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自从一九五○年第一批兄弟国家留学生到我国学习以来,到目前为止,已有数百名留学生在我国各高等学校、中等技术学校学习. 各兄弟国家留学生到中国以后,绝大多数是先在北京大学外国留学生中国语文专修班学习一年到两年中文,然后再分配到各大学或中等技术学校学习专业.目前在专修班学习中文的学生,包括朝鲜、罗马尼亚、保加利亚、捷克斯洛伐克、波兰、民主德国、蒙古等国家学生.(过去会有匈牙利学生,现在他们已经进入北京大学中文、历史系及人民大学学习了.) 相似文献
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宋江岩 《大连民族学院学报》2002,(1)
6月22日,留学生部在图书馆报告厅隆重举行了加拿大凯璞澜诺学院和我院合作举办的国际商务管理专业99级留学生毕业典礼,又有43名中国留学生圆满地完成了在中国的学习,同时获得了凯璞澜诺学院颁发的大专文凭和我院颁发的大专结业证书. 这是该专业成功培养的第二届毕业生,近期本届毕业生中将有三十余人赴加拿大、新西兰、澳大利亚等国继续深造. 我院从1998年9月与加拿大凯璞澜诺学院合作开设国际商务管理专业的课程以来,在双方务实有效的共同努力下,取得令人瞩目的进展,经由该项目交流到加拿大凯璞澜诺学院学习的学生已有数名以其出色的… 相似文献
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《华北科技学院学报》2013,(3):F0003-F0003
2013年6月20日上午,学校2013届留学生预科班结业典礼在会议中心第一会议室举行。副校长张膦、教务处处长马尚权、国际合作处(国际教育学院)处长刘忠见和副处长翁翼飞、人文社会科学学院副院长张美云等出席了典礼。典礼由刘忠见处长主持。张膦副校长代表学校致辞。2013年预科班结业的有来自蒙古、韩国、土库曼斯坦、印度尼西亚、日本、俄罗斯、哥伦比亚、挪威等八个国家的40名留学生,其中10人被评为优秀预科留学生。预科班结业的部分留学生下一学年开始将在我校攻读硕士研究生或开始大学本科阶段的学习。 相似文献
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2006年12月2日,第3届创新与管理国际学术会议在武汉隆重开幕。作为国际创新与管理领域的盛会,本次大会吸引了来自国内外的专家学者等与会人员300余人,其中包括来自日本、荷兰、德国等9个国家的19名知名专家,包括外国留学生在内,与会外籍人员达到50余人。此次会议由中国武汉理工大学、日本山口大学和荷兰UNU-MERIT3方共同主办,并由武汉理工大学管理学院承办,旨在进一步拓展中国与国际管理领域的学术交流和合作, 相似文献
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一、留美、留欧教育及其不同 洋务派倡导的留学教育始于19世纪70年代初,1872年出发的留美幼童是近代中国政府派出的首批留学生,而他们的成行得力于容闳的积极倡导。1871年,清政府先后任命陈兰彬、容闳为赴美留学的正、副监督,驻美负责管理留学生教育工作;任命刘翰清总理上海两学局,即负责留美预备学校事宜。1872年8月第一期30名幼童詹天佑等经上海预备学校培训后,在监督陈兰彬带领下从上海出发赴荚。1873年6月、1874年11月、1875年10月第二、三、四期各30名幼童(年龄在10-16岁间)也按计划出发, 相似文献
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秦政 《科技导报(北京)》2012,30(20):55-55
中国农业工程学会(Chinese Society of Agricultural Engineering)1948年1月15日由我国赴美国学习农业工程专业的19名留学生在美国加利福尼亚洲STOCKTON城发起,召开了“中国农业工程师学会”首次筹备会;1979年在浙江杭州召开第一次全国代表大会并正式成立。朱荣、刘江、洪绂曾、刘成果、徐文海、汪懋华等历任学会理事长。 相似文献
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根据我国数学教育在不同时期的发展状态,结合历史发展,把中国数学课程标准的发展分为五个时期。第一时期是古代中国数学课程标准的萌芽时期,从课程标准的产生至鸦片战争前夕(1840年);第二个时期从1840年至1912年中华民国成立,这一时期西方数学传入中国,促进了中国数学课程标准的初步发展;第三时期是从1912年至1949年的中华民国时期,这一时期是我国数学课程标准的转折时期;第四个时期是从1949年中华人民共和国成立至1976年,是我国社会主义数学课程标准的探索时期;第五个时期是从1976年至现在,是我国现代数学课程标准的迅速发展时期。同时介绍了各个时期我国数学教育的发展情况,旨在理清我国数学教育的发展思路,使我们对我国数学课程标准的发展有一个明确的了解和认识。 相似文献
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精准预测“十四五”时期来华留学生规模,是科学制定留学生政策、更好开展留学生工作、做好留学生招生规模与质量转换、引领“双一流”建设向高等教育内涵式发展转变的关键所在。但学术界对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》教育规模的预测大多失败,因此本文引入BP神经网络研究方法,并比较其与传统研究方法预测过程和结果的差异。研究发现,来华留学生规模增长已经趋缓,受新冠肺炎疫情影响,可能导致2020年来华留学生规模下降。“十四五”时期来华留学生规模虽继续增长,但增幅平缓,2025年规模预计为62~82万,来华留学生工作进入稳定规模、提高质量的关键历史时期,来华留学相关政策应随上述规模趋势变化及时做出调整。 相似文献
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冯君 《广州大学学报(综合版)》2001,15(3):44-48,56
洋务运动时期的官派留学生教育,是中国近代教育的创举和飞跃,它培养了中国近代第一批科技、外交、政治、教育等方面的杰出人才,在洋务派的主持下,形成了关于留中学生的选拔、管理、经费筹措以及学成回国后的任用和奖励等一整套制度,对中国近代教育产生了深刻的影响。 相似文献
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针对东南亚留学生来华的适应性现状问题,采用自行修订的《东南亚留学生来华适应性》问卷,测查300名东南亚学生.结果发现东南亚留学生来来华面临的困难较多,人际适应的困难尤为突出;越南留学生人际适应困难多于老挝留学生,学习适应性强于老挝留学生;来华半年至1年的东南亚留学生的适应性最好. 相似文献
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薛鲍 《西北大学学报(自然科学版)》2006,36(3):416-416
2006年4月8日上午,由高等教育出版社和西北大学法学院联合主办的“国家级教学成果奖精品课程建设经验交流会”在西北大学北校区留学生楼多功能厅隆重举行。我国名商法专家,原南京大学法学院院长范健教授、高等教育出版社法学分社部分成员、西安各高校民商法教师、我校法学院师生代表出席了本次会议。 相似文献
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《北京理工大学学报》2001,21(2):184
2000年我校招收各类研究生达1900余人,其中招收硕士研究生957人,招收博士研究生310名,工程硕士生517人,EMBA、留学生、港澳台生100余人。硕士研究生招生人数比1999年增加266人,增加比例达40.06%,招生规模名列北京地区工科院校第二。博士生招生人数增加65人,增加比例达27%,工程硕士招生人数比1999年增加2倍。 2000年我校本科生扩招685人,招生总人数达3415人。 相似文献
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随着我国经济的发展和国际地位的提升,来华留学生的人数逐年递增,这给留学生的教育和管理工作提出了更高的要求。当前我国来华留学生教育与管理中还存在诸多问题,克服现有问题,规范留学生教学与管理,提高教育教学质量,就必须提高工作的针对性、实用性和适应性。 相似文献
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