度不完善。因此,加大宣传、教育力度,提高村民及村干部的政治素质,以及完善相关法律、加强制度建设是保证农村基层民主健康发展的必要举措。     

高校学生民主管理的几点思考

学生管理是高校管理的一个重要方面，加强学生民主管理是深化高校管理体制改革的必然要求，但是在现阶段，高校学生民主管理还存在不少形式化的问题，新形势下加强学生民主管理意识和建立民主管理机制迫在眉睫。     

公民意识刍议

公民意识是政治民主化的必备内容之一。公民意识相对于臣民意识而言，指民众有独立的人格和理性精神，神圣的法律意识和权利义务观念，积极主要的政治参与热情。我国民众尚不具备现代公民意识，原因是我方面的，既有历史传统的影响，又有现代客观条件的限制。培育公民意识是我们艰巨的任务，必须从政治、经济、文化等方面入手。只有培育出现代公民意识，我国民主政治的建设目标才能实现。     

教师民主权利刍议

教师的民主权利主要是指参与管理文化事业,尤其是学校内部事务的特定权利;对教师民主权利的探讨,离不开执政党对政治民主思想的指引。教师行使民主权利对国家、学校、学生都有重要意义,但目前教师行使民主权利还存在许多不足之处。要使教师的民主权利得以实现,可以从立法机关修订法律,教育主管部门制定细则,教师增强民主意识、积极行使民主权利三个层面加以努力。     

当前我国村务管理监督存在的问题与对策

当前我国村民自治条件下的村务管理监督中存在着村务管理的透明度不够高、民主监督的机制不健全、民主监督意识淡薄等问题。应通过完善村务公开制度、改革村务管理监督体制、拓宽民主监督渠道、健全村务管理制度、强化民主监督权力、培养民主监督意识等措施，加强和改善村务管理监督。     

辛亥革命对国民主体意识觉醒的影响

辛亥革命是一场伟大的政治革命,它不仅结束了2000多年的君主专制制度,建立了中华民国,更重要的是使国民的民主意识,自由思想和共和观深入人心。辛亥革命的失败迫使国民对半殖民地意识与“欧化主义”进行深刻反思,从而给国民注入了彻底的人格独立意识,维权意识和科学的辩证的思维方式。辛亥革命对国民思想观念的洗礼、对中国国民主体意识的觉醒起到了至关重要的作用。     

当前农村民主管理中出现的问题及对策研究——以扬中市为例

以扬中市农村民主管理工作为例,分析了农村民主政治建设所取得的进步及存在的问题,针对村干部队伍的不稳定性、民主管理的经济依赖性、民主认识的狭隘性等问题提出相应的解决对策。     

面向现代大学制度的高校图书馆民主管理实践探析

民主管理作为现代大学制度的重要组成部分和基本保证,是完善中国特色现代大学制度的关键所在。图书馆作为高校三大支柱之一,在高校民主管理的进程中,应不断强化民主管理意识,探索和完善民主管理体制机制,积极实践民主管理,通过实行民主管理,加强和谐图书馆建设,为学校的改革发展做出更多贡献。